苏教版四年级科学下册复习题(DOC 5页).doc

1、科学四年级下册复习题第一单元骨骼与肌肉1、人体中共有（206）块骨头，它们共同组成了人体的支架（骨骼）。2、我们全身的骨头分成四部分：（头骨）、（躯干骨）、（手臂骨）、（腿脚骨）。3、人的手骨共有（27）块。4、骨（又硬又结实），它们可以（生长），不但能（长长），还能（长粗）。5、骨头里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血细胞）。6、骨骼具有（运动）、（支撑）、（保护）的作用。7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节）。8、人体主要关节有：（颌关节）、（肩关节）、（肘关节）、（腕关节）、（指关节）、（髋关节）、（膝关节）、（踝关节）。9、关节常见的类型有：（铰链关节）、（旋转关节）、（球状关

2、节）。10、关节常见的运动方式有：（屈伸）、（旋转）、（既能屈伸又能旋转）。11、关节的运动方式与相应的关节名称：（1）屈伸：肘关节、指关节、膝关节（2）旋转：桡尺关节（前臂）（3）既能屈伸又能旋转：肩关节、颌关节（下巴）、髋关节12、人体关节有（运动）和（缓冲）的作用。13、要使我们的身体动起来，仅靠（骨骼）是不够的，还必须有（肌肉）的参与。14、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩和舒张）带动（骨）、（关节）而实现的。15、人体肌肉共有（600）多块。肌肉占到了人身体重量的（40%）。16、附着在骨头上的肌肉总是（成对）在一起工作，一个（收缩），另一个就（放松）。17、人体静止不动时，负责（心

3、跳）、（呼吸）的一些肌肉仍在运动。18、体育运动可以强健我们的（骨骼）和（肌肉）。19、经常运动的好处有：（肌肉发达）、（体力充沛）、（改善柔韧性）、（更有耐力）20、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样：增强体力的运动项目：举重、游泳。增强柔韧性的运动项目：体操、伸展肢体、游泳。增强耐力的运动项目：羽毛球、自行车、慢跑、游泳。21、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白质）和（钙）含量高的食品。22、蛋白质含量高的食品有：（鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类）。钙含量高的食品有：（豆、奶类）。23、预防运动受伤的方法有：（做好准备活动）、（穿戴保护器具）、（使用软垫）。第

4、二单元养蚕1、蚕卵是（椭圆形）的，呈（淡灰色），中间有些凹下去。2、刚孵出的小蚕叫（蚁蚕），颜色黑黑的，像蚂蚁，只有（两三毫米）长。3、蚕吃的食物主要是（桑叶）。蚕是靠（气门）来呼吸的。4、蚕宝宝是从（头部）开始蜕皮的，蚕蜕皮的原因是（旧皮阻碍身体长大）。5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动，这叫（休眠）。6、在蚕成长的过程中，要经过（4）次蜕皮。7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要（两）天时间。8、蚕茧的形状是（椭圆形）的，大约（5）厘米长，（3）厘米宽，一只茧的重量约（1.52.5）克。9、剪开茧子后的蛹还能（正常发育）。10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹（三）部分，胸部有（三）对足，头上的一对触角是

5、（羽毛）形状的。11、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是（中国）。12、（2000多）年前，我国西汉的（张骞）用（丝绸）打开了中国通往西域各国的贸易通道。13、抽丝要经过这样几道程序：（1）摘掉蚕茧表面乱丝（2）把蚕茧在开水中浸泡（3）细刷搅动，找出丝头（4）抽丝、测量，缠绕在线板上。14、蚕的一生分为以下四个阶段：（蚕卵）、（蚕）、（蚕蛹）、（蚕蛾）。15、象蚕这样，一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫（“变态”）。16、蚕蛾和蝴蝶的相同点：（1）身体都分为头、胸、腹三部分（2）头部都有一对触角，（3）胸部都有三对足（4）有两对翅膀（5）一生都要经过几次变化。第三

6、单元物体的运动1、判断物体是否在运动的标志是：这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有发生变化，我们把这另外一个物体称为（参照物）。2、参照物是事先假定为（不动）或（静止）的物体。例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。3、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是：人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉巍巍青山在后退。4、世界上没有（绝对静止）的物体，只有（相对静止）的物体。5、刘翔参加的是（110米栏），他的最好成绩是（12秒88）。6、（运动的快慢）就是常说的（运动速度），可以用（单位时间）内通过的（距离）来测量。7、气象台在发布台风预报时，除了

7、有时间、风速、风级以外，还强调（风向）。8、有些看似不动的物体，实际上也在缓慢（生长）或（运动），如指甲的生长等。9、物体运动的方式主要有四种：（直线运动）、（往复运动）、（旋转运动）、（摆动）。10、按运动的轨迹可将运动方式分为两类：（直线运动）和（曲线运动）。11、小车运动的快慢与（拉力大小）有关。拉力（越大），走得越快。12、在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它（摆动一次）。13、摆的快慢与（摆线长短）有关系，（摆线越短），摆得越快。摆的快慢与（摆锤轻重）、（摆角大小）没有关系。第四单元无处不在的力1、力可以改变物体（运动的速度和方向）。2、力有（大小）和（方向）。3、力是（无形）的，

