专题 热能 能源与可持续发展.ppt

1、专题专题25热能能源与可持续发展热能能源与可持续发展考点知识梳理考点知识梳理中考典例精析中考典例精析专题训练专题训练考点知识梳理上一页上一页下一页下一页首首 页页考点一考点一 分子热运动分子热运动1 1物质由物质由_组成，一切物质的分子都在不停地做组成，一切物质的分子都在不停地做_运动，这种运动和温度有关，又叫做分子的运动，这种运动和温度有关，又叫做分子的_。温。温度越高，分子热运动度越高，分子热运动_。2 2扩散现象：不同物质相互扩散现象：不同物质相互_时，彼此时，彼此_的现象叫扩散的现象叫扩散。扩散现象说明：。扩散现象说明：(1)(1)分子间有分子间有_；(2)(2)一切物质的分子都在一切

2、物质的分子都在_运动。影响扩散快慢的主要因素是运动。影响扩散快慢的主要因素是_，越高越高，扩散越，扩散越_。3 3分子间存在着相互作用的分子间存在着相互作用的_和和_。当分子间的距离很。当分子间的距离很小时，作用力表现为小时，作用力表现为_；当分子间的距离稍大时，作用力表现为；当分子间的距离稍大时，作用力表现为_；如果分子相距；如果分子相距_，作用力就变得，作用力就变得_，可以忽略。，可以忽略。分子分子无规则无规则热运动热运动越剧烈越剧烈接触接触进入对方进入对方间隙间隙不停地做无规则不停地做无规则温度温度剧烈剧烈引力引力斥力斥力斥力斥力引力引力很远很远十分微弱十分微弱温度温度考点知识梳理上一页

3、上一页下一页下一页首首 页页考点二内能考点二内能4 4定义：物体内部所有分子热运动的定义：物体内部所有分子热运动的_和和_的总的总和，叫做物体的内能。和，叫做物体的内能。一切物体都有内能，内能的单位是一切物体都有内能，内能的单位是_。内能是物体内部所有。内能是物体内部所有分子具有的能量总和，对单个分子或部分分子内能没有意义。分子具有的能量总和，对单个分子或部分分子内能没有意义。同一物体，温度越高，内能越同一物体，温度越高，内能越_；同种物质，温度相同时，质量越；同种物质，温度相同时，质量越大，内能越大，内能越_。5 5内能和机械能的区别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内内能和机械能的区别：

4、内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的部分子的_和分子间的和分子间的_情况有关；而机械能与整个物情况有关；而机械能与整个物体的体的_有关。一个物体可以不具有有关。一个物体可以不具有_，但必定具有，但必定具有_。动能动能分子势能分子势能焦耳焦耳大大大大无规则运动无规则运动相互作用相互作用机械运动机械运动机械运动机械运动内能内能考点知识梳理上一页上一页下一页下一页首首 页页6 6改变内能的方法有改变内能的方法有_和和_两种方式。两种方式。(1)(1)热传递热传递开始条件：物体间有开始条件：物体间有_；结束条件：物体间温度；结束条件：物体间温度_；实质：内能从实质：内能从_传到传到_，或者从同

5、一物体的，或者从同一物体的_传到传到_的过程，即内能的转移。的过程，即内能的转移。热传递传递的是热传递传递的是_，而不是温度；，而不是温度；物体吸收热量，内能物体吸收热量，内能_；物体放出热量，内能物体放出热量，内能_。做功做功热传递热传递温度差温度差相同相同高温物体高温物体低温物体低温物体高温部分高温部分低温部分低温部分内能内能增加增加减少减少考点知识梳理上一页上一页下一页下一页首首 页页(2)(2)做功做功对物体做功，物体的内能对物体做功，物体的内能_；物体对外做功，内能；物体对外做功，内能_；实质：内能与其他形式能量之间的实质：内能与其他形式能量之间的_；做功和热传递对于改变物体内能是做

6、功和热传递对于改变物体内能是_的。的。增加增加减少减少转化转化等效等效考点知识梳理上一页上一页下一页下一页首首 页页考点三热量考点三热量7 7热量：在热量：在_过程中，过程中，_的能量多少叫热量。的能量多少叫热量。8 8比热容：比热容：_的某种物质，温度升高的某种物质，温度升高(或降低或降低)_)_ 所吸收所吸收(或放出或放出)的热量，叫做这种物质的比热容，符号为的热量，叫做这种物质的比热容，符号为c c，单位为，单位为_。比热容是物体的一种特性，大小与物质的种类、。比热容是物体的一种特性，大小与物质的种类、状态有关，与物质的状态有关，与物质的_、_等因素无关。水的比热容等因素无关。水的比热容

