98班第一次月考后家长会课件改......ppt

1、 搏 初 三 心 无 旁 骛 ， 赢 中 考 舍 我 其 谁 ？ 欢迎参加九（欢迎参加九（8 8）班家长会。）班家长会。 关心、帮助、督促你们关心、帮助、督促你们dede子女是我子女是我 们共同们共同dede心愿！使你们心愿！使你们dede孩子得到孩子得到 全面发展、提高是我们共同全面发展、提高是我们共同dede目标！目标！ 各位家长：各位家长： 家长会主要内容 月考情况月考情况 中考介绍中考介绍 存在问题存在问题 学生心理学生心理 家长配合家长配合 下步工作下步工作 第一次月考情况第一次月考情况 年级前50名： 姓名 总分 校次 才雨欣 636 3 任远航 628 7 李佳蔓 620 14

2、玄伟萍 606 20 赵梓萌 583 38 成绩优异同学de几点共性： 1、学习效率高，基础扎实，听 讲认真，笔记高效 2、心态良好，平静对待考试，能够 及时反思 3、自制力强，目标明确，并有行之 有效de方法 4、勤于思考，动脑，好问 分析部分学生进步分析部分学生进步de原因：原因： （1）学生勤奋，对考试重视。）学生勤奋，对考试重视。 （3）学习方法较好。）学习方法较好。 （4）家长）家长de关心、支持和鼓励。关心、支持和鼓励。 （2）对待学习有正确）对待学习有正确de认识。认识。 一些学生考试成绩退步一些学生考试成绩退步de原因：原因： 1、对学习、成绩不重视。、对学习、成绩不重视。 3

3、、意志力薄弱，不能持之以恒。、意志力薄弱，不能持之以恒。 2、行为习惯不好、有失范行为、行为习惯不好、有失范行为 （如：上网、打游戏（如：上网、打游戏）。）。 中考情况介绍 语文 120分 数学 120分 英语 120分 理综 120分 文综 120分 体育 25+5分 微机 20分 实验 20分 地生 40分 总分 710分 2016年中考数据： 指标 录取人数 一中 普通公助生：540 音乐公助生：47069.67 体育公助生：43073.88 美术公助生：47090 76 二中 普通公助生：450 音乐公助生：38048.67 体育公助生：34051.58 美术公助生：38047 42

4、三中 普通公助生：491 音乐公助生：38063.01 体育公助生：34057.61 美术公助生：38070.5 62 没有统招生，直接走指标分数线，其中职中秋季招生110人，中考276人- 180人=96人没学上。 存在存在dede问题：问题： 1 1、从这次考试情况暴露出、从这次考试情况暴露出dede问题是：问题是： （1 1）出现两极分化）出现两极分化dede现象现象 （2 2）部分学生偏科现象严重，学科优势不明显）部分学生偏科现象严重，学科优势不明显 （3 3）知识遗忘率较高）知识遗忘率较高 反映出部分学生反映出部分学生dede习题训练不到位，理解记忆习题训练不到位，理解记忆dede知

5、识点没有较好知识点没有较好 地掌握，对知识点一知半解，没有自觉地弄清楚而是得过且过，学地掌握，对知识点一知半解，没有自觉地弄清楚而是得过且过，学 生缺乏钻研精神，怕难、怕苦，学习兴趣不大。生缺乏钻研精神，怕难、怕苦，学习兴趣不大。 2 2、造成两极分化、造成两极分化dede原因：原因： 主观上：学生基础薄弱、学习习惯不好、学习态度不端正。主观上：学生基础薄弱、学习习惯不好、学习态度不端正。 客观上：学科多了，学习内容深了，学习难度呈现阶梯效客观上：学科多了，学习内容深了，学习难度呈现阶梯效 应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。 初三学生部分心理特点：

6、初三学生部分心理特点： 初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学 生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始 要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与 家长沟通，爱虚荣。家长沟通，爱虚荣。 有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之 交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又 怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来； 想认真作业，但又不能坚持长久。想认真作业，但又不能坚持长久

7、。 下一步工作方向：下一步工作方向： 1 1、进一步做好学生思想教育工作、进一步做好学生思想教育工作 2 2、对后进生进行转化努力缩小两极分化（必要、对后进生进行转化努力缩小两极分化（必要 dede有条件有条件dede可以利用休息时间拔优补习）可以利用休息时间拔优补习） 3 3、优化课堂，保证、优化课堂，保证4040分钟课堂效率分钟课堂效率 4 4、营造良好、营造良好dede学习氛围，培养学生之间学习氛围，培养学生之间dede竞争竞争 意识意识 5 5、处理好学习中自满、失落、消极情绪、处理好学习中自满、失落、消极情绪dede疏导疏导 6 6、进一步加强家校间、进一步加强家校间dede联系联系

