部编版七年级上册语文第一次月考试题(DOC 6页).docx

1、（全卷共四个大题 满分：100分 ）一、语言积累和运用（20分）1.根据拼音写出相应的词语或者给加点字注音。（2分）A、我怎么也想不到，那是我与他永远的ju bi（ ）。B、她笑了，坐在我的身边，x x do do（ ）的说起来。C、当你沐浴（ ）出来，湿发披在两肩，走去做祷告的小庭院时，我就出现了。D、他暗暗在那里匿笑（ ），却一声儿不响。2、下列词语没有错别字的一项是（ ）A.内疚 歧斜 寒战 形影不离 B.分岐 憔悴 攥着 不可抗拒C.脸颊 荡漾 祷告 各得其所 D.瘫痪 繁衍 烂漫 自做主张3、选出下列句子中成语使用正确的一项。( )A.校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛

2、一等奖。B.同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。C.在遇到困难时，我们应该虚张声势，树立信心。D.每当迟到时，即使老师不说什么，他也是感到不大自然。4.你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）A. 当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”B. 当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”C. 你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”D. 同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况时说：“阿姨，好啦，苗苗出车祸了！”5、下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）（1）母亲（ ）地点不点头，便去拿

3、外套。（2）看看三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（ ）（3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是（ ）A.信服 诀别 事倍功半 B.佩服 诀别 事半功倍 C.信服 永别 事倍功半 D.佩服 永别 事半功倍6、下列句子与上文衔接最恰当的一项是（ ）我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；-，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。A.儿子毕竟幼小，虽然很胖 B.儿子毕竟很胖，即使幼小C.儿子尽管很胖，毕竟幼小 D.儿子虽然很胖，毕竟幼小7下面说法不正确的一项是（ ）

4、A.散步的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。B.秋天的怀念选自史铁生作品集。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的遗言，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。C.冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她以宣扬爱的哲学为根本出发点，她认为父爱是孕育万物的源泉 。D散文诗两首，都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。8.综合性学习。(6分)班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你参与。(1)请你通过分析字

5、形,试着推测“家”字中蕴含的信息。(2分)示例:“灾”由“宀”和“火”构成。“宀”是房子,火烧着了房子,自然是灾祸临头。“灾”的构造,反映了远古时期火灾对人类的威胁。 提示:豕(sh):猪。 (2)请阅读下面两则材料,概括“家”是什么。(2分)材料一在美国洛杉矶,有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一位富翁。当警察说要送他回家时,富翁说:“家?我没有家。”警察指着富翁的别墅说:“那不是你的家吗?”“那是房子。”富翁说。材料二卢旺达内战期间,有一个叫热拉尔的人。他本来有一个40口人的大家庭,可战争使他的亲人有的离散,有的丧生。当他历尽艰险找到5岁的女儿时,第一句话就是:“我又有家了。

6、” (3)请结合你自己的体验,仿照下面的语句,写出你对家的感受和认识,与大家交流。(2分)家是冬日午后的阳光,有令你怦然心动的温暖与温馨,;。二、古诗文言文阅读（25分）(一)古诗文9.古诗默写（10分）（1）_，终为土灰。（龟虽寿曹操）（2）万籁此都寂，_。（题破山寺后禅院常建）（3）_，志在千里。_，壮心不已。（龟虽寿曹操）（4）孟浩然在过故人庄一诗中诗人描绘农村优美风光的诗句是：_，_。（5）李商隐在夜雨寄北一诗中，想象与友人秉烛夜谈的情景的诗句是：_，_。（6）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中，表达对远方朋友思念的诗句是：_，_。(二)阅读陈太丘与友期完成（共15分） 陈太丘与友期

7、行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。10、解释下面句子中加点的词。 （4分）（1）元方入门不顾 顾：_ (2) 下车引之 引：_(3) 太丘舍去 去：_ （4）相委而去 委：_11、用现代汉语翻译下面的句子。 （2分） 君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。12、陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？（2分）13、元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋

8、相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？ 14、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你否同意个看法？15、如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？（3分）三、现代文阅读（20分）阅读下面的文字，完成1620题（20分） 无价的奖赏当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的

9、寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又

10、故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?”她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的。”她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。，”直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票

11、据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀!这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩

12、子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。16.文章用一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?(4分)17.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。(4分)拾提包( )( )18.本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。(4分)19.认真研读段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题目，给出答案。(4分)20.本文向我们传达了一

13、种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟? (4分)四、作文（35分）21.家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？请以生活因亲情而精彩为题写一篇不少于500字的作文。 生答题不得超过此线 密 封 线考试答案一基础题（20分）二古诗文（25分）（9）略（二）10略11略12.不讲信用，粗野无礼。13.聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。14.第一种意见不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。 第二种意见同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。 15.在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方 情况，提高安全意识。三阅读（20分）20.【示例】只有真诚和善意才能消除隔阂。【示例】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。【示例】善意终归得到别人的尊重。(4分)四参照中考作文标准（35分）