最新部编版五年级上册语文《期中考试试题》(附答案)(DOC 6页).doc

1、部编版五年级上学期期中考试语文试题一、基础知识（含16小题，共21分）1.请把句子工整、规范、美观地抄写在田字格里。（2分）居安思危，戒奢以俭。2.看拼音，写词语。（每字0.5分，共5分）fn zh sh jn ln ln sh hn lu p3.给加点字选择正确的读音，打上“”。(每空0.5分，共4分)（1）由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟(jnu)裂如乌龟(jnu)的壳。（2）我家祭祖用的供(nn)品，都是大伯家提供(nn)的。（3）为了不让家人在贫穷的边缘上挣(zhnzhn)扎，爸爸在外拼命地挣(zhn zhn)钱。（4）花生的果实埋(mimn)在地里，它不炫耀，也不埋(mimn)怨。

2、4.比一比，再组词。（每空0.5分，共5分）梳（ ） 竟（ ） 暑（ ） 陪（ ） 履（ ）疏（ ） 竞（ ） 署（ ） 部（ ） 覆（ ）5.找出下面词语中的错别字画“ ”，并在括号里改正。（3分）香漂十里（ ） 胁调有序（ ） 震耳裕聋（ ）生灵涂碳（ ） 完壁归赵（ ） 哀弘遍野（ ）6.词语综合练习。（每空0.5分，共2分）如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。这句话中“黑暗”、“寒冷”的反义词分别是 、 。“风、雪、雨、露”本来就是一个四字词语“风雪雨露”，像这样结构的四字词语还有 、 等。二、积累与运用（含712小题，

3、共24分）7.给加点的字选择合适的解释。(每空0.5分，共2分)【陷】A.掉进，坠入，沉下；B.凹进；C.设计害人；D.被攻破，被占领。（1）这个阵地固若金汤，从来没有失陷过。 ( )（2）母亲脸色苍白，两眼深陷，好似得了一场大病。 ( )（3）一不小心，老牛就陷入泥潭中去了。 ( )（4）岳飞被奸臣秦桧陷害，进了大狱。 ( )8.选择恰当的关联词填空。（每题0.5分，共2分）无论都 虽然但是只要就 之所以是因为（1）（ ）夜晚开船，（ ）时值暑天，避免炎热。（2）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。（3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。（4）它们是十分警觉的，

4、（ ）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（ ）从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。9.写出下列句子所使用的说明方法。（每空0.5分，共3分）（1）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。（ ）（ ）（2）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）（3）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（ ）（ ）（4）一类是须鲸，没有牙齿； 一类是齿鲸，有锋利的牙齿。( )10判断对错，对的打“”，错的打“”。（每题0.5分，共2分）（1）“父爱之舟”表面指姑爹的渔船，实际指父亲的爱。( )（2）巴迪认为自己幸运只是因为妈妈对自己的鼓励和赞赏。( )（3）“暖风熏得游人

5、醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”等字。( )（4）松鼠是一篇文艺性说明文，它通过运用比喻、拟人等修辞手法形象生动地说明了事物的特征。（ ）11.按要求完成句子练习。（至每题1分，第题2分，共7分）父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。（缩句） 这么远，箭哪能射得到呢？(改为陈述句) 几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。（改为双重否定句） 妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”（改为转述句） 少年中国说这篇课文的作者是梁启超写的。（修改病句） 我不明白 父亲并不退让 难道世界上糟糕的诗还不够多吗 (加上合适的标点)（每空0.5分，共2分）12.根据所学内容填空。（每空0.5分，共8

6、分）（1）示儿这首诗的作者是南宋爱国诗人 ，其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是：“ ， 。” （2）“ ”也好，“ ”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是 。（3）松鼠的作者是 国的著名博物学家 ，他用40年时间写成了闻名于世的巨著 。（4）夫君子之行，静以 ，俭以 。非澹泊无以 ，非宁静无以 。这句话是三国时期 说的。（5）一粥一饭，当思 ；半丝半缕，恒念 。三、口语交际（4分）13. 有人说，世上的爱都以聚合为目的，唯独父母对子女的爱以分离为目的。随着你渐渐长大，终有一天，会离父母越来越远。假如有一天，你要离开父母外出求学，你有什么心里话要对父母说呢？请写下来。 四、阅读

