1、诗诗书书画画印印的的完完美美结结合合笔墨丹青笔墨丹青第三单元第一课中国画与西方油画的不同中国画与西方油画的不同梵高梵高星月夜星月夜2PPT课件教学导入“书画同源”，在绘画中融入书法的笔意古已有之。诗书画印的完美结合是中国画区别于西方绘画的典型特征。绘画与诗词、书法、篆刻之间有什么密切关联？3PPT课件尝试：以江雪为题，快速画一幅诗意画：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4PPT课件独特的艺术呈现形式 中国画在其漫长的发展过程中逐步形成了自己独特的艺术呈现形式。诗、书、画、印各有自己独特的审美情趣，它们的完美结合又使中国画成为一个有机的整体，使人们在欣赏时，得到潜移默化的艺术熏陶和
2、审美享受。5PPT课件诗与画的结合诗与画的结合 诗与画是一种相辅相成的结合。一般来说，绘画借助具体的艺术形象来进行表现，因此，具有静态、直观、具体的特点。而诗词是语言艺术，具有动态、抽象的特点，更容易引导人的思维超越具体形象进行自由的联想。6PPT课件 江干雪霁图卷江干雪霁图卷唐代唐代 王维王维7PPT课件潇湘竹石图潇湘竹石图 北宋北宋 苏轼苏轼 苏轼的作品因为强调苏轼的作品因为强调“诗画本一律，天工诗画本一律，天工与清新与清新”而被誉为而被誉为“以诗为有声画，画为无声以诗为有声画，画为无声诗。诗。8PPT课件二羊图（中国画）二羊图（中国画）元代元代 赵孟頫赵孟頫据说据说二羊图二羊图是开题款先
3、河的作品，画家在画上题道是开题款先河的作品，画家在画上题道“余尝画马，未余尝画马，未尝画羊，因仲信求画，余故戏为写生，虽不能逼近古人，颇于气韵有得。尝画羊，因仲信求画，余故戏为写生，虽不能逼近古人，颇于气韵有得。”把为什么要画和画给谁说得一清二楚，而又幽默有趣。把为什么要画和画给谁说得一清二楚，而又幽默有趣。9PPT课件什么是“落款”宋代是文人画的萌芽时期，至明、清时期最为鼎盛，诗书画印的结合在此时日臻完善。写款又叫“落款”。写款可大有讲究，首先是签名，这表明了作品的著作权和所有权。其他的题字，可以写题目，或以散文、诗的形式书写自己想说的话。10PPT课件题款的形式：中国画的题款常见的有横题、
4、直题、多题、随形题、穿插题、满题等。题款的长短与字数的多少，应符合构图及主题的需要。文字内容随画面的需要可长可短，但是必须与画面有内在联系，能让欣赏者依此感悟。11PPT课件题款的形式一题款的形式一横题横题12PPT课件题款的形式一题款的形式一横题横题13PPT课件题款的形式二题款的形式二14PPT课件题款的形式三题款的形式三多题多题15PPT课件题款的形式四题款的形式四随形题随形题16PPT课件题款的形式五题款的形式五穿插题穿插题17PPT课件题款的形式六题款的形式六满题满题18PPT课件试着为下幅画题款：试着为下幅画题款：19PPT课件试一试：从诗书画印结合的角度评价试一试：从诗书画印结合
5、的角度评价 竹石图（中国画）清代 郑燮 作品将诗、书、画、印完美结合，题诗表达了画家的思想情感，题写的位置令构图更饱满，活跃了画面。极具个人风格的书法与绘画互为借鉴，搭配和谐。多种印章的使用，既表达了画家的志趣爱好，又给画面带来生气。20PPT课件21PPT课件你知道吗？印章本来和绘画没有关系，它只是一种信物。到了宋代，有人开始把印盖在画上。到了元代，水墨画成了文人画的主流，画面上只是水墨的黑白浓淡变化，常显得画面单调、沉闷，于是红颜色的朱文印章出现了。一点红色起到了活跃画面气氛的作用。把诗、书、画、印结合起来是中国画与西方绘画最大的区别之一。也正因为这样，使中国画成为独具特色的画种。黄宾虹自
6、用印章（篆刻）近代22PPT课件印章的种类印章的种类1 1、姓名章、姓名章-作者的名字。作者的名字。2 2、斋馆章、斋馆章-表示画家的住处或者画室。表示画家的住处或者画室。3 3、闲、闲 章章-内容随意的章大都是刻一句内容随意的章大都是刻一句 成语、格言或画家的主张，闲章五花八门，成语、格言或画家的主张，闲章五花八门，是最有个性的章。是最有个性的章。玉兔迎春23PPT课件知识点：盖章有讲究 中国画在创作完成后，觉得密处仍不够满当，或者疏处太空，都可以用印章弥补。用章讲究与画面内容的内在联系，要考虑整幅画的构图、色彩，要起到呼应、对比、配合的作用。就画中的位置来说，有引首印、款尾印、拦腰印、压角印、拦边印、平衡印等。从盖印的数量上讲究“用一不用二，用三不用四，盖取奇数，其扶阳抑阴之意”。24PPT课件不同位置的印不同位置的印引首章引首章压角章压角章拦边章拦边章款尾章款尾章拦腰章拦腰章25PPT课件欣赏与评述欣赏与评述 尝试说一说，或者写个小论文：尝试说一说，或者写个小论文：选择一幅自己喜欢的中国画，尝试从诗书画印结合的角度进行评价。26PPT课件
