部编-人教版-语文三年级下册-全册各单元测试题8套(DOC 50页).docx

1、第一单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。(7分)hu chng l y1.我们正在欣赏（ ）和尚画的画,那里有短短的（ ）, yun yng一对对（ ）。 w do yn f2.一只只小燕子在春光里（ ）,像一个个小小的（ ） yn zu zng tin在电线上（ ）,为春天（ ）了无限的光彩。二比一比,组词语。(6分)掠()凉() 倦()卷() 佛()拂()三在括号里填上合适的量词。(8分)一()翅膀一()波纹一()金光一()珍珠一()赞歌一()画面一()清香一()清泉四选择题。(6分)1.下列加点字的读音错误的一项是()。A.吹拂(f)B.干涸(h)C.挨挤(i)

2、D.俊俏(jn)2.“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。”这里是写()。A.荷花B.花瓣 C.莲蓬D.花骨朵3.下列词中的两个字意思都相反的一组是()。A.动静活泼得失聚拢B.爱憎始终破裂奖惩C.进退详略轻快吞吐D.呼吸善恶攻守是非五按要求完成句子练习。(6分)1.独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句) 2.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。(用加点词语造句。) 3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅 ,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(仿写拟人句) 六按课文内容填空。(8分)1.绝句这首诗的作者是代的,描

3、写了(季节)的景色。这首诗描写的动物有 。2.一身,一双剪刀似的,一对的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的。七综合性学习。(5分)我们的祖国历史悠久,文化灿烂。你知道哪些传统文化(比如茶文化、酒文化、食文化等),请介绍给大家! 八阅读理解。(24分)1.课内阅读。(12分)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(1)照样子,写词语。(4分)例:挨挨挤挤(AABB式)(2)用文中加点的词语造句。 (3)这段话写了荷花的哪几方面?(3分) (4)

4、读了这段话,你有什么感受?(3分) 2.课外阅读。(12分)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。(1)在文中找出下列词的反义词。(2分)矮小()(2)找出文中的比喻句,用浪纹线将它画出来。并仿写一个比喻句。(4分) (3)短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。(2分)(4)从哪里可以看出校园的老

5、槐树有多高,有多粗?(4分) 九习作表达。(30分)大自然中有许多植物,它们都有自己的特点和作用,请你写一种熟悉的植物。写出它的样子、特点和作用。要求:1.语言通顺,具体。2.按照一定的顺序进行描写。参考答案：第一单元提升练习一1.惠崇芦芽鸳鸯2.舞蹈音符演奏增添二示例:横掠凉爽疲倦试卷仿佛吹拂三对圈道颗支个阵股四1.C2.A3.D五1.独角仙的力气一定很大。2.示例:我一回到家就写作业。3.示例:花儿张开了笑脸。六1.唐杜甫春季燕子、鸳鸯2.乌黑的羽毛尾巴轻快有力小燕子七示例:茶文化即饮茶活动过程中形成的文化特征,包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶艺等。茶文化起源地为中国。中国是茶

6、的故乡,中国人饮茶,据说始于神农时代,少说也有4700多年了。直到现在,中华同胞还有以茶代礼的风俗。八1.(1)示例:红红火火干干净净(2)示例:大扫除时,同学们有的扫地,有的擦桌子,有的擦玻璃,开心极了!(3)写了要破裂的花骨朵儿,才展开的两三片花瓣儿,还有全展开的花瓣。(4)荷花千姿百态的,真漂亮,怪不得作者这么喜欢荷花。2.(1)高大(2)那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。仿写:细细的春雨就像春姑娘纺出的线。(3)校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。(4)它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。(高)两个小朋友也合抱不过来。(粗)九提示:1.观察时要按照一定的顺序,可以由远及近,或

7、由近及远等。2.要抓住景物的具体特点进行重点描写,不要面面俱到。3.恰当地运用修辞手法。第二单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。(6分)do yng ch tng xn shng小鹿的影子（ ）在（ ）里,它正在（ ）自己的影子 sh zi r h时,（ ）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论（ ）都要捉住 di ji小鹿,即使付出（ ）也无所谓。二多音字组词。(8分)称chng（ ）chn（ ） 颈jng（ ）gng（ ）三比一比,组词语。(6分)叹()汉() 何()河() 尘()尖()四写出下列词的近义词和反义词。(8分)欣赏()()骄傲()()懦弱()()匀称()