7、是是_，物理意义：，物理意义：_水温度升高水温度升高_吸吸收的热量是收的热量是_。9 9热量的计算：热量的计算：(1)(1)吸热公式：吸热公式：Q Q吸吸_(2)(2)放热公式：放热公式：Q Q放放_热传递热传递传递传递单位质量单位质量1焦焦/(千克千克摄氏度摄氏度)质量质量温度变化多少温度变化多少4.2103J/(kg)1kg14.2103Jcm(tt0)cm(t0t)考点知识梳理上一页上一页下一页下一页首首 页页热平衡关系式：热平衡关系式：_ (没有热损失没有热损失)1010热值：热值：_某种燃料某种燃料_放出的热量，叫做这种放出的热量，叫做这种燃料的热值，单位为燃料的热值，单位为_。热值

8、是燃料的一种特性，其大小只与物。热值是燃料的一种特性，其大小只与物质的质的_有关，与燃料是否有关，与燃料是否_无关。无关。1111燃料完全燃烧放热公式：燃料完全燃烧放热公式：Q Q_；对于气体常用；对于气体常用Q Q_来计算。来计算。1212温度、热量、内能的区别：温度、热量、内能的区别：(1)(1)温度：表示物体的温度：表示物体的_，是状态量。温度升高，内能增加，是状态量。温度升高，内能增加，物体温度升高了，不一定是吸收了热量。可能是做功使其温度升高了。，物体温度升高了，不一定是吸收了热量。可能是做功使其温度升高了。(2)(2)热量：是一个过程量，不能说物体热量：是一个过程量，不能说物体“具

9、有具有”或或“含有含有”多少热量多少热量，要用，要用“吸收吸收”或或“放出放出”描述。如果不发生热传递，也就不存在热量。描述。如果不发生热传递，也就不存在热量。Q吸吸Q放放1_kg完全燃烧完全燃烧J/kg种类种类完全燃烧完全燃烧qmqV冷热程度冷热程度考点知识梳理上一页上一页下一页下一页首首 页页(3)(3)内能：是一个状态量，通常用内能：是一个状态量，通常用“具有具有”或或“含有含有”来表示。来表示。内能增加，不一定升温，如：晶体熔化，水沸腾。内能增加，不一定升温，如：晶体熔化，水沸腾。内能增加，不一定吸热，如：钻木取火，摩擦生热。内能增加，不一定吸热，如：钻木取火，摩擦生热。考点知识梳理上

10、一页上一页下一页下一页首首 页页考点四考点四 能源能源1313凡是能提供凡是能提供_的物质资源，都可称为能源。的物质资源，都可称为能源。1414可以从可以从_直接获取的能源，统称为一次能源，如化石直接获取的能源，统称为一次能源，如化石能源、风能、太阳能、核能、地热能等；无法从自然界中直接获取，必须能源、风能、太阳能、核能、地热能等；无法从自然界中直接获取，必须通过通过_的消耗才能得到的能源叫二次能源，如电能。的消耗才能得到的能源叫二次能源，如电能。1515越用越少，不可能在越用越少，不可能在_内从自然界得到补充的能源，叫不内从自然界得到补充的能源，叫不可再生能源，如化石能源、核能；可以在可再生

11、能源，如化石能源、核能；可以在_里源源不断地得到里源源不断地得到的能源，叫可再生能源，如水能、风能、太阳能、生物质能。的能源，叫可再生能源，如水能、风能、太阳能、生物质能。1616由由_提供的能量叫生物质能，如木柴、草、肉类提供的能量叫生物质能，如木柴、草、肉类等。等。能量能量自然界自然界一次能源一次能源短期短期自然界自然界生命物质生命物质考点知识梳理上一页上一页下一页下一页首首 页页考点五考点五 新能源新能源1717原子、中子依靠强大的原子、中子依靠强大的_紧密地结合在一起，一旦使原紧密地结合在一起，一旦使原子核子核_或或_，就能释放出惊人的能量，这就是核能。，就能释放出惊人的能量，这就是核

