部编版四年级语文上册第八单元基础知识过关测试题及答案(DOC 7页).doc

1、部编版四年级语文上册第八单元基础知识过关测试题一、书写我最棒！gun l rn yn xn ning yn zhng zhng zhng xn wi d rn ku yng ji min r t s qi ro shu chng 二、按课文内容填空。1、王戎（ ），（ ）与诸小儿（ ）。看道边李树多子（ ），诸儿（ ）取（ ）不动。人问之，答曰：“树在（ ）而多子，此（ ）。”取之，（ ）。 2、王戎不取道旁李选自（ ），王戎是（ ）之一。3、战国时候，魏王的国君派西门豹去（ ）漳河边上的邺。到了那里，西门豹看到（ ），（ ），就找了位老大爷来，问他是怎么回事。4、西门豹面对着漳河站了很久。那

2、些官绅都（ ），大气也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去（ ）吧！”说着又要叫卫士把他们（ ）漳河去。5、官绅一个个吓得（ ），跪下来（ ），把头都磕破了，直（ ）。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”6、西门豹发动老百姓（ ）了十二条（ ），把漳河的水引到田里。（ ）得到（ ）灌溉，年年都（ ）好收成。三、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、唯一（wi） 求饶（ro） 拜见（bi）B、诸位（z） 流淌（tn） 开凿（zho）C、竞走（jn） 蔡桓侯（hu） 目标（bio）四、根据语境写字词。1

3、、战国时期，魏国的国君pi（ ）西门bo（ ）去管理漳河边上的邺县。2、官绅们说要给河神q x fu（ ），便yn b（ ）着老百姓出钱。3、洪水冲毁了堤坝，yn m（ ）了庄稼，wi y（ ）幸存下来的只有pio f（ ）在水面上的几只渔船。五、辨一辨，选字组词。【维 唯 谁】 （ ）护 （ ）一 鹿死（ ）手【竞 竟 童】 （ ）年 （ ）然 物（ ）天择【猴 候 侯】 （ ）子 时（ ） （ ）门似海【饶 浇 绕】 （ ）水 求（ ） 余音（ ）梁六、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A、同学们正在聚精会神地听讲。B、纪昌通过不懈努力，终于成为一名百发百中的射箭能手。C、对于喜欢运动

4、这件事，我也无能为力。D、他很难过，一声不吭地走开了。七、将下列词语补充完整，再根据意思选词填空。眉（ ）目（ ） （ ）眸（ ）齿 短小（ ）（ ）威风（ ）（ ） （ ）（ ）焕发 鹤发（ ）（ ）慈（ ）善（ ） （ ）（ ）玉立 （ ）（ ）龙钟1、形容年老体衰，行动不便的样子。 （ ）2、形容气概威严，令人敬畏。 （ ）3、形容女子身材修长或花木等形体挺拔。 （ ）八、句子天地。1、人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”（解释句子的意思） 2、西门豹回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。”（改为转述句） 3、虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用

5、加点的词语写句子） 九、课文内容回顾。1、 记叙了 通过观察和分析推断出路边的李子是苦李而不去摘取的故事，告诉我们要 。2、 通过记述 在邺县巧施妙计破除迷信，造福百姓的故事，赞扬了他一心为民，敢于破除迷信、除暴安良、 的品质。3、扁鹊治病讲的是 因讳疾忌医而最终 的故事，警示人们要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，不要固执己见。4、纪昌学射讲的是纪昌在名师 的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为百发百中的 的故事，告诫我们无论学习什么技艺，都要从 入手的道理。十、阅读训练（一）伯牙学琴春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单

6、纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师傅。”说罢，就摇船渐渐远离。过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天练琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想联翩，感到自己的情趣高尚了许多。

7、伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成乐曲。于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲高山流水。没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。1、把下列词语补充完整。深远莫() 一气()成 ()然大悟举目四() 满()激情 浮想联()2、在文中找出下列词语的反义词。降低()虚假()3、用自己的话说一说高山流水这首曲子谱写的过程。_4、成连先生带伯牙到东海蓬莱山的真正目的是什么？(3分)_5、读完这个故事，你有哪些体会？(

8、4分)_（二）月光下的童年又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉我也是在月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就小心地用双手一捂然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。中秋节，

9、是我感到最温馨（xn）的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光在我眼中，月亮那么美我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。1、指出下面句子中引号的作用。（1）翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。（ ）（2）我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。（ ）2、找出描写“我”捉蛐蛐的语句，用横线画出来，并找出动词写下来。 3、 作者在文中回忆了哪三件事？ 4、作者爱美丽的月光，因为 。5、结尾句在文中起 的作用。十一、给下列

10、句子排序。（ ）这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长长的一串串，像悬在空中的由蝴蝶织成的帘帷。（ ）于是，地上、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、蓝的、紫的、黑的各种颜色的蝴蝶这便是“蝴蝶泉”的来历。（ ）每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形成所谓的“蝴蝶会”。（ ）蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。（ ）山下一个较为隐蔽的地方有一眼泉一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着儿乎像一座帐篷，树枝长长的，低拂着水面。第八单元参考答案一、 C二、 （1）派 豹 （2）娶媳妇 硬逼（3）淹没 唯一 漂浮三、维 唯 谁 童 竟 竞猴 候 侯

11、浇 饶 绕四、C五、1、老态龙钟 2、威风凛凛 3、亭亭玉立六、2、西门豹回过头来对巫婆说，不行，那个姑娘不漂亮，河神不会满意的。七、1、 2、 3、 4、八、1、王戎不取道旁李 王戎 善于观察、勤于思考2、西门豹治邺 西门豹 尊重科学3、蔡桓侯 病死4、飞卫 射箭能手 基本功十、（一）1、测呵恍眺腔翩2、提高真切3、各有妙趣、音响奇特不一的景象，提升了伯牙的情趣，使他心旷神怡，浮想联翩，产生了创作激情，于是他把满腔激情倾注到琴弦上，谱写成了高山流水。4、真正目的是让伯牙积累生活体会，在大自然中体会艺术。5、示例：最好的老师就是大自然，我们要与大自然亲密接触，感受大自然的神奇与魅力。（二）1、（1）表特殊含义（2）表直接引用2、 我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就小心地用双手一捂然后，小心翼翼地捉起来走、打、翻开、捂、捉3、 夏天夜幕降临时，外婆抚摸着我给我讲民间故事。 “我”在月光下捉蛐蛐，斗蛐蛐。 中秋节和家人在月光下吃月饼，唱着歌。4、美丽的月光下有童年的回忆。5、总结全文，点明中心。十一、3 5 2 4 1