7、理解（含1427小题，共26分） （一）阅读下面某药品的说明书，完成练习。（含1416小题，共5分）说明书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。14这种药是用来治疗什么病的？(1分) 15.请你告诉家里8岁的小弟弟该怎样吃这种药。(2分) 16.你还要提醒小弟弟注意什么？(2分) （二）阅读课文片段，完成练习。（含1721小题，共9分）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他

8、们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。我鼻子一酸,攥着钱跑了出去 17.选文出自当代著名作家 写的 。（1分）18.请用“ ”画出选文中告诉我们母亲的负担很重的句子。（1分）19.根据句子内容选择对应的母亲形象。(2分)A.通情达理的母亲 B.贫苦、辛劳的母亲

9、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。( )母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”( )20.选文第自然段中作者为什么连续用了四个“立刻”？（2分） 21.“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”说明了什么? 此时，你想用哪句古诗表达自己的感受？(3分) （三）阅读湖一文，完成练习。（含2227小题，共12分）湖我喜欢独自一个人坐在湖畔（bn pn），看着（平静 宁静）的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝（y nn）视湖面，偶尔投如一

10、粒石子，让它激起一道道（波纹 波浪），或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季，雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。湖是美的22.把文中（ ）内不正确的读音或词语用“”划去。（2分）23.从文中找出与下列意思一致

11、的词语。（2分）（1）互相争着、抢着绽放。（ ）（2）动作轻快，宛如跳舞。（ ）24.用“ ”画出文中的过渡句。这个过渡句在文中起（ ）的作用。（2分）25.文章为了突出表现“湖”之美，作者是从 和 这两个角度观察和描写雨中的湖的。（2分）26.文中的“礼花”是指 ，“礼炮”是指 ，“玉花”是指 ，“掌声”是指 。（2分）27.本文表达了作者怎样的思想感情？（2分） 五、习作（共25分）28.每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？它是什么样子的？请选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给大家，如动物、植物、物品、美食等，想一想，可以从哪些方面

12、，按照怎样的顺序来介绍。要求：（1）题目自拟，围绕心爱之物，抓住其主要特点，在介绍的过程中,能运用恰当的说明方法、修辞手法，把自己的喜爱之情融入字里行间。（2）字迹工整，语句通顺，不写错别字，字数不少于400字。（3）习作中一律不得出现真实地名、校名、人名等。400精品语文期中测试参考答案一、基础知识（含16小题，共21分）1.请把句子工整、规范、美观地抄写在田字格里。（2分，每出现一个错字扣0.5分）2.看拼音，写词语。（每字0.5分，共5分）繁殖 杀菌 玲珑 失魂落魄3.给加点字选择正确的读音，打上“”。(每空0.5分，共4分)（1）龟(jnu)裂，乌龟(jnu)（2）供(nn)品，提供(

13、nn)（3）挣(zhnzhn)扎，挣(zhn zhn)钱（4）埋(mimn)在地里，埋(mimn)怨4.比一比，再组词。（每空0.5分，共5分）5.找出下面词语中的错别字画“ ”，并在括号里改正。（3分）香漂十里（ 飘 ） 胁调有序（ 协 ） 震耳裕聋（ 欲 ）生灵涂碳（ 炭 ） 完壁归赵（ 璧 ） 哀弘遍野（ 鸿 ）6.词语综合练习。（每空0.5分，共2分） 光明、明亮 温暖、炎热 （答案不唯一）春夏秋冬、笔墨纸砚、琴棋书画、酸甜苦辣、锅碗瓢盆、东南西北、风花雪月等。二、积累与运用（含712小题，共24分）7.给加点的字选择合适的解释。(每空0.5分，共2分)（1）(D) （2） (B) （