12、能。1818获得核能的两种方式：核获得核能的两种方式：核_和核和核_。核反应堆是利用。核反应堆是利用_工作的，原子弹是利用工作的，原子弹是利用_制造的，氢弹是利用制造的，氢弹是利用_制造的。裂变的核燃料是制造的。裂变的核燃料是_，聚变的核燃料是，聚变的核燃料是_。1919在太阳内部，氢原子核在超高温下发生在太阳内部，氢原子核在超高温下发生_，释放出巨大，释放出巨大的核能。大部分太阳能以的核能。大部分太阳能以_和和_的形式向四周辐射开去。的形式向四周辐射开去。2020目前直接利用太阳能的方式：一是用目前直接利用太阳能的方式：一是用_把水等物质把水等物质加热，另一种是用太阳能电池把太阳能转化为加热

13、，另一种是用太阳能电池把太阳能转化为_。核力核力分裂分裂聚合聚合裂变裂变聚变聚变可控核裂变可控核裂变不可控核裂变不可控核裂变核聚变核聚变铀铀235氘和氚氘和氚聚变聚变热热光光集热器集热器电能电能考点知识梳理上一页上一页下一页下一页首首 页页2121无论是能量的转化还是能量的转移，都是有无论是能量的转化还是能量的转移，都是有_的；并非所的；并非所有的能量都可以利用，能源的利用是有有的能量都可以利用，能源的利用是有_的，也是有的，也是有_的。的。2222目前人类主要的能源是目前人类主要的能源是_能源，大量使用这种能源会造成能源，大量使用这种能源会造成_和和_的加剧。一些欠发达国家过分依靠柴薪能的加

14、剧。一些欠发达国家过分依靠柴薪能源，加剧了源，加剧了_和和_。2323未来的理想能源应满足的条件：储量未来的理想能源应满足的条件：储量_，价格，价格_，技术技术_，安全清洁。，安全清洁。方向方向条件条件代价代价化石化石空气污染空气污染温室效应温室效应水土流失水土流失沙漠化沙漠化丰富丰富便宜便宜成熟成熟中考典例精析上一页上一页下一页下一页首首 页页 （20112011金华）金华）20112011年年3 3月月1111日，日本仙台以东海域发生日，日本仙台以东海域发生9.09.0级地震并引发海啸，致使福岛核电站受损，造成核泄漏。地震发生后级地震并引发海啸，致使福岛核电站受损，造成核泄漏。地震发生后有

15、关部门第一时间发布海啸预警。海啸的速度约为有关部门第一时间发布海啸预警。海啸的速度约为800800千米千米/小时，从最初小时，从最初观察到海啸至海啸抵达仙台海岸的时间是观察到海啸至海啸抵达仙台海岸的时间是0.150.15小时。最初观察到海啸的位小时。最初观察到海啸的位置离仙台海岸的距离约是置离仙台海岸的距离约是_千米。核电站正常工作时，把核能最终千米。核电站正常工作时，把核能最终主要转化为主要转化为_能，并输送出去。能，并输送出去。【解析解析】本题通过日本地震发生海啸来考查学生对地震波的传播时间本题通过日本地震发生海啸来考查学生对地震波的传播时间、速度与距离之间关系的理解，通过三者之间的关系来

16、测量海啸发生的位、速度与距离之间关系的理解，通过三者之间的关系来测量海啸发生的位置，同时考查核电站的发电原理及能量的转化，在掌握相关知识的基础上置，同时考查核电站的发电原理及能量的转化，在掌握相关知识的基础上来解答此题。来解答此题。【答案答案】120120电电中考典例精析上一页上一页下一页下一页首首 页页 据报道，一种新型太阳能公共卫生间落户北京，该卫生据报道，一种新型太阳能公共卫生间落户北京，该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里。这种能量转化和储存的方式是在蓄电池里。这种能量转化和储存

17、的方式是()()A A太阳能转化为内能，再转化为电能太阳能转化为内能，再转化为电能B B太阳能转化为电能，再转化为化学能太阳能转化为电能，再转化为化学能C C太阳能转化为内能，再转化为化学能太阳能转化为内能，再转化为化学能D D太阳能转化为电能，再转化为光能太阳能转化为电能，再转化为光能B中考典例精析上一页上一页下一页下一页首首 页页 （20112011杭州）下列表中所列分子的性质和实验现象无关的杭州）下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是是()【解析解析】选项选项A A中说明分子是运动的，而不是可以再分的，其他选项中说明分子是运动的，而不是可以再分的，其他选项均是正确的。均是正确的。【答案