8、 1 1、初三由于征订资料、考试项目等较多，收费相对、初三由于征订资料、考试项目等较多，收费相对 初一、二年级较为频繁，初一、二年级较为频繁，但所有收费都会发通知但所有收费都会发通知， 请家长请家长关注并理解配合关注并理解配合 2 2、掌握孩子在校、掌握孩子在校dede时间时间（周一到周五；周日晚上）（周一到周五；周日晚上） 3 3、严格控制孩子、严格控制孩子dede零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。 4 4、反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。、反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。 5 5、不要把手机、不要把手机、MPMP3 3等东西给子女等东西给子女, ,

9、不许他们染发、烫发。不许他们染发、烫发。 有关收费情况以及一点建议有关收费情况以及一点建议: 需要家长配合需要家长配合dede工作：工作： 1 1、关注自己孩子dede学习状况，为孩子创设良好dede学习环境。 2 2、要教育孩子怎样做人，关心孩子dede思想动态，让孩子知道 你很关心他，使孩子有正确dede思想、明确dede奋斗目标，多与 孩子沟通，了解孩子dede学习情况，注意每一次考试dede成绩， 及时了解学习、行为动态。 3 3、关注习惯dede养成。良好习惯dede养成非常重要，包括学习习 惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子 dede成长。( ( 习惯 影响 性格

10、 决定 命运） 4 4、通过有效事例，调查成功孩子dede发展， 找自己dede差距。 5 5、建议家长能经常主动与学校联系、沟通，使家庭、学校形 成合力。 家长朋友如何进行家庭学习辅家长朋友如何进行家庭学习辅 导导 1 1、家里给孩子创造一个良好、家里给孩子创造一个良好dede学习环境。看电视时学习环境。看电视时, , 尽量控制音量尽量控制音量, ,甚至在孩子做作业时我们就不要看电甚至在孩子做作业时我们就不要看电 视视, ,不干扰孩子学习不干扰孩子学习; ; 2 2、科学引导、科学引导, ,认真督促。孩子就是孩子认真督促。孩子就是孩子, ,想玩想玩, ,自控自控 能力差能力差, ,父母必要父

11、母必要dede督促不能忽略。当遇到孩子放学督促不能忽略。当遇到孩子放学 后把书包一扔就去玩后把书包一扔就去玩, ,或一边做作业一边听收录机或一边做作业一边听收录机, , 看小说看小说, ,看电视时看电视时, ,父母就应劝导孩子父母就应劝导孩子, ,把孩子把孩子dede注意注意 力引导学习上来。这个事必须经常力引导学习上来。这个事必须经常, ,养成孩子养成孩子dede自觉自觉 习惯。习惯。 家长朋友如何进行家庭学习辅家长朋友如何进行家庭学习辅 导导 3 3、严格监督、严格监督, ,仔细检查。当然仔细检查。当然, ,刚才已经说了刚才已经说了, ,并不并不 是所有是所有dede父母都能看得懂孩子父母

12、都能看得懂孩子dede作业作业, ,但你一定能够但你一定能够 仔细检查孩子仔细检查孩子dede作业本作业本, ,因为作业因为作业dede表面情况也可以表面情况也可以 反映出孩子反映出孩子dede学习情况。如果发现作业马虎潦草学习情况。如果发现作业马虎潦草, ,乱乱 涂乱画涂乱画, ,甚至不完成作业甚至不完成作业, ,父母就要及时追问原因父母就要及时追问原因, ,要要 求孩子重新做好。这样求孩子重新做好。这样, ,可以逐步培养孩子认真严谨可以逐步培养孩子认真严谨 dede学习态度和良好学习态度和良好dede习惯。另外习惯。另外, ,一定要孩子养成独一定要孩子养成独 立完成作业立完成作业dede习

13、惯。当然习惯。当然, ,可以让他找个同伴互相讨可以让他找个同伴互相讨 论论, ,如果您能够帮助他给他讲解当然更好如果您能够帮助他给他讲解当然更好, ,但决不能但决不能 允许他抄袭别人允许他抄袭别人dede作业作业 家长朋友如何进行家庭学习辅家长朋友如何进行家庭学习辅 导导 4 4、无论是双休日还是放假、无论是双休日还是放假, ,孩子一回到家孩子一回到家, ,你要你要 尽快了解孩子尽快了解孩子dede家庭作业。这样做家庭作业。这样做dede好处：一好处：一 是孩子不容易忘记作业是孩子不容易忘记作业, ,科学安排做作业科学安排做作业; ;二是二是 家长及时了解学生家长及时了解学生dede学习任务学

14、习任务, ,便于督促检查。便于督促检查。 5 5、经常地与老师联系、经常地与老师联系, ,了解孩子了解孩子dede学习情况学习情况, ,倾倾 听老师听老师dede意见意见, ,把孩子在家中把孩子在家中dede学习情况告诉老学习情况告诉老 师师, ,并根据孩子并根据孩子dede特点和短处特点和短处, ,采取相应采取相应dede措施。措施。 我期待着每一个孩子我期待着每一个孩子de成人成人 成才。成才。 我祝愿每一个家长成为一个我祝愿每一个家长成为一个 成功成功de家长、幸福家长、幸福de家长！家长！ 我们需要共同努力和孩子我们需要共同努力和孩子 一起度过初三一起度过初三dede最后时段！最后时段！