14、3）(A ) （4） (C )8.选择恰当的关联词填空。（每题0.5分，共2分）（1）（ 之所以 ）（ 是因为 ） （2）（ 虽然 ）（ 但是 ）（3）（ 无论 ）（ 都 ） （4）（ 只要 ）（ 就 ）9.写出下列句子所使用的说明方法。（每空0.5分，共3分）（1）（ 列数字 ）（ 举例子 ）（2）（ 打比方 ）（3）（ 列数字 ）（ 作比较 ）（4） ( 分类别 )10判断对错，对的打“”，错的打“”。（每题0.5分，共2分）（1） () （2） ( ) （3） () （4）（ ）11.按要求完成句子练习。（至每题1分，第题2分，共7分）缩句：背影挡住了视线。 改为陈述句：这么远，箭不可能

15、射得到。 这么远，箭射不到。 改为双重否定句：几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。 改为转述句：妈妈说，她明天带我到儿童乐园去玩。 修改病句：少年中国说这篇课文的作者是梁启超。或者：少年中国说这篇课文是梁启超写的。 “ ，” ，“ ？” (加上合适的标点)（每空0.5分，共2分）12.根据所学内容填空。（每空0.5分，共8分）（1） 陆游 “王师北定中原日 ， 家祭无忘告乃翁。”（2） “精彩极了” ， “ 糟糕透了” 爱 （3） 法 布封 自然史 （4） 修身 养德 明志 致远 诸葛亮 （5） 来处不易 物力维艰 三、口语交际（4分） 13.表达清楚，语句通顺，书写工整，酌情给分

16、。 四、阅读理解（含1427小题，共26分）（一）阅读下面某药品的说明书，完成练习。（含1416小题，共5分）14这种药用来治疗感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。 (1分)15弟弟，吃药时要用温开水送服，一日三次，每次两片。(2分)16.我还要提醒小弟弟不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。(2分)（二）阅读课文片段，完成练习。（含1721小题，共9分） 17. 梁晓声 慈母情深 （1分）18. 供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇! （1分）19.根据句子内容选择对应的母亲形象。(2分) (B ) (A )20.“立刻”一词反复运用，意在表明母亲为了维持一家人的生活，在争分夺

17、秒拼命挣钱，说明钱的来之不易。（2分）（意思对即可）21. (3分)（意思对即可）（1）说明我体会到了母亲的艰辛与操劳,为自己的不懂事而感到内疚，被母亲无私的爱所感动。（言之有理即可）（2）谁言寸草心，报得三春晖。（三）阅读湖一文，完成练习。（含2227小题，共12分）22.把文中（ ）内不正确的读音或词语用“”划去。（2分）（bn pn）（平静 宁静）（y nn）（波纹 波浪）23.从文中找出与下列意思一致的词语。（2分）（1）（ 竞相开放 ） （2）（ 翩翩起舞 ）24. 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 （ 承上启下 ）（2分）25. 静静的湖 和 雨中的湖 或者 静态的湖 和 动态

18、的湖 （2分）26. 闪电 雷声 雨花 雨声 （2分）27. 本文写出了湖的静态美和动态美，表达了作者对湖的喜爱之情。（2分）（言之有理即可）五、习作（共25分）作文评分标准（参考）类别具体参考分值一类作文1.字迹工整、美观；2.作文有题目；3.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞手法；4.内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5.段落层次分明，能正确使用常用的标点符号；6.字数少于400字。2325二类作文1.字迹比较工整、美观；2.作文有题目；3.语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思；4.内

19、容欠具体，中心基本明确，基本把意思表达清楚，缺乏生动的描写；5.层次不够清楚，标点符号使用大体正确，错别字多；6.字数在300-350字。1922三类作文1.书写不够认真；2.作文有题目；3.语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较多； 4.内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚，不会分段写，层次不清楚；5.标点符号使用不当；6.字数在250-300字。1518四类作文1.字迹潦草，辨识困难；2.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3.内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；4.标点符号错误明显；5.跑题；6.字数在250字以下，只写了作文题目。514扣分说明：（1）答题卡上未写题目扣2分；（2）每错3个字扣1分，重现不计，扣满2分为止；（3）每少50字左右扣2分；（4）直接抄写阅读短文或作文提示与要求的视书写情况酌情给3-5分。（5）下列情形可给满分：感情真挚，有自己深切的感悟和体验；语言生动，有文采；书写工整规范，字迹美观。