18、答案】A A选项选项实验现象实验现象分子的性质分子的性质A一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水一块蔗糖溶于一杯水中形成糖水分子是可以再分的分子是可以再分的B固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝固体碘、碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色，而碘化钾不能色，而碘化钾不能分子能保持物质的化分子能保持物质的化学性质学性质C快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚快速推压针筒，密闭在针筒中的乙醚气体液化气体液化分子之间有间隙分子之间有间隙D温度越高水蒸发越快温度越高水蒸发越快温度越高分子运动速温度越高分子运动速度越快度越快中考典例精析上一页上一页下一页下一页首首 页页 下列现象中，属于扩散现象的是下列现象中，属于扩散现象的是()()

19、A A春天沙尘暴，飞沙满天春天沙尘暴，飞沙满天B B擦黑板时，粉笔灰四处飞扬擦黑板时，粉笔灰四处飞扬C C槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味D D流感病毒通过飞沫传播流感病毒通过飞沫传播C专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页热能热能 能源与可持续发展能源与可持续发展（时间：（时间：50分钟分钟 分值：分值：100分）分）专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页一、选择题一、选择题(每小题每小题3 3分，共分，共4242分分)1 1(2011(2011温州温州)我市即将迎来夏季用电高峰，为了节约和有序用电我市即将迎来夏季用电高峰，为了节约和有

20、序用电，下列做法可行的是，下列做法可行的是()A A多开城市亮丽工程的景观灯和霓虹灯多开城市亮丽工程的景观灯和霓虹灯B B停止向所有工厂、企业和商店供电停止向所有工厂、企业和商店供电C C让长期不使用的家用电器处于待机状态让长期不使用的家用电器处于待机状态D D离开教室后及时关掉电灯和电风扇离开教室后及时关掉电灯和电风扇解析：本题考查对节约用电的认识解析：本题考查对节约用电的认识,难度较小难度较小.城市亮丽工程的景观灯城市亮丽工程的景观灯和霓虹灯和霓虹灯,让长期不使用的家器处于待机状态会浪费电能；停止向所有工让长期不使用的家器处于待机状态会浪费电能；停止向所有工厂、企业和供电不符合实际情况厂、

21、企业和供电不符合实际情况.本题只有本题只有D D项中的做法体现和有序用电。项中的做法体现和有序用电。答案：答案：D D专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页2 2(2010(2010中考变式题中考变式题)科学知识与生活有着密切的联系。对下列生活科学知识与生活有着密切的联系。对下列生活现象的解释正确的是现象的解释正确的是()A A灭蚊是防控登革热的有效措施，因为蚊子是传染源灭蚊是防控登革热的有效措施，因为蚊子是传染源B B冬天用热水袋取暖，因为做功可以改变物体的内能冬天用热水袋取暖，因为做功可以改变物体的内能C C筷子在水中看起来被筷子在水中看起来被“折断折断”了，因为光发生了反射了，

22、因为光发生了反射D D汽车刹车后还要滑行一段距离，因为汽车具有惯性汽车刹车后还要滑行一段距离，因为汽车具有惯性解析：汽车刹车后不能马上停止，还要滑行一段距离，是因为汽车具解析：汽车刹车后不能马上停止，还要滑行一段距离，是因为汽车具有惯性。有惯性。答案：答案：D D专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页3 3(2011(2011河北河北)用分子的观点对下列现象的解释不正确的是用分子的观点对下列现象的解释不正确的是()A A氧气被压缩装入钢瓶氧气被压缩装入钢瓶分子间有间隔分子间有间隔B B破碎的玻璃无法复原破碎的玻璃无法复原分子间存在斥力分子间存在斥力C C闻到路边怡人的花香闻到路边怡人

23、的花香分子不停地运动分子不停地运动D D两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来分子间存在引力分子间存在引力解析：氧气被压缩，体积变小，说明分子间距离变小，同时说明分子解析：氧气被压缩，体积变小，说明分子间距离变小，同时说明分子间有间隔；破碎的玻璃无法复原是由于分子间距离太大，分子间作用力微间有间隔；破碎的玻璃无法复原是由于分子间距离太大，分子间作用力微弱，不起作用，并不是存在斥力，分子间的引力和斥力是同时存在的，只弱，不起作用，并不是存在斥力，分子间的引力和斥力是同时存在的，只是在压缩时表现为斥力，在拉伸时表现为引力；闻到花香说明分子运动到是在压缩时表现为斥力，在