8、()五按要求完成句子练习。(6分)1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。(缩句) 2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句) 3.两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句) 六课文内容填空。(8分)1.守株待兔这个寓言故事告诉我们 。2.陶罐和铁罐中,陶罐,铁罐,最后陶罐被,铁罐却。3.狮子和鹿这篇课文中鹿的差点儿害得他没命,鹿的却救了他,说明了 。七综合性学习。(5分)小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去安慰她呢? 八阅读理解。(23分)1.课内阅读。(11分)鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,

9、正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。(1)联系上下文理解词语。(4分)没精打采: 灰心丧气: (2)“鹿用尽全身力气,使劲一扯”这句话说明了什么?(2分) (3)这两段话主要写了什么内容?(2分) (4)鹿的逃跑经历了怎样的过程?(3分) 2.课外阅读。(12分)掩(yn)耳盗(

10、do)铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dng),想把它偷(tu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(png),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。(1)文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”画出来。 (2分)(2)在正确的答案后面画“􀳫”。(2分)掩耳盗铃这则寓言告诉我们:偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。()自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。()放在外面的东西一定要防止人偷窃。()(3)“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?(2分)

11、(4)你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。(3分) (5)你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)(3分) 九习作表达。(30分)你一定听过许多的寓言故事吧!请你用自己的话讲述一个寓言故事。注意:语言要通顺、生动,内容要具体完整。参考答案：第二单元提升练习一倒映池塘欣赏狮子如何代价二示例:称呼称心长颈鹿脖颈三示例:叹气汉字何况小河尘土尖刀四示例:观赏鄙视自豪谦虚软弱坚强均匀失衡五1.鹿跑。2.亲爱的姐姐,你会疲劳的。3.我差点儿被两只美丽的角送了命。六1.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾2.谦虚大度傲慢无礼发现成为古董无影无踪3.美

12、丽的角腿物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处七示例:小芳,这一次做错了就知道了自己不足的地方,借这个机会,好好把补习应用题部分,争取在期末考个好成绩。八 1.(1)写鹿没有一点儿精神。写狮子因没有追到鹿而失去信心。(2)鹿逃得很不容易。(3)鹿发现有危险并拼命逃跑。(4)发现危险把狮子远远地甩在了后面角被树枝挂住狮口逃生2.(1)他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。(2)(3)他去偷铃铛,虽然捂住了自己的耳朵,但是别人可以听到。(4)提示:结合生活实际写即可。(5)示例:刻舟求剑鹬蚌相争杯弓蛇影九提示:1.讲述故事时,要抓住重点,把故事内容说清楚。

13、2.语言要生动,具体。3.故事情节要引人入胜。第三单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一看拼音,写汉字。(8分) d z1.今天,爸爸妈妈都去上班了,我（ ）一人在家。u zhu2.今年暑假我去了（ ）的一些地方。bo cn3.妈妈的画被我（ ）了起来。 zh hu4.万里长城反映了我国古代劳动人民的（ ）。二把下面的词语补充完整。(12分)形态()()名扬()()()()戏珠学富()()()()遥望清清()()三比一比,组词语。(6分)佳()住() 洲()州() 魂()魄()四写出下列加点词的反义词。(6分)1.妈妈的手很粗糙,再也找不回以前的(),那是为我们操劳的结果。2.脱掉()

14、的冬装,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了。五按要求完成句子练习。(6分)1.这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词语写句子) 2.在我国古代灿烂的艺术宝库中,清明上河图是一颗璀璨的明珠。 (换一种说法) 3.用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。(用关联词连成一句话) 六按课文内容填空。(6分)1.九月九日忆山东兄弟的作者是代的,这首诗表达了作者的思想感情。2.赵州桥的设计不但,而且,是我国建筑史上的宝贵遗产。3.纸的发明中,发明的造纸术成为我国“四大发明”之一。七综合性学习。(5分

