语法之非谓语课件.pptx

1、高中英语非谓语高中英语非谓语谓语：说明主语所做的动作或具有的特征和状谓语：说明主语所做的动作或具有的特征和状态。它有人称、数、时态和语态的变化。态。它有人称、数、时态和语态的变化。e.g.He works.He takes care of the baby.He will go to Shanghai.He didnt go to Shanghai.He has gone to Shanghai.You are students.You look smart.单谓语或动词单谓语或动词短语短语情态动词情态动词/助助动词动词+v.系动词系动词+表语表语非谓语：无人称，数的变化，不单独作谓语，但保留

2、非谓语：无人称，数的变化，不单独作谓语，但保留动词特点，可以有宾语或状语。动词特点，可以有宾语或状语。e.g.He works.He wants to work here.He is working now.He has done his work.1.谓语动词：谓语动词：概述：概述：2.非谓语动词非谓语动词：在句子中担任谓语的动词在句子中担任谓语的动词 是动词的特殊形式，在句中可以作除谓语外的是动词的特殊形式，在句中可以作除谓语外的所有成分所有成分1 The teachers sitting there are from other schools.表语表语2 We saw some tea

3、chers sitting there.宾语补足语宾语补足语3 We need to be active in class.宾语宾语谓语谓语宾语宾语主语主语定语定语连系动词连系动词非谓语动词大都可在句中作主语、宾语、非谓语动词大都可在句中作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语等宾语补足语、表语、定语、状语等.4.To see you is glad.=Its glad to see you.5.I want to see you.6.I want him to see you.7.My hope is to see you.8.He is the man to see you.9.Im g

4、lad to see you.10.I went to see you.11.He hurried to the station,only to find the train had left.（作主语）（作主语）(作宾语）作宾语）（作宾补）（作宾补）(作表语）作表语）（作定语）（作定语）（作原因状语）（作原因状语）（作目的状语）（作目的状语）（作结果状语）（作结果状语）12.Swimming is his favourite sport.13.He enjoys swimming.14.I found him swimming in the river.15.His favourite sp

5、ort is swimming.16.He is the man swimming in the river just now.17.Swimming in Summer,we can get cool.充当充当除谓语动词以外除谓语动词以外的各种句子成分的各种句子成分（二）（二）1.The plane crashed，_ all 200 people aboard.A.killed B.having killed C.killing D.had killed2.The plane crashed，and it_ all 200 people aboard.A.killed B.having k

6、illed C.killing D.had killed（二）找逻辑主语（二）找逻辑主语1.Walking along the street one day,she saw a little girl running up to her.2.She is reading a book found on the way.3.Most of the artists invited to the party were from South Africa.4.Convinced of the truth of the reports,he told his colleagues about it.一一

7、般来说，作般来说，作状语状语的非谓语动词的逻辑主语是句子的主语；的非谓语动词的逻辑主语是句子的主语；作作宾补宾补的非谓语动词的逻辑主语是宾语；的非谓语动词的逻辑主语是宾语；作作定语定语的非谓语动词的逻辑主语是被修饰词。的非谓语动词的逻辑主语是被修饰词。3.v-ed形式与其他非谓语动词作定语时区别：形式与其他非谓语动词作定语时区别：（1）doing作定语作定语-主动，动作正在进行主动，动作正在进行（3）done作定语作定语-被动，动作已完成被动，动作已完成（2）being done作定语作定语-被动，动作正在进行被动，动作正在进行（4）to do作定语作定语-将来要发生的动作将来要发生的动作（5

8、）having done-不能作定语，用定语从句代替不能作定语，用定语从句代替注意比较：注意比较：eg:a broken cup;some singing birds分词作定语与动词不定式作定语的区别是：分词作定语与动词不定式作定语的区别是：现在分词表示主动、进行之意；过去分词表现在分词表示主动、进行之意；过去分词表示被动与完成；而不定式表示在谓语动词表示被动与完成；而不定式表示在谓语动词表示的动作之后即将发生的动作。例如：示的动作之后即将发生的动作。例如：The question _(discuss)at the meeting yesterday is of quite importanc

9、e.The question _(discuss)at the meeting now is of quite importance.The question _(discuss)at the meeting tomorrow is of quite importance.discussedbeing discussedto be discussed现在分词与不定式作结果状语时的区别现在分词与不定式作结果状语时的区别 1).European football is played in 80 countries,_ it the most popular sport in the world.A

