广东省普通高中学业水平考试物理科考试大纲和复习(DOC 19页).doc

1、广东省普通高中学业水平考试物理科考试大纲考试范围物理1运动的描述相互作用与运动规律物理2机械能和能源抛体运动与圆周运动经典力学的成就与局限选修11电磁现象与规律电磁技术与社会发展家用电器与日常生活考试内容及要求主 题内 容要求说 明运动的描 述参考系、质点位移、速度和加速度匀变速直线运动及其公式、图象 相互作用与运动规律滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数形变、弹性、胡克定律矢量和标量力的合成与分解共点力的平衡牛顿运动定律及其应用超重和失重 主 题内 容要求说 明抛体运动与圆周运动运动的合成与分解抛体运动匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 匀速圆周运动的向心力 离心现象斜抛运动只作定性要求机械能

2、和能 源功和功率动能、动能定理及其应用重力做功与重力势能 机械能守恒定律及其应用 能量守恒与能量转化和转移主 题内 容要求说 明经典力学的成就与局限万有引力定律及其应用环绕速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度 经典力学的适用范围和局限性电磁现象与规 律 物质的微观模型、电荷守恒定律、静电现象点电荷间的相互作用规律电场、电场线和电场强度磁场、磁感线、磁感应强度、磁通量安培力洛伦兹力电磁感应现象、电磁感应定律及其应用 麦克斯韦电磁场理论主 题内 容要求说 明电磁技术与社会发展有关电磁领域重大技术发明发电机、电动机及其应用常见传感器及其应用电磁波及其应用家用电器与日常生活常见家用电器、节约用电电阻器、电

3、容器和电感器及其应用 家庭电路和安全用电单位制中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他有关物理量的单位知道国际单位制中规定的单位符号主 题内 容要求说 明实 验与探 究实验一：研究匀变速直线运动实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系实验三：验证力的平行四边形定则 实验四：验证牛顿运动定律实验五：探究动能定理实验六：验证机械能守恒定律实验七：研究影响通电导体所受磁场力大小的因素 实验八：传感器的简单使用1、 要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、电流表、电压表、滑动变阻器、电阻箱等。 2、要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道用多

4、次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。3、要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求必修必修(水平测试知识点)第一单元 运动的描述1、 参考系:在描述一个物体的运动时,假定为不动的物体叫做参考系. (参考系的选取可以是任意的;一般情况下常选地面或相对地面不动的物体为参考系;同一运动,选取的参考系不一样,观察的结果可能不一样.)2、 质点: 怎样的物体才能称为质点:研究物体运动时,如果物体的大小和形状对我们研究的问题产生的影响可以忽略不计时,这样的物体可视为质点位移：位移是描述物体位置变化的物理量，从物体运

5、动的起点指向运动的终点的有向线段称位移（位移和路程区别：位移矢量，路程标量；位移的大小总是小于等于路程）速度：速度是描述物体运动方向和快慢的物理量（平均速度反映物体一段时间或一段位移内运动快慢；, 单位：m/s;瞬时速度反映物体在某一时刻或某一位移的运动快慢）加速度： 是描述速度变化快慢程度的物理量.速度的变化与发生这个变化所用时间的比值去定义. a= 单位：m/s2, 矢量.加速度的大小用速度变化率去度量；（注意：加速度与速度无直接的联系；加速度为零时，速度可能很大，反之加速度很大时，速度可能很小.）（二）直线运动 匀速直线运动：在任意相等时间内，位移都相等的直线运动叫做匀速直线运动.特点：

6、a=0；v=恒量；位移公式：S=vt 匀变速直线运动：在任意相等时间内速度变化相等的直线运动叫做匀变速直线运动. 匀变速直线运动相关的公式：a=恒量平均速度： 瞬时速度三个位移公式 S= vt2-v02=2as, 匀变速运动的几个推论： (1)初速为零的匀加速运动(T为等分时间间隔) (1T,2T,3TnT末的瞬时速度比)d1:d2:d3:dn=12:22:32n2 (前1T, 前2T, 前3T,前nT内的位移比)(第1T内，第2T内，第3T内位移比)（2）做匀变速直线运动物体(初速度不为零也适用) (在任意连续相等时间内的位移差是个恒量) (相等时间内不相邻的位移差) (在某段时间内的平均速