15、)许鸣非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学,你会用哪些古诗或格言来劝说他? 八阅读理解。(21分)1.课内阅读。(8分)画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。(1)联系上下文理解词语。(2分)悠闲: (2)这段话是围绕哪句话写的?用“”画出来。(2分)(3)文中哪些地方表现了街市很热闹?用自己的话说一说。(4分) 2.课外阅读。(13

16、分)在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。他们不仅是在看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。(1)在文中找出下列词的反义词。(4分)复杂()痛苦()矮小()战争()(2)用“简单”写一句话。(2分) (3)用“”画出这幅画的内容。(3分)(4)人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子? (

17、4分) 九习作表达。(30分)地球的环境受到了严重破坏,所以保护环境势在必行。请以“环保”为题,写一篇作文。可以写一写家乡的变化等。注意:1.可以把调查到的情况写一篇短文。(包括看到的、听到的、想到的)2.也可以展开想象写一写几年后的家乡。参考答案：第三单元提升练习一1.独自2.欧洲3.保存4.智慧二各异中外二龙五车回首楚楚三示例:佳节住户欧洲广州灵魂魂魄四1.细嫩2.沉重五1.示例:这个西瓜不但大,而且很甜。2.清明上河图在我国古代灿烂的艺术宝库中是一颗璀璨的明珠。3.因为用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。所以这种造纸方法就传承下来了。六1.唐王维

18、思念家乡,思念亲人2.坚固美观3.蔡伦七示例: 劝君惜取少年时黑发不知勤学早,白首方悔读书迟一寸光阴一寸金八1.(1)指人们闲适自得地在街上溜达。(2)画上的街市可热闹了。(3)街上有挂着各种招牌的商铺。有来来往往、形态各异的人。2.(1)简单幸福高大和平(2)示例:这道题很简单。(3)雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。(4)他们不仅是在看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。可以看出他是一个热爱生活的孩子。九提示:1.写作时要先选好材料。2.要按照一定的顺序,抓住重点进行写作。3.可以加上自己的

19、观点。第四单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一给下面的加点字选择正确的读音。(8分)bibi1.如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背()后有阳光。2.浓密柔润的头发洒在蓝花布背()包上,宛若清幽山潭中倾泻下来的一壁瀑布。dudu3.只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗(),都能取得胜利。4.若失去了北斗()星,我们在野外就会迷路。二看拼音,写汉字。(6分)m fng1.一只可爱（ ）的在花丛中飞来飞去。jin ch2.我在认真地（ ）作业。xi jin3.我们小区正在（ ）花园。三比一比,组词语。(6分)搏()博() 稍()梢() 腹()复()四写出下列词的近义词和反义词。(

20、8分)1.近义词。空隙()透明()追逐()搏斗()2.反义词。透明()独自()休息()安静()五判断下面的句子是否是比喻句。(在比喻句后面画“􀳫”)(2分)1.它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。()2.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。()3.这么远的路,蜜蜂好像很难找到家。()六按课文内容填空。(8分)1.读了花钟一文,我知道了 。2.法布尔通过实验证明了 。3.作者通过写小虾的和,抒发了对小虾的喜爱之情。七综合性学习。(5分) 小明的爸爸生病了,爸爸对小明说:“孩子,你帮爸爸做件事,去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。”小明满口答应:“放心,保

21、证完成任务。”小明来到张爷爷家,一进门就喊:“喂,张老头,我爸爸生病了,快给我拿点儿感冒药。”张爷爷一愣,然后叹了口气:“唉,现在的孩子去,让你爸爸自己来拿。”爸爸交代的任务,小明没有完成,为什么呢?当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话,帮助小明完成这项任务。小明: 张爷爷: 八阅读理解。(27分)1.课内阅读。(11分)鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒

22、;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现(1)联系上下文解释词语。(4分)争奇斗艳: 欣然怒放: (2)这段话是围绕哪句话写的?用“”画出来。(2分)(3)作者是按照什么顺序写花开的时间的?这样写有什么好处?(3分) (4)你还能写出一种花开的时间吗?(2分) 2.课外阅读。(16分)梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地

