部编版小学四年级下册语文期中检测试题含答案)(DOC 9页).doc

1、期中测试一、看拼音，写词语。（8分）jin kng qng tng bin h j bng （ ） （ ） （ ） （ ）mn ji n hu zo yng shng w（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“ ”画出加点字的正确读音。（4分）剥夺（bo b） 小径（jng jn） 曝晒（p bo） 应和（h h） 曲折（sh zh） 纤细（qin xin） 挣扎（zh zh） 绮丽（q q）三、用“”选出括号里使用正确的字。（2分）1.那时候没有电视、电脑，书（籍 藉）成了我们唯一的慰（籍 藉）。2.这片地得好好翻翻了，（蔬 疏）松的土壤才有利于（蔬 疏）菜的生长。四、给加点词语选择正确的意思

2、。（3分）窗口： 窗户；（售票处、挂号室）当墙上开的窗形的口；比喻反应或展示精神上、物质上各种现象或状况的事物或地方；指计算机操作系统中的窗口应用程序。1.眼睛是心灵的窗口。 （ ）2.月光像一匹银色的柔纱从窗口脆弱下来。 （ ）3.去玩北京的旅客请到二号窗口购票。 （ ）五、选择题。（8分）1.下列词语填入句子中，最合适的一项是（ ） 遇到问题我们不能人云亦云，做个 ，我们应该有自己的思考。A.变色龙 B.百灵鸟 C.应生存 D.哈巴狗2.下列句子中，没有语病的一项是（ ）A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。

3、C.晚会过后她那优美的舞姿，动听的歌声还回响在我耳边。D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。3.下列句子中冒号使用正确的一项是？A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“没有的话就先吃饭吧！”B.我啊看见墙上写看见墙上写着：“请讲普通话”几个字C.要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它挠痒。D.我听老师说：明天学校组织春游。4.将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？不一会儿我就摘了满满一捧手上拿不了了，就找了个袋子放。欣赏了一会儿彩石，潮水往下退了些，我看见边上露出了一条路。我就从岩缝处爬了过去，走到深处看到有些岩石上有螺我就把它们摘了下来。大大小小不同的螺装了满满一

4、袋子。我还看到有一种红红、软软的东西长在岩壁上,妈妈叫我不要碰，免得有毒或过敏。其实是妈妈有点怕那东西。A. 之间 B. 之间 C. 之间 D. 之后六、根据括号里的意思写出相应的成语，填在横线上。（2分）1.附近的狗偷吃额的午餐后 （大模大样地径自走了），使鹅看得目瞪口呆。2.他内心十分想帮助他人，但却 （用不上力量或没有能力去做）。3.辽西恐龙化石的发现使研究者们 （高兴到了极点）。4.在落霞的余晖里，家家 （做饭时冒出的烟回旋上升，随风而逝）。七、按要求完成句子练习。（8分）1.白公鹅的姿势、步态、腔调，都很威武。（改为比喻句） 2.就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点词语造

5、句） 3.大厅有400平方米，差不多有一个篮球场那么大。这座塔高15米，相当于 4.做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢；做树一样的人不一定 ，但 。（续写句子）八、判断下列说法是否正确，正确的打“”错误的打“”。（3分）1.李四光的看看我们的地球，贾南坡的灰尘的旅行都是优秀的科普作品。 （ ）2.艾青笔下的“绿”和宗璞笔下的“绿”带给我们不同的感受。（ ）3.白鹅的作者写白鹅“架子十足”是“鹅老爷”语言间流露出对白鹅的厌恶之情。 （ ） 九、根据所学知识填空（10分）1.冬风萧瑟，冰天雪地。梅花却凌寒独放。我吟诵起毛泽东的词句。“风雨送春归。飞雪迎春到。 ， 。”2.几只黄色的蝴蝶飞

6、过来，孩子们纷纷跑着去追蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花丛中再也找不到了。看到这些我笑着说：“ ， 。”（填诗句）3.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、 、 、 绿的发黑，绿的出奇。刮的风是绿的， 是绿的， 是绿的， 也是绿的。十、阅读。课内片段完成练习。（6分）说到恐龙，人们往往想起凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙，谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。1.读“ ”的句子填空。（1）“一支”指的是 ，而不是全部的恐龙；“漫长”是指恐龙经过了 ，而不是突如其来