7、度等于这段时间时中点瞬时速度) (7)位移中点速度 (8) 时间中点速度9. 运动图线S-t图线斜率表示速度 v-t图线斜率表示加速度 v-t图中面积中斜率为0,速度为0(静止) 中斜率为0,匀速运动 反映位移.和斜率恒定(速度恒定) 和斜率恒定(加速度恒定) 速度图线和时间所以都是匀速运动 所以作匀加速运动 轴所围成的面积 的斜率比的斜率小, 的加速度比的加速度小 即为位移的大小故的速度比的速度小 位移最大的位移最小10国际单位制中个基本单位，高中阶段涉及个：长度单位：米时间单位：秒质量单位：千米kg热力学温度单位：开尔文（开）电流单位：安培（安）物质的量的单位：摩尔（摩）mol第二单元相互

8、作用与牛顿第二定律力的分类按力的性质分：重力，弹力，摩擦力，电场力，磁场力按力的效果分：拉力，推力，压力，支持力，动力，阻力等等摩擦力（）条件：接触挤压接触面粗糙有相对运动或有相对运动的趋势（）方向：总是跟相对运动方向或相对运动趋势方向相反（与接触面平行）（注意：总是跟相对方向相反，可以跟运动方向一致，也可以跟运动方向相反）（）大小：静摩擦力：滑动摩擦力：（最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，在计算过程中没有特别说明，把它们约相等来处理）弹力（）产生条件：接触形变（主要讨论的是挤压形变和拉伸形变）（）方向：跟形变方向相反（与接触面垂直）（）弹簧的弹力与形变量的关系：力的合成与分解合力与分力的关系是等

9、效代替关系；合力与它两分力的关系必须遵循平行四边形法则；其大小关系：牛顿第一定律（）定义：一切的物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止（）牛顿第一定律的理解：力不是维持物体运动状态的原因, 而是改变物体运动状态的原因质量是衡量惯性大小的唯一标准（质量大则惯性大；质量小则惯性小）惯性不是一种力，它是物体固有的属性牛顿第一定律不能用实验直接验证，因为不受力的物体是不存在的，但是建立在大量实验现象的基础之上推理而发现的.牛顿第二定律（）定义：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。公式F=ma.（）牛顿第二定律的理解.矢量

10、性:是指加速度的方向与合外力的方向相同.瞬间性:是指加速度与合外力存在瞬间关系,合外力改变,加速度随即改变.独立性:是指作用在物体上的每一个力都将独立地产生各自的加速度,合外力产生的加速度即是这些加速度的矢量和.（）牛顿第二定律的应用它是连接运动学与动力学的桥梁：知道受力求运动知道运动求受力牛顿第三定律（）定义：两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上（）作用力和反作用力（用表示）与一对平衡力（用表示）的区别作用对象不同：作用在两个不同的物体上；而作用在同一物体上力的性质不同：一定是同一性质的力；而可以是也可以不是力的作用效果：的作用效果不能抵消；而的作用效果可以抵

11、消力的依存关系：一定是同时产生、同时变化、同时消失；而不然超重和失重：（1）超重：物体有向上的加速度称物体处于超重。（处于超重的物体，支持面对它的支持力F（或悬挂对它的拉力）大于物体的重力即Fmg= ma. (加速度方向向上)（2）失重：物体有向下的加速度称物体处于失重。(处于失重的物体支持面对它的支持力F（或悬挂它的拉力）小于物体的重力mg即mgF=ma (加速度方向向下,当a=g时，F=0,即物体处于完全失重状态) 注意：不管处于超重还是失重状态，物体重力依然存在，大小也不变第三单元抛体运动与圆周运动运动的合成与分解（）合运动与分运动的关系遵循平行四边形定则（）合运动与分运动间的关系：独立

12、性（各分运动是独立进行的互不影响）等时性（各分运动和合运动是同时进行的，时间是相等的）等效性（各分运动共同作用的效果就是合运动）抛体运动（）抛体运动条件：有一定的初速度，仅受重力作用加速度为重力加速度，恒定，故抛体运动是匀变速运动（）抛体运动是直线运动：初速度的方向与重力的方向在同一直线上（上抛下抛）是曲线运动：初速度的方向与重力的方向不在同一直线上（平抛斜抛）曲线运动的条件：速度方向与合外力的方向不在同一直线上，运动轨迹夹在这两方向之间，而且往力的方向弯曲（）平抛运动如果以水平方向为x轴，以竖直向下为y轴，以抛出点为坐标原点建立坐标系，并从这一时刻开始计时，经历时间：速度：水平分速度vx=v