10、.making B.makes C.make D.to make 2).He hurried to the station only _ that the train had left.A.to find B.finding C.found D.to have found 现在分词作结果状语往往表示现在分词作结果状语往往表示“正常出现的、正常出现的、自然而然的或意料之中自然而然的或意料之中”的结果。不定式作结的结果。不定式作结果状语时通常表示果状语时通常表示“偶然的、出乎意料的偶然的、出乎意料的”一一种结果种结果 AA三、三、作宾补作宾补(Object Complement)v-ed作宾补，表

11、示作宾补，表示被动意义被动意义或或已完成意义已完成意义，或两者兼而有之。作宾语补足语的过去分词或两者兼而有之。作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上的与宾语有逻辑上的被动关系被动关系。v-ed作宾补的几大类型的作宾补的几大类型的v.:1.在在make,get,have,keep,leave等使役动词等使役动词后面作宾补：后面作宾补：eg:Please keep us informed of the latest news.请随时把最新消息告诉我们。请随时把最新消息告诉我们。eg:When you speak,you have to make yourself understood.说话时要让人听

12、得懂。说话时要让人听得懂。注意：注意：在在have+n./pron.+过去分词，即过去分词，即have sth.done这一结构中，这一结构中，have通常有三种通常有三种意义。意义。eg:I usually have my clothes washed on Sundays,but I dont wash my clothes myself.(1)表示表示“让某人做某事让某人做某事”，v-ed动作的执行动作的执行者通常不是句子的主语。者通常不是句子的主语。eg:The museum had everything robbed of in the war.eg:I have had my bi

13、ke repaired.(2)表示表示“遭遇到某种不幸，受到打击遭遇到某种不幸，受到打击”，v-ed动作的执行者不是句子的主语，动作的执行者不是句子的主语，而是主语受到这种动作的影响。而是主语受到这种动作的影响。eg:The old man had his leg broken in the accident.(3)表示通常意义的表示通常意义的“有有”。eg:We had a lot of books left in the classroom.2.在在see,hear,watch,notice,feel,find,think等感官动词或表示心理状态的动词后面作宾等感官动词或表示心理状态的动词

14、后面作宾补：补：eg:I saw the thief caught by the policeman.eg:We can hear the windows beaten by the heavy rain drops.3.在在would like,want,like,wish,order,expect,request等表示等表示“希望，想要、要求希望，想要、要求”的的v.后后面作宾补：面作宾补：eg:The boss wouldnt like the problem discussed at the moment.eg:We wished the problem settled at once

15、.4.在介词在介词with/without+n./pron.+v-ed结构结构中。中。宾语宾语宾补宾补(宾语和宾补之间有被动关系宾语和宾补之间有被动关系)eg:The thief was brought in with his hands tied behind his back.eg:They left without a plate untouched.他们走了，没有一盘菜没动过。他们走了，没有一盘菜没动过。注意：注意：with/without+n./pron.+v-ed这一这一结构在整句话中是作结构在整句话中是作状语状语的，表原因，结果，的，表原因，结果，方式或伴随情况。方式或伴随情况。

16、注意比较：注意比较：v-ed,v-ing和和to do作宾补的不同：作宾补的不同：v.+宾宾+v-ed:v.+宾宾+v-ing:v.+宾宾+(to)do:表动作已完成，与宾语之间表动作已完成，与宾语之间是被动关系。是被动关系。表动作正在进行或持续动作，表动作正在进行或持续动作，与宾语之间是主动关系。与宾语之间是主动关系。表动作将要发生或表动作全表动作将要发生或表动作全过程，与宾语之间是主动关过程，与宾语之间是主动关系。系。四、四、作状语作状语(Adverbial)v-ed作状语，它与作状语，它与主句的主语主句的主语构成被动关系，构成被动关系，表示被动的或已完成的动作。此时可以表示表示被动的或已

17、完成的动作。此时可以表示原因、时间、条件、让步、伴随情况等，相原因、时间、条件、让步、伴随情况等，相当于一个状语从句。当于一个状语从句。v-ed作状语的几大类型作状语的几大类型:(1)作作原因状语原因状语，相当于，相当于as,since,because引引导的原因状语从句导的原因状语从句.比较：比较：v-ed,v-ing,to do作状语的用法作状语的用法(1)v-ed作状语表示作状语表示:被动的或已完成的动作被动的或已完成的动作(2)v-ing作状语表示作状语表示:主动的和正在进行的动作，主动的和正在进行的动作，即动作由句子的即动作由句子的主语发出，并和谓主语发出，并和谓v.的动作同时发生的