23、落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。(1)用“”画出短文中表示时间的词语。(4分)(2)联系上下文,想一想再填空。(3分)短文中的“你”指的是。“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”的意思是。“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思是。 (3)从文中找出一个比喻句,用“”画出来,句子中是把比作。(6分)(4)文章的开头和结尾有什么关系?这样写有什么好处?(3分) 九习作表达。(30分

24、)同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。写作时要注意按照一定的顺序,抓住重点,字数不少于300。参考答案：第四单元提升练习一1.bi2.bi3.du4.du二1.蜜蜂2.检查3.修建三示例:搏斗博士稍微树梢腹部复习四1.缝隙透亮追赶搏击2.模糊众多工作喧闹五2􀳫六1.不同的植物为什么开花的时间不同2.蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能3.有趣脾气不好七示例:张爷爷,您好!我爸爸病了,您家有感冒药吗?给我爸爸点儿感冒药行吗?当然可以,你真是个好孩子!八1.(1)形容

25、各种各样的花竞相展示艳丽、一比高下。万寿菊愉快地盛开。(2)一天之内,不同的花开放的时间是不同的。(3)一天之内的时间顺序。这样写清楚地展现了各种花开的时间,一目了然,突出主题。4.蛇床花:黎明三点左右开放。2.(1)春天夏天秋天冬天(1)梧桐树开放很稠密(3)一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。芽苞眼睛(4)首尾呼应,使文章更完整。九提示:1.要先选好写作内容,然后抓住景物的特点进行写作。2.写作时要运用恰当的修辞手法,把文章写生动具体。3.描写景物时要按照一定顺序描写。第五单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一给下面的加点字选择正确的读音。(

26、6分)栅(zzh)栏试卷(junjun)揉(ruyu)面痒(ynyn)痒陈醋(cch)香肠(cnchn)二看拼音,写汉字。(10分)bng lng t1.冬天到了,窗户上结满（ ）了,别（ ）多漂亮了。 m m2.我喜欢和哥哥分享小（ ）。 h li qio k chng3.弟弟给小（ ）喂（ ）力和火腿（ ）。三给下面的字加上偏旁,组成新字并组词。(6分)攸+=()末+=()卖+=()京+=()四在下面的括号里填上恰当的词语。(4分)()的被子()的声音()的饭菜()的花儿五在下面的括号里填上恰当的量词。(4分)十()书一()冰激凌一()树一()虫子六按要求完成句子练习。(12分)1.只要用

27、劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。(用加点的词语写句子) 2.可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为肯定句) 3.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。(仿写句子)我真希望 ,这样就。七按课文内容填空。(6分)1.小真觉得自己的长头发可以长得特别长,从桥上垂下去可以,从牧场的栅栏外面可以,长头发还可以变成树林,、都来到这里。 2.英英不想吃饭,幻想自己变成了一棵长满的树。八综合性学习。(5分)右图是一个小朋友和他的想象世界,请你描述一下他的想象世界吧! 九阅读理解。(17分)1.课内阅读。(7分)“这太简单了。当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在

28、椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。而且啊”“躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。而且啊”(1)“我”的头发会这样梳: 。(2分)(2)仿写句子。(2分)那泡沫啊,高得能够着云彩。,高得。(3)这段话主要描写的是什么内容?(3分) 2.课外阅读。(10分)蛙声十里出山泉有一次,大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗:“蛙声十里出山泉。”他(盼望希望)齐白石根据这首诗的意境画出一幅画来。在一般人看来,这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上,既

29、要表现出蛙声,又要表现出十里山泉的景象;既要有声响效果,又要有空间的距离。究竟怎样才能画出这样的画呢?老舍先生岂不是在难为这位老画家吗?然而经过几天的构思,齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老舍面前的时候,老舍一边(观赏欣赏)着画面,一边连连称赞。从此,这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢?我们只要欣赏一下画面就知道了:在一幅立幅画面上,画有长满青苔的乱石山。一道道清泉自乱石山飞流而下,几只天真活泼的小蝌蚪顺着清澈的泉水,摇摆着小尾巴被冲了下来。这是一幅多么美妙的图画啊!画面上虽然没有画青蛙,但这些小蝌蚪却给人以暗示,使人感到,在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的