8、但我们可以体验和观察到力（作用在物体时）所产生的效果。4、我们可以利用（弹簧秤）来测量力的大小。力的单位是（牛顿）。5、弹簧秤的使用方法：（1）使用前先检查指针是否在（“0”处）。（2）读数时，（视线）要与（指针）平齐。（3）被测的力不可超过弹簧秤标定的（最大数值）。6、力可以改变物体的（形状）。7、当物体受到（外力作用）时，（形状或体积）会发生（改变）；去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性）。这种能使物体恢复到原来的（形状或体积）的力叫做（弹力）。弹力的方向与受力的方向（相反）。8、物体的弹性是有（一定限度）的。9、（地球引力）使地球上的万物都受到（竖直向下）的（重力）。

9、10、一个物体在另一个物体表面上（运动）时，在两个物体的（接触面）上会产生一种（阻碍物体运动）的力，这种力叫（摩擦力）。11、摩擦力是一种（阻碍运动）的力。12、物体穿过（液体）或（空气）时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（阻力）。13、鲸或海豚的身体形状都是两头尖，中间大，这种（流线型）的体形有利于克服阻力。14、减小摩擦力的方法有：（1）把滑动摩擦改为滚动摩擦（2）使接触面变光滑（3）把运动物体的外形做成流线型（4）减轻物体的重量15、生活中需要增大摩擦力的地方：汽车轮胎上的条纹、车轮上的防滑链条、鞋底的花纹、用毛巾包着瓶盖拧盖。16、生活中需要减小摩擦力的地方：自行车链条中加润滑油、轴承中

10、的小钢珠、流线型的潜艇和船。17、降落伞下降的过程中主要受到（向下的重力）和（向上的空气阻力）的作用。18、降落伞下降的速度主要与（伞面的大小）和（物体的重量）有关。伞面（越大），下降速度越慢；物体的重量（越轻），下降速度越慢。第五单元调查与预测1、某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或者是两个事件之间是否存在关系。这时，我们应该采用（调查）的方法。2、调查的常用形式有：（现场调查）、（访问调查）、（问卷调查）、（资料调查）。3、在科学探究中，（推理）是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释；而（预测）是根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出推测。4、历时40

11、年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（珍妮）。5、科学的（预测）不是随意的猜想，而是（有根据）地推论。6、在生活中成功预测的事例有：（1）乌云从天边飘过来，预示着将要有一场雨。（依据：云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化。天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。）（2）冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。（依据：由于受热不均匀，热胀冷缩会导致杯子爆裂。）设计实验（一）、小车运动速度可能与（ 拉力 ）（ 车的重量 ）（ 路面 ）等有关系1、问题：小车运动的快慢与什么因素有关？2、假设：与拉力大小有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。3、保持不

12、变的有：车的重量，路面4、需要改变的有：拉力的大小5、实验设计与记录 拉力实验结果（秒）最后结果第一次第二次第三次第四次第五次一个铁圈233333二个铁圈221222三个铁圈1111216、结论：拉力越大，小车走得越快，拉力越小，小车走得越慢（二）、摆的快慢可能与（摆锤的轻重）（摆线的长短）（摆角的大小）等有关系。1、问题：摆得快慢与什么因素有关？2、假设：与摆线长短有关。摆线越长，摆得越慢；摆线越短，摆得越快。3、保持不变的有：摆锤的轻重，摆角的大小。4、需要改变的有：摆线的长短5、实验设计与记录摆线长短（厘米）实验结果（次/15秒）最后结果第一次第二次第三次第四次第五次6077787740

13、998999201212111112125、结论：摆线越长，摆得越慢；摆线越短，摆得越快。（三）、研究拉力与弹簧伸长度之间的关系1、问题：弹簧伸长的长度与什么因素有关？2、假设：弹簧伸长度与拉力大小有关，拉力越大，弹簧伸得越长；拉力越小，弹簧伸得越短。3、保持不变的条件有：弹簧4、需要改变的条件有：拉力5、实验设计与记录6、结论：一只钩码弹簧伸长1厘米，四只钩码弹簧伸长（ 4 ）厘米，无限挂下去弹簧会（ 损坏 ）（四）、研究降落伞下降速度与什么有关系1、问题：降落伞下降的快慢与什么因素有关？2、假设：和伞面大小有关。伞面越大，下降的越慢；伞面越小，下降的越快。3、保持不变的有：物体的重量，绳子的长短，放下的高度4、需要改变的有：伞面的大小伞面直径下降时间（秒）平均用时第一次第二次第三次第四次第五次2222212221213432929329295、结论：伞面越大，下降地越慢；伞面越小，下降越快。5