24、拉伸时表现为引力；闻到花香说明分子运动到各处；两铅块压紧后能结合，说明分子间有引力，因此只有各处；两铅块压紧后能结合，说明分子间有引力，因此只有B B选项错误。选项错误。答案：答案：B B专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页4 4(2011(2011柳州柳州)小明闻到烟味，对爸爸说：小明闻到烟味，对爸爸说：“你一吸烟，我和妈妈你一吸烟，我和妈妈都跟着被动吸烟。都跟着被动吸烟。”小明这样说的科学依据是小明这样说的科学依据是()A A一切物体都是由分子组成的一切物体都是由分子组成的B B分子在不停地做无规则的运动分子在不停地做无规则的运动C C分子之间存在相互作用力分子之间存在相互作用

25、力D D有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力解析：小明闻到烟味是因为烟分子不停地做无规则运动，从而扩散到解析：小明闻到烟味是因为烟分子不停地做无规则运动，从而扩散到了小明所在的位置。了小明所在的位置。答案：答案：B B专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页5 5(2011(2011广州广州)把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。如图所示，让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉计的读数。如图所示，让玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是

26、玻璃板与水的接触面之间存在，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在()A A摩擦力摩擦力 B B分子引力分子引力C C分子斥力分子斥力 D D大气压力大气压力解析：根据分子动理论可知，分子之间存在着相互作用的引力和斥力解析：根据分子动理论可知，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，且引力和斥力同时存在，在本题中，随着分子间距离的增大，玻璃板与，且引力和斥力同时存在，在本题中，随着分子间距离的增大，玻璃板与水的接触面之间的分子引力大于斥力，所以弹簧测力计示数会变大。水的接触面之间的分子引力大于斥力，所以弹簧测力计示数会变大。答案：答案：B B专 题 训 练上一页上一页下一页下一

27、页首首 页页6 6(2011(2011株洲株洲)如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。这个实验表明开。这个实验表明()A A分子间存在引力分子间存在引力B B分子间存在斥力分子间存在斥力C C分子间有间隙分子间有间隙D D分子在永不停息地运动分子在永不停息地运动解析：下面的铅块在重力作用下没有掉下来，说明有一种力与重力平解析：下面的铅块在重力作用下没有掉下来，说明有一种力与重力平衡，所以只能是两铅块分子间的引力不让

28、它们分开。衡，所以只能是两铅块分子间的引力不让它们分开。答案：答案：A A专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页7 7(2010(2010中考变式题中考变式题)关于能源的描述，下列说法正确的是关于能源的描述，下列说法正确的是()解析：火力发电是燃烧煤炭使其化学能转化成内能再转化成电能，燃解析：火力发电是燃烧煤炭使其化学能转化成内能再转化成电能，燃烧煤炭会产生大量有害气体和固体颗粒，污染大气，核能利用不当造成核烧煤炭会产生大量有害气体和固体颗粒，污染大气，核能利用不当造成核泄漏会污染环境，地热能是一次能源，故应选泄漏会污染环境，地热能是一次能源，故应选B B。答案：答案：B B专 题

29、训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页8 8(2010(2010中考变式题中考变式题)目前，目前，“低碳低碳”、“绿色绿色”等词语逐渐成为人等词语逐渐成为人们日常生活谈论的热门话题，各级政府对此高度重视，并采取了一系列措们日常生活谈论的热门话题，各级政府对此高度重视，并采取了一系列措施。下列措施不符合施。下列措施不符合“低碳低碳”、“绿色绿色”要求的是要求的是()A A大力发展风力发电大力发展风力发电B B倡导多乘公交车、少开私家车倡导多乘公交车、少开私家车C C大力发展火力发电大力发展火力发电D D加大对污染企业的减排监管力度加大对污染企业的减排监管力度解析：低碳生活是指生活作息时消耗的能

30、量要减少，从而减低碳，特解析：低碳生活是指生活作息时消耗的能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，生活中应注意节电、节油、节气等。别是二氧化碳的排放，生活中应注意节电、节油、节气等。C C选项大力发选项大力发展火力发电要燃烧大量的煤炭，排放大量二氧化碳等气体，故选展火力发电要燃烧大量的煤炭，排放大量二氧化碳等气体，故选C C。答案：答案：C C专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页9 9(2010(2010中考变式题中考变式题)下列能源中，属于二次能源的是下列能源中，属于二次能源的是()A A风能风能 B B石油石油 C C核能核能 D D电能电能解析：电能不是自然界中原本存在

31、的，是人类利用其他能源转化而来解析：电能不是自然界中原本存在的，是人类利用其他能源转化而来的，所以属于二次能源。的，所以属于二次能源。答案：答案：D D专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页1010(2011(2011嘉兴嘉兴)如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的活动示意图。对于该活动，下列说法错误的是量多少的活动示意图。对于该活动，下列说法错误的是()A A实验前所取的三种食物的质量要相等实验前所取的三种食物的质量要相等B B实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小C C实验是通

