部编人教版五年级下册语文期末知识点整理复习及答案完美版(DOC 19页).doc

1、部编人教版五年级下册语文期末知识点整理复习及答案完美版班级：_ 姓名：_ 选词填空1. 选词填空优秀 优异 优良1.麦子收成了，农民伯伯总要选好（_）的种子，把它们贮藏起来，来年用来播种。2.小明以（_）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声。3.老师为自己能培养出这样（_）的学生感到骄傲。忽然 竟然 居然4.过不多久，（_）有一个更小的脑袋从叶间探出来。5.这可爱的小家伙，（_）把我当成了它的朋友。6.有一天，我伏案写作时，它（_）落到我的肩上。2. 选词填空。腼腆 谦虚1她太（_）了，一见陌生人就脸红。2他学习成绩名列前茅，还经常向别的同学请教，真是一位（_）好学的学生。爱

2、戴 爱惜3列宁十分（_）书。4周总理是一位深受人民（_）的好总理。3. 选词填空。启示 启发（1）三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的（_）（2）老师（_）我们去发现新的做题方法。如果就 只有才 不但而且（3）我们（_）要学好语文，（_）要学好其他各门功课。（4）（_）我们从小不发奋学习，老了（_）会后悔莫及。（5）我们（_）现在发奋学习，将来（_）能担当起建设祖国的重任。4. 选词填空。因为所以 如果就 虽然但是1.人类（_）跟猎豹赛跑的话，（_）一点儿赢的希望都没有。2.（_）汽车在高速公路上行驶的速度很快，（_）游隼向下俯冲的速度更快。3.（_）高速喷气式飞机的飞行

3、速度是声速的数倍，（_）一个以高速喷气式飞机的速度移动的人是听不到你喊他的。拼音集训5. 读拼音写词语，努力做到书写工整、美观。 ln du xio hu min qing dng zh gui qio yn b zh lio li bo 6. 看拼音，写词语。bi h fn f b zhn ch y xn q ln du pn hn j ju 7. 看拼音，写词语。w xin yng hng rng sh q hi qn l q d jng rn chung r 8. 读拼音，写词语。jngyn pn dun ti shng t zhng shu mng zhn gu j c bo jng

4、形近字词9. 分清这些字，分别组词。榆（_）幕（_）旷（_）桨（_）塔（_）愉（_）慕（_）扩（_）奖（_）搭（_）10. 形近字组词。 跤（_）搂（_） 挠（_）腕（_）腮（_）校（_）楼（_） 浇（_）碗（_）鳃（_）11. 辨字组词。诲（_）断（_）销（_）噪（_）焰（_）侮（_）继（_）霄（_）嗓（_）陷（_）12. 比一比，在组词。 侵（_）垒（_）阁（_）拐（_）浸（_）磊（_）搁（_）别（_）句子对对碰13. 按要求修改句子。1你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法写句子） _2母亲望着我。（扩句） _3难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） _

5、4当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句） _5他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为把字句） _6儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。打了退烧药，现在我已经好多了。”（改为转述句） _14. 按要求完成句子。1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）_2.白鹭是诗。（扩句）_3.母亲对我们说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”（改为转述句）_4.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（仿照本句的写法描写一种植物或动物）_5.用“骄傲”的不同意思写句子。表示自豪：_表示自满：_15. 句子练习。1鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造

6、得成呢？”（去掉问号，句意不变。）_2鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？”（改为转述句）_ 3他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（用加点的词语写句子）_4船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）_16. 按要求改写句子。1将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。（缩句）_2白白的礁石冒出海面聚成一堆。（改成比喻句）_3这种问题往往看起来很小。这种问题直接关系到部队的战斗力。（用关联词连成一句话）_4他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”（改为转述句）_词语补充17. 补充下列词语，再用上一到两个词写一句话。（_）情画意 （_）所当然 乌云（_

7、）布 难以（_）信相（_）为命 千真万（_） 风景（_）胜 无（_）无束_18. 把下列词语补充完整。胸有（_）（_） 风（_）浪（_） （_）惊（_）战（_）（_）不得 龇（_）咧（_） （_）来（_）去19. 把下列四字词语补充完整，并完成练习。为（_）作伥指（_）为马（_）急跳墙（_）死狐悲如（_）得水 对（_）弹琴 亡（_）补牢 声名（_）藉我发现这些成语与_有关，我还会写_、_、_。20. 把下列词语补充完整，并完成练习。恋恋不（_） 倾（_）大雨 （_）天动地 眉开（_）笑美（_）不足 相（_）为命 一（_）一十 （_）气冲冲1画“ ”的词语是“ABAC式”，这样的词语还有_、_。