7、的变化。（2）从这句话中我体会到 是说明性文章的一大特点。2.“二者乎毫不相干”中的“二者”指的是 ，“毫不相干”是说 3.选文主要想告诉我们 十一、阅读短文，完成练习。（16分）炊烟早晨公鸡们早早的就穿上裤子，扑腾着翅膀迎接太阳的到来了。喔喔的叫声，铜锣般在乡村滚动。其实最先迎接到的并不是太阳的光芒，而是飘飞在乡村上空的炊烟，乡村里起的最早的还是那些勤劳朴素的村民，他们的手（ ）着这生活的丝线。（ ）着热情的双手，（ ）着胳膊的胳膊，（ ）着幸福的衣袖，（ ）着出的才是最壮观、最复杂、又最温馨的风景，而那炊烟则是它们放出的生活信号。炊烟是一群无骨的动物，善于表达幸福、温馨、热情、喜悦等情感。

8、他们如同沁水一般，从瓦缝里门缝里，窗户缝里，烟筒里，汩汩冒出来，无可阻挡，激情四射。已进入天空，就如同牛羊进入开阔的草原，任意驰骋。也仿佛流水奔入宽阔的海洋，随意奔涌。在天空中张扬着奔跑着，舞蹈着，把幸福扯成一片片旗帜，把温馨拧成一股股绳索，把热情放飞成一只只风筝，把喜悦扭成一支支舞蹈，生动、优美、豪放。我的老家在鄂西子娘园。，经历过最严酷的饥荒。那饥荒就是一把无情的剑，斩断乡村的炊烟。没有炊烟的乡村。死寂成一片沉默的山岩，荒凉堆满整个山谷，萧条一片。而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画。炊烟也是一群娃子。最初它们养在各家各户中。但一到半空他们就纠缠到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的，然后他

9、们就如同鄂西西山里被苞谷，洋芋红苕养大的山里娃。有着羊羔般的热情和牛犊般的野性，玩着捉迷藏过家家的游戏。追逐着，叫喊着，嬉闹着，鞋儿跑掉了，辫褡子散了、扣子扯脱了，但是他们依旧笑着，喊着，追着，闹着，把乡村的未来涂成蔚蓝的天空。1.短文第一自然段的括号里依次填入的词语，最准确的项是（ ） A. 挽 拉 拽 牵 画 B. 拽 牵 挽 拉 画 C. 牵 挽 拽 拉 画 D. 拽 拉 挽 牵 画2.第二自然段把炊烟比作无骨的动物，还把它比作 、 、 ，主要是为了表达炊烟中包含的 的情感。3.第三自然段把炊烟比作娃子，是因为山里娃有着羊羔般的 和牛犊般的 ，他们追逐着、 、嬉闹着，主要是运用了 的修辞

10、手法。4.对第二自然段最后一句话“而只有炊烟活着，乡村才是最生动的图画”的体会不正确的一项是（ ）A.“炊烟活着”指的是乡村里摆脱饥荒人，人们能过上安静富足的日子。B.“炊烟活着”指的是炊烟是有生命的，它会生出来也会死掉。C.抓住“生动”这个关键词，我们可以体会到炊烟给山村带来的活力。D.抓住“图画”这个关键词，我们可以体会到作者在赞美乡村的生活。5.短文要赞美乡村生活的美，但第二自然段画“ ”的部分却写了闹饥荒时的情景，你觉得有必要写吗？请写出理由。 十二、快乐习作。（30分）你最喜爱的是什么呢？是一个人一件事，一处景物还是一件物品呢？你最喜欢的他的原因是什么？请你以“我最喜爱的 ”为题，用

11、具体的事例写一篇习作，要求把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺。答案一、健康 蜻蜓 蝙蝠 疾病 敏捷 怒吼 遭殃 晌午二、b jng p h zh xin zh q三、1. 籍 藉 2. 疏 蔬四、1. 2. 3. 五、1.C 2.B 3.C 4.D六、1.扬长而去 2.无能为力 3.欣喜若狂 4.炊烟袅袅七、1.白公鹅走路的姿势、步态、腔调都很威武，像个大将军。2. 就是条再艰苦，他们也决不放弃。3. 五层楼那么高。4.枝繁叶茂 务必挺拔苍翠八、1. 2. 3.九、1. 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 2. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻3. 翠绿 淡绿 粉绿 下的雨 流的水 阳光十、1.（1）恐龙中的某一类 长时间的演变过程 （2）语言准确 2. 恐龙和鸟类。 恐龙和鸟类一点儿关系也没有。3. 鸟类是由恐龙中的一支演化而来的。十一、1.B 2.沁水 牛羊 流水 幸福、温馨、热情、喜悦 3.热情 野性 叫喊着 拟人 4.B 5.有必要 作者把有炊烟的生活和没有炊烟的生活对比。突出了有炊烟的生活非常美好。正如他说的“只有炊烟活着，乡村才是生动的图画”。