32、过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较D D实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量实验中水吸收的热量等于这些食物实际所含的能量专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页解析：本题考查对探究实验的评价。实验是通过水温变化对三种食物解析：本题考查对探究实验的评价。实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较，依据控制变量法的要求，所取三种食物的质量应所含能量多少作出比较，依据控制变量法的要求，所取三种食物的质量应相等；实验中如果不注意挡风，会使部分热量散失，使水吸收的热量偏小相等；实验中如果不注意挡风，会使部分热量散失，使水吸收的热

33、量偏小，会使每次结果偏小；实验中水吸收的热量仅是这些食物所含能量的一部，会使每次结果偏小；实验中水吸收的热量仅是这些食物所含能量的一部分，除有一部分能量散失外，不有一部分能量被试管吸收，分，除有一部分能量散失外，不有一部分能量被试管吸收，D D项中的说法项中的说法错。错。答案：答案：D D专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页1111(2012(2012中考预测题中考预测题)下列过程中，能量转移和转化的方向正确的是下列过程中，能量转移和转化的方向正确的是()A A内能可以自动从低温物体转移到高温物体内能可以自动从低温物体转移到高温物体B B汽车产生的废气中放出的热可以收集起来再利用汽

34、车产生的废气中放出的热可以收集起来再利用C C天然气燃烧时放出的热可用来加热食物，使其内能增大天然气燃烧时放出的热可用来加热食物，使其内能增大D D火灾时释放的内能可以加以利用火灾时释放的内能可以加以利用解析：能量的转化、转移都是有方向性的，不是什么能量都可以利用解析：能量的转化、转移都是有方向性的，不是什么能量都可以利用，因此，因此A A、B B、D D三种情况不会出现，三种情况不会出现，C C项正确。项正确。答案：答案：C C专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页1212(2010(2010中考变式题中考变式题)关于温度、热量和内能的说法中不正确的是关于温度、热量和内能的说法中不

35、正确的是()A A0 0 的冰块也有内能的冰块也有内能B B温度高的物体，内能一定大温度高的物体，内能一定大C C物体吸收热量，温度不一定升高物体吸收热量，温度不一定升高D D物体吸收热量，内能一定增大物体吸收热量，内能一定增大解析：一切物体在任何情况下都有内能；内能大小和物体温度、质量解析：一切物体在任何情况下都有内能；内能大小和物体温度、质量大小、体积大小等因素有关，只因温度高就说物体内能大是不正确的；物体大小、体积大小等因素有关，只因温度高就说物体内能大是不正确的；物体吸收热量内能增加，但温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收热量，温度不吸收热量内能增加，但温度不一定升高，如晶体熔化时，吸收

36、热量，温度不变。变。答案：答案：B B专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页1313(2012(2012中考预测题中考预测题)关于能源与环境，下列说法正确的是关于能源与环境，下列说法正确的是()A A光的应用不会造成环境污染，城市建筑可以随意使用玻璃幕墙光的应用不会造成环境污染，城市建筑可以随意使用玻璃幕墙B B彩电、空调、手机等家用电器在使用中，对人和环境不会产生任彩电、空调、手机等家用电器在使用中，对人和环境不会产生任何不利的影响何不利的影响C C石油、煤、天然气的开采和使用不会造成环境污染和生态破坏石油、煤、天然气的开采和使用不会造成环境污染和生态破坏D D太阳能是一种既无污染

37、，又取之不尽的新能源太阳能是一种既无污染，又取之不尽的新能源解析：城市建筑上若随意用玻璃幕墙，由于光的反射，会造成光污染解析：城市建筑上若随意用玻璃幕墙，由于光的反射，会造成光污染；彩电、空调、手机的使用会造成电磁污染；石油、煤、天然气的开采会；彩电、空调、手机的使用会造成电磁污染；石油、煤、天然气的开采会造成生态环境的破坏，它们的使用造成环境污染。太阳能是一种无污染的造成生态环境的破坏，它们的使用造成环境污染。太阳能是一种无污染的可再生能源，本题答案为可再生能源，本题答案为D D。答案：答案：D D专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页1414(2011(2011绵阳绵阳)在作为人