8、2画“”的词语运用了_的修辞手法，这样的词语还有_、_、_。课外阅读21. 课外阅读。露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！1文中的“它”是指_，“园丁”是指_2联系上下文解

9、释：（1）炫耀 _ （2）夜以继日_3写出与下列词语的意思相反的词。黑暗（_） 平凡（_） 短暂（_）4在原文中用“ ”线画出一个比喻句。5找出中心句，在句子下面用“ ”线画出来。6这段话主要表达作者什么样的思想感情？_7举三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？_22. 课外阅读。儿子的礼物 今年春节，我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物一块德芙巧克力，就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时，儿子显现出从未有过的辉煌的表情。 儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉OK厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两

10、趟车去学校上课。 儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列：一看电视就来劲，一翻书本就打呵欠，一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧！”每每听到这样的话，儿子便垂头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄作父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由地轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。 对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细

11、心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记这一些的分数。 我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。也许，这才是他给我的最好礼物。1文中插叙的部分是第_自然段，其作用是：_。2“因为学校的成绩单上不记这一些的分数”，请说说是哪些方面的表现？_3说说你对文题“儿子的礼物”的理解。一是：_；二是：_；4第一自然段中破折号的用法是（ ）。A声音的延长B解释说明C表示转折D表示中断5下面对文意的分析、概括，最准确的一项是（ ）A作

12、者认为父母对子女应该多些理解和鼓励，子女对父母也应该多些理解和回报。B宽厚、真诚、勤快、动手能力强，这些才是立足社会的根本。C作者反思过去，认识到只重视儿子的学习成绩，以致忽视了他身上许多优点是不对的，并表示了深深的自责。D在作者看来，年轻人踏入社会的首次成功，足以撑起一生的自信。23. 课外阅读。我爱昙花我爱昙花。三年前的春天，朋友亲自给我送来一株昙花，种在白瓷壶里，枝叶铁青如剑，精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了！不久，我便依照朋友的嘱咐，把这株昙花移植到花盆里，天天浇水，日日松土，不时除草，但由于阳光不足，长得很慢。我有点儿心急了，但急有何用？一天一天过去，一年一年到来，一直未见她结蕾

13、开花。这株昙花长势还算正常，从原来的一枝发成三枝，叶子变得厚实起来，三年时间差不多长高三倍。时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。我心想，她终是一株昙花在生长着，只要她能延续生命，也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天，我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来，每隔一天就大了许多。农历八月十三日，我来到花架边观察，只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口。我立即预感到，今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时，她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼部，徐徐向上翘升，作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开，如玉女提裙起舞，清香阵阵，优美绝伦。啊，她就是“月下美人”啊！过去未见昙花开放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳

14、颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳，见不到她的动态美姿，也闻不出她的清香。今夜如愿以偿，真正见到鲜活美丽的昙花怒放，真是欢喜欲狂！这朵昙花，花冠硕大，高雅洁丽，雍容华贵，香气清新诱人。皓月当空，一家人在花架边，尽情欣赏“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然，何必计较时间的迟早？里尔克说：“有何胜利可言，挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开，两年不开，第三年终于怒放了。世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。昙花的品性令人感佩：她不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣！她随处能够生存，叶

15、可青万年，花可放万年！我爱昙花。1在横线上填写表明作者心情随昙花的生长而变化的词语。_有点儿心急_2“时间久了，心情也就淡然了，花开不开任由她去吧。”这句话中，“心情也就淡然了”的原因是什么？_3“种昙花三年，不开属自然，开了亦属自然”，这里的“自然”是指：_。4请谈谈你对文中画“_”的句子的理解。_5文章开头和结尾都写了“我爱昙花”。这种写法叫_，作用是_。6结合“我”从昙花三年才怒放中悟出的道理，谈谈你对成功的看法。_24. 课外阅读。汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，

16、确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。 吟“爆竹声中一岁除”； 吟“清明时节雨纷纷”； 吟“明月几时有”； 吟“劝君更进一杯酒”； 吟“漫卷诗书喜欲狂”； 吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”古典诗词已经规定、铸就了中国人的

