1、两只懒乌鸦 教学目标： 1.用诙谐、风趣的声音演唱歌曲两只懒乌鸦 ，教育学生要做一个勤劳的人，不能懒惰。 2.通过音乐游戏懒乌鸦的故事培养学生的表演能力和与他人合作的能力。 教学重点：用诙谐、风趣的声音演唱歌曲两只懒乌鸦 教学过程：用诙谐、风趣的声音演唱歌曲两只懒乌鸦 教学难点：四分休止符的演唱果准确。 教学过程： 一、谈话导入： 1.同学们，你们一定喜欢听故事。今天，老师就给你们讲个故事，不过，是用歌唱的方式。 请大家仔细听一听，歌曲的主人公是谁？它们身上又发生了什么事呢？ 2.这个故事的名字叫两只懒乌鸦，由于它们的懒惰，谁也不愿意去，补那个破洞，结果在寒 冷的冬天，无处藏身。歌曲的最后一句
2、说：你说怨哪个？小朋友，你们说，到底怨哪个呢？ 刚才大家听到的两只懒乌鸦，一共有三段歌词。 二、新授： 3.请同学们听一听第一段歌词在唱什么呢？师唱第一段。 4.这就是歌曲的第一句话，请同学们按照节奏读一读。先听老师读一遍： 2 x x | x x x | x x x x | x 0 | 4 高 高 杨树 上 有个 乌鸦 窝。 请同学们来试一试 5.认识附点： 再来看一看，有没有发生变化？多出来的这个点叫做附点。它表示这个音要唱得长一点。后 面的字就要变得短一点。现在就变成 x x x. x | x 0 | 有个 乌鸦 窝 把这句话连起来读读看，再来试一试。 6.找附点： 大家来找一找，歌曲中
3、有几处这样的附点节奏呢？ 7.共有四处，你都找对了吗？请你跟我一起来读一读吧！第一处是有个懒乌鸦，一二一齐； 第二处是一对懒家伙，一齐。第三处和第四处是懒得没法说。大家一起来读读。 8.这两只乌鸦真得非常地懒，你会用什么语气来读。哎呀哎呀，一直到最后一句呢，那就这 样的语气来试一试吧？ 先听老师演唱，师跟琴范唱 9.请大家一起来试一试。 10.让我们换上第二段、第三段歌词来唱一唱。 三、说说演演 1.引导学生结合歌曲两只懒乌鸦的内容讨论：课本中四幅插图分别表现了什么 ？ 2.按照教材中给出的念演念进行表演。 四、小结下课 今天，我们学会了歌曲两只懒乌鸦 ，还自编自演了懒乌鸦的故事，懂得了要做一个勤劳 的人，不能懒惰。