18、动作同时发生(3)to do作状语表示作状语表示:主动的动作，常作主动的动作，常作“目的，原因，结果目的，原因，结果”状状语语Exercises:Exercises:1._ with other architecture,this building is special.2._ to other women,she was very lucky.3._ different cultures,we often pay attention only to the differences without noticing the many similarities.A.Compared B.Bein

19、g comparedC.Comparing D.Having comparedACA过去分词过去分词 v-ed不定式不定式 to+v动词的动词的v-ing非谓语动词非谓语动词表将来，主动。表将来，主动。表进行，主动表进行，主动表完成，被动表完成，被动不定式的被动式不定式的被动式在表示在表示被动的同被动的同时还兼表示未来时还兼表示未来。现在分词的完成式也表现在分词的完成式也表示完成，示完成，尤其是表示有尤其是表示有明显先后时间关系的完明显先后时间关系的完成成。现在分词的被动式在现在分词的被动式在表示表示被动的同时还将被动的同时还将表示进行表示进行。与谓语动词的关系与谓语动词的关系相同点（1）如果

20、是及物动词都可与宾语连用，例如：They built a garden.They suggested building a garden.（2）都可以被状语修饰：The suit fits him very well.The suit used to fit him very well.（3）都有主动与被动,”体”式(一般式；进行式；完成式)的变化。He was punished by his parents.（谓语动词被动语态）He avoided being punished by his parents.（动名词的被动式）We have written the composition.（

21、谓语动词的完成时）Having written the composition,we handed it in.（现在分词的完成式）（4）都可以有逻辑主语 They started the work at once.（谓语动词的逻辑主语）The boss ordered them to start the work.（动词不定式的逻辑主语）We are League members.（谓语动词的主语）We being League member,the work was well done.(现在分词的逻辑主语)(5)否定式一般用not,并且放在非谓语动词之前 不同点不同点（1）非谓语动词可以

22、有名词作用(如动词不定式和动名词),在句中做主语、宾语、表语。（2）非谓语动词可以有形容词作用(如动词不定式和分词),在句中做定语、表语或宾语补足语。（3）非谓语动词可以有副词作用(如动词不定式和分词),在句中作状语。（4）谓语动词在句中作谓语,受主语的人称和数的限制;非谓语动词在句中不能单独作谓语,它不受主语的人称和数的限制。(5)英语中不能单独做句子的谓语。非谓语的解题步骤或思路非谓语的解题步骤或思路（1）先判断空格部分所需的是主句，从句还是非谓语动词。独立的句子，从句或非谓语 独立的句子 加句号，分号或破折号的话，后再加一个独立的句子。独立的句子，（逗号）有and,but,so 等词 加

23、独立的句子。（2）再根据主句的主语，来判断主动或被动；（3）接下来再判断时态，（4）如果是否定的话，not一定要放在非谓语的前面（5）一定不要忘记主语一致的原则，如果不一致的话，要把非谓语的独立主语加上。非谓语常见的位置，或在句子中所担当的成分（1）非谓语动词短语，+主句 或者是 主句，非谓语动词短语这时的非谓语动词短语起到状语的作用,例如:Influenced by the growing interest in nature,more people enjoy outdoor activities.在这种情况下，首先,找出主句的主语，然后以主句的主语为出发点，来判断非谓语动词是主动还是被动

24、，如果已有的非谓语动词的主语和主句主语不一致，还要考虑独立主格结构，也就是把非谓语动词的自己的主语加上去.例如：All flights having been cancelled,they decided to take the train.其次,把非谓语动词和主句的动词比较，看是否同时发生还是有明显的先后。（2）跟在介词，动词或某些形容词的后面固定搭配（3）介词后一定要加动词的-ing 形式；（4）跟在名词后面做定语时，一般不用having done/having been done 结构（5）放在句首做主语，一般用动词的ing 和to do 特殊的非谓语短语Generally speaking 一般来说 Considering.考虑到，鉴于Time/weather permitting 时间、天气允许的话Taking into account 考虑到 Taking into consideration 考虑到Provided 假如 Providing假如 Suppose假如 Supposing假如Juding from/by根据判断 Given sth 假如，如果；鉴于，考虑到Given that假如，如果；鉴于，考虑到