17、心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。1根据意思写词语。（1）半开玩笑地回答。（_）（2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。（_）2选择合适的词语填到文中横线上。A中秋时B清明时C过年时D喜悦时E.慷慨时F.送别时3不是汉字的特点是哪一项？（ ）。A形声义俱全，信息量远远大于拼音B又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感C一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴D汉字好记好学，是世界上使用最多的文字4最能体现汉字特点的是（ ）。A汉字的形B汉字的义C中国古典诗词D汉语拼音5把下面诗句补充完整。（1）清明时节雨纷纷，_。（2）明月几时有？_

18、。（3）劝君更尽一杯酒，_。6为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？_作文25. 习作展示。这学期，学校一定组织过许多活动，请你选一个最感兴趣的写下来，注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方法运用到习作中去。题目自拟，注意语句通顺，有条理。_26. 习作天地。题目：_的老师要求：先想想你的老师有什么突出的特点，如外貌、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。_27. 习作。老舍笔下济南的冬天是诗情画意、温暖响晴的，那山，那城，那水，组成了一幅画卷，作者用了静态和动态描写，冬天济南的特点写得很具体。假期里，我们也外出游玩，到过很多地方，请你也运用静态和动态描写，写一

19、写你去过地方的特点，题目自拟。字数不少于400。_答案1、优良 优异 优秀 忽然 居然 竟然 2、腼腆 谦虚 爱惜 爱戴 3、启示 启发 不但 而且 如果 就 只有 才4、如果 就 虽然 但是 因为 所以5、懒惰 销毁 勉强 叮嘱 乖巧 隐蔽 治疗 猎豹6、白鹤 吩咐 播种 茶叶 汛期 懒惰 平衡 拒绝7、无限 永恒 榕树 漆黑 侵略 启迪 竟然 闯入8、经验判断胎生特征 寿命珍贵急促报警9、榆树 开幕 旷课 船桨 宝塔 愉快 爱慕 扩大 奖状 搭配10、摔跤 搂着 挠手 手腕 腮帮子 学校 楼房 浇水 饭碗 鱼鳃11、教诲 中断 营销 噪音 火焰 侮辱 继续 云霄 嗓子 陷阱 12、侵略 堡

20、垒 楼阁 拐弯 浸入 磊落 搁置 分别 13、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 头发发白的母亲深情地望着渐渐走向远方的我。 世界上糟糕的诗够多了。 当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。 他进了饭厅，餐桌上的那首诗把他的目光吸引住了。 儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。打了退烧药，现在他已经好多了。14、白鹭本身就是一首优美的歌。 白鹭的确是一首精巧优美的散文诗。 母亲对我们说，让它荒着怪可惜的，我们那么爱吃花生，就开辟出来种花生。 石榴树的样子傻傻的，不像杨树那样有形象。 作为一名中国人，我感到骄傲。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。15、鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三

21、天造不成。” 鲁肃问诸葛亮，诸葛亮叫他去做什么。 小明最近学习很努力，果然考了一个好成绩。 草把子上插满了箭。16、将车凝视着绿色。 示例：白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。 虽然这种问题往往看起来很小，但是却直接关系到部队的战斗力。 他对随行人员说，让随行人员乘快艇返回。他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。17、诗 理 密 置 依 确 名 拘 示例:尽管令人难以置信，但是这个消息千真万确，我没有说谎，也没有欺骗你。18、成 竹 平 静 心 胆 哭 笑 牙 嘴 钻 钻19、虎 鹿 狗 兔 鱼 牛 羊 狼 动物 示例：杀鸡骇猴 狼心狗肺 一马平川 20、舍 盆 震 眼 中 依

22、五 怒 无法无天 自由自在 夸张 稳如泰山 一步登天 一泻千里21、1露珠 教师 2文中指显示威力。 晚上连着白天。形容工作很努力。 3光明 伟大 永久 4当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗5露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。6表达了作者对露珠的热爱和赞美之情。7我认为清洁工、医生、警察、消防员等等人员都具有“露珠精神”。22、13 与儿子现在的懂事长大形成对比 2品德、性格、能力等3指用自己的劳动报酬买的巧克力 自立于社会的能力 4B5C23、1高兴极了 淡然 欢喜欲狂 2因为“我”认为昙花只要是生长着就可以了。3昙花开与不开都是理所当然的事情4运用比喻的修辞方法，不仅写出了昙花花瓣展开时的动态美，而且交代了昙花的香气袭人。5首尾呼应 使文章结构严谨 6要想成功，就要像昙花一样，坚持不懈，锲而不舍。24、1戏答 心潮难已 2CBAFDE3D4C5路上行人欲断魂 把酒问青天 西出阳关无故人 6汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。25、范文：记一场运动会星期三的早晨，伴随着习习秋风。启文小学里充