38、类主要能源的化石能源发生危机时，核能在作为人类主要能源的化石能源发生危机时，核能由于其能量密度远高于化石能源，给人类解决能源危机带来希望。但由于其能量密度远高于化石能源，给人类解决能源危机带来希望。但19861986年切尔诺贝利核电站的核泄漏和年切尔诺贝利核电站的核泄漏和20112011年日本福岛核电站的核泄漏等，使各年日本福岛核电站的核泄漏等，使各国对核电站的安全性不得不高度重视。造成核电站的安全性得不到保障的国对核电站的安全性不得不高度重视。造成核电站的安全性得不到保障的最主要的原因是最主要的原因是()A A核废料不好处理核废料不好处理 B B核能发电技术还不成熟核能发电技术还不成熟C C

39、只有核裂变可控，核聚变不可控只有核裂变可控，核聚变不可控D D意外发生核泄漏时，会产生放射性污染意外发生核泄漏时，会产生放射性污染解析：核电站是利用核裂变产生的核能来发电，裂变时产生射线如果解析：核电站是利用核裂变产生的核能来发电，裂变时产生射线如果防护不好会造成核泄漏污染环境。防护不好会造成核泄漏污染环境。答案：答案：D D专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页二、填空题二、填空题(每空每空3 3分，共分，共3939分分)15 15(2011(2011吉林吉林)如图所示，用铁锤连续敲打铁块，铁块变热，内如图所示，用铁锤连续敲打铁块，铁块变热，内能能_；铁块的内能是通过；铁块的内能是

40、通过_的方式改变的。的方式改变的。解析：物体的内能与温度有关，温度越高，内能越大，敲打铁块，铁解析：物体的内能与温度有关，温度越高，内能越大，敲打铁块，铁块变热，内能增加，这是通过对物体做功的方式来改变内能的。块变热，内能增加，这是通过对物体做功的方式来改变内能的。答案：增大答案：增大(或增加或增加)做功做功专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页1616(2010(2010中考变式题中考变式题)如下图所示，根据分子动理论：如下图所示，根据分子动理论：说明分子说明分子_；说明分子间说明分子间_；说明分子间说明分子间_。专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页解析：墨水滴在水中散

41、开，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则解析：墨水滴在水中散开，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动；下面的铅在被物体向下拉的情况下没掉下来，处于平衡状态，两铅运动；下面的铅在被物体向下拉的情况下没掉下来，处于平衡状态，两铅块之间存在一种力与向下的拉力平衡，只能是铅块分子间的引力；酒精和块之间存在一种力与向下的拉力平衡，只能是铅块分子间的引力；酒精和水混合后体积减小，说明分子间有间隙，混合时有些分子进入对方的间隙水混合后体积减小，说明分子间有间隙，混合时有些分子进入对方的间隙中，总体积减小。中，总体积减小。答案：在不停地做无规则运动存在相互作用的引力有间隙答案：在不停地做无规则运动存在相互

42、作用的引力有间隙专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页1717(2011(2011济宁济宁)“)“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。”这是宋代这是宋代诗人陆游诗人陆游村居书喜村居书喜中的一句诗。诗中描述的中的一句诗。诗中描述的“花气袭人花气袭人”现象表明：现象表明：分子在分子在_。解析：解析：“花气袭人花气袭人”是花分子扩散的结果，表明了分子在做无规则运是花分子扩散的结果，表明了分子在做无规则运动。动。答案：做无规则运动答案：做无规则运动专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页1818(2011(2011连云港连云港)冬天手冷时，我们经常将两只手

43、相互搓搓使手暖冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用和，这是利用_的方式使手的内能增加；也可以用的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝暖手宝”焐手焐手，这是利用，这是利用_的方式增加手的内能。的方式增加手的内能。解析：两只手相互搓搓是克服摩擦，将机械能转化为内能，属于做功解析：两只手相互搓搓是克服摩擦，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能；改变物体的内能；“暖手宝暖手宝”比手的温度高，是通过热传递来改变物体的比手的温度高，是通过热传递来改变物体的内能。内能。答案：做功热传递答案：做功热传递专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页1919(2010(2010中考变式

44、题中考变式题)如图所示是太阳能如图所示是太阳能LEDLED照明路灯，它主要由太照明路灯，它主要由太阳能电池板、阳能电池板、LEDLED灯头等部分构成。灯头等部分构成。LEDLED是一种发光二极管，通过电流能够是一种发光二极管，通过电流能够发光，可以把电能直接转化成发光，可以把电能直接转化成_能。能。太阳能是太阳能是_能源能源(填填“一次一次”或或“二次二次”)”)、清洁无污染，它是在太阳内部，氢原子核发生、清洁无污染，它是在太阳内部，氢原子核发生_(_(填填“裂变裂变”或或“聚变聚变”)”)，释放出的核能。，释放出的核能。解析：发光二极管，能高效率地直接把电能转化为光能，而且寿命长解析：发光二

45、极管，能高效率地直接把电能转化为光能，而且寿命长，最长可达几万小时，最长可达几万小时1010万小时。太阳能可从自然界直接获得属于一次能万小时。太阳能可从自然界直接获得属于一次能源。太阳的能量来源于太阳内部时刻不断的核聚变，所释放的巨大能量。源。太阳的能量来源于太阳内部时刻不断的核聚变，所释放的巨大能量。答案：光一次聚变答案：光一次聚变专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页2020(2010(2010中考变式题中考变式题)人们常说，太阳是人类的人们常说，太阳是人类的“能源之母能源之母”，从能，从能源能否可以在短期内从自然界中得到补充角度看，太阳能属于源能否可以在短期内从自然界中得到补充

46、角度看，太阳能属于_能源能源(填填“可再生可再生”或或“不可再生不可再生”)”)；在石油、天然气、煤、核能中，不；在石油、天然气、煤、核能中，不是间接来自太阳能的是是间接来自太阳能的是_。解析：相对于人类社会来讲，太阳能是取之不尽用之不竭的，所以属解析：相对于人类社会来讲，太阳能是取之不尽用之不竭的，所以属于可再生能源。包括化石能源在内，地球上绝大多数能源都来自太阳能，于可再生能源。包括化石能源在内，地球上绝大多数能源都来自太阳能，而核能是放射性物质所产生的能量不是间接来自太阳能。而核能是放射性物质所产生的能量不是间接来自太阳能。答案：可再生核能答案：可再生核能专 题 训 练上一页上一页下一页

47、下一页首首 页页三、计算题三、计算题(19(19分分)2121(2011(2011衢州衢州)某品牌某品牌“第一代热风干手器第一代热风干手器”热功率高，不仅耗能热功率高，不仅耗能大，而且工作时电器内部温度高，电子器件和线路容易老化，使用寿命短大，而且工作时电器内部温度高，电子器件和线路容易老化，使用寿命短；目前开发的；目前开发的“第二代高速干手器第二代高速干手器”采用高速电机，风速可达到采用高速电机，风速可达到100100米米/秒秒，只需要几秒钟即可干手，不需要高温，热功率低，所以耗能低，故障率，只需要几秒钟即可干手，不需要高温，热功率低，所以耗能低，故障率也低，使用寿命长。也低，使用寿命长。专

48、 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页第一代热风干手器与第二代高速干手器参数对比表第一代热风干手器与第二代高速干手器参数对比表请完成下列问题：请完成下列问题：(1)(1)与与“第一代热风干手器第一代热风干手器”相比，相比，“第二代高速干手器第二代高速干手器”能加快干能加快干手的主要原因是手的主要原因是_；(2)(2)第二代高速干手器正常工作时的电流是多少？第二代高速干手器正常工作时的电流是多少？(3)(3)如果电价为如果电价为1 1元元/千瓦时，正常使用一只第二代高速干手器与使用千瓦时，正常使用一只第二代高速干手器与使用一只第一代热风干手器相比，一个月能节约多少元钱？一只第一代热风干手

49、器相比，一个月能节约多少元钱？(均以每天使用均以每天使用240240人次，一个月以人次，一个月以3030天计天计)额定电压额定电压额定总功率额定总功率干手时间干手时间第一代热风干手器第一代热风干手器 220伏伏2 000瓦瓦36秒秒第二代高速干手器第二代高速干手器 220伏伏1 100瓦瓦6秒秒专 题 训 练上一页上一页下一页下一页首首 页页答案：答案：(1)(1)液体表面空气流动速度大液体表面空气流动速度大(或风速大或风速大)(2)(2)I IP P/U U1 1001 100瓦瓦/220/220伏伏5 5安安(3)(3)第一代热风干手器：第一代热风干手器：W WPtPt2 2千瓦千瓦36/360036/3600时时2402404.84.8千瓦时千瓦时第二代高速干手器：第二代高速干手器：W WPtPt1.11.1千瓦千瓦6/36006/3600时时2402400.440.44千瓦时千瓦时(4.8(4.8千瓦时千瓦时0.440.44千瓦时千瓦时)1 1元元/千瓦时千瓦时3030130.8130.8元元