13、0竖直分速度vy=gt合速度合速度方向与水平方向的夹角为位移：x=vt合位移S=合位移与水平方向的夹角tan=匀速圆周运动定义：在相等的时间内通过圆弧长度度相等：在相等的时间内通过弧度相等：匀速圆周运动是变加速运动（加速度的方向时时刻刻在变化）相关的公式：匀速圆周运动特点： 所有的标量都不变，、 所有的矢量大小不变,方向时时刻刻在发生变化 合外力全部用来提供向心力 合外力对物体不做功(动能变化为0,所以速度大小没有发生变化) (注意：作圆周运动的物体，如果合外力时刻指向圆心，则是匀速圆周运动；如果合外力并不是时刻指向圆心，则是变速圆周运动）离心现象：作圆周运动的物体，在所受合外力突然消失或不足

14、以提供圆周运动所需的向心力的情况下，就会做逐渐远离圆心的运动，这种现象称为离心现象第四单元万有引力定律开普勒三大定律第一定律：行星绕太阳运动的轨迹都是椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上；第二定律：行星和太阳的连线，在相等时间内扫过的面积相等；第三定律：公转周期的平方和轨道半长轴的立方成正比万有引力定律：定义：宇宙间任意两个有质量的物体间都存在相互吸引力，其大小与两物体的质量乘积成正比，与它们间距离的平方成反比公式：（为引力常量）天体间万有引力提供向心力作圆周运动相关公式：（此向心力由万有引力提供）（联立进行相关的计算）万有引力定律的应用：天体间万有引力提供向心力作圆周运动，相关的物理量：这些物理量

15、中只要一个物理量的变化知道，其他物理量都可以借助上面两公式地讨论出来注意相关字眼：同步卫星（即周期同地球自转周期一样）近地卫星（即半径等于地球半径）第一宇宙速度（环绕速度）.9km/s 定义：人造地球卫星在地球附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度，称为第一宇宙速度对第一宇宙速度的几点理解：第一宇宙速度是最小的发射速度第一宇宙速度是绕地球作匀速圆周运动的最大运行速度第一宇宙速度其圆周运动半径等于地球半径 第二宇宙速度(又叫脱离速度 大小 11.2km/s ） 第三宇宙速度(又叫逃逸速度 大小 16.7km/s )第五单元机械能 功定义：力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小以及力和位移夹角

16、的余弦的乘积公式：（功是个标量；功是能量转化的量度）（当位移的方向和力的方向一致是：；相反时：）另：功率：平均功率瞬时功率：（当为时，）动能定理定义：合外力对物体所做的功等于物体动能的变化公式：合外力做功，其他相关的公式：重力做功和重力势能的关系：重力做正功，重力势能减小；重力做负功，重力势能增大（注意：重力势能具有相对性，选择的参考点不一样，重力势能也不一样）机械能守恒定律定义：在只有重力做功的情形下，物体的动能和重力势能发生相互转化，而总的机械能保持不变公式：选修第六单元电场 摩擦法、接触法、感应法都可使物体带电，物体带电的实质是电荷的转移 电荷守恒定律：电荷既不能被创造也不能被消灭，它们

17、只能从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量不变 点电荷：当带电体的大小比起研究问题中涉及的距离小得多，以致它的形状大小对研究的问题产生的影响可以忽略时，此时的带电体可称为点电荷 库仑定律：定义：真空中的两个静止点电荷间的相互作用力跟它们所带电荷量的乘积成正比，跟它们之间的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上公式：公式适用范围：真空中；点电荷 电场强度 定义式：（适用范围：任何电场都适用）（其中：检验电荷；：检验电荷受到的电场力）点电荷电场强度：（适用范围：点电荷电场）（其中：场源电荷）电场方向和电场力方向关系：正电荷受力跟场强方向一致；负

18、电荷受力跟场强方向相反 电场线 电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向 电场线的疏密表示电场强度大小（密：大；疏：小） 电场线不相交 电场线从正电荷（或无穷远）出发，终止于负电荷（或无穷远）（注意：电场是客观存在的，而电场线人为假想出来的）第七单元磁场 磁感应强度：公式：（成立条件：；定义式，可借助这一比值算出，但不由它们所决定） 磁感线磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向（磁感应强度方向）磁感线的疏密表示磁感应强度大小（密：大；疏：小）磁感线不相交磁感线是闭合曲线：磁体外面：从北极出来回到南极；磁体的里面：从南极回到北极形成闭合曲线（注意：磁场是客观存在的，而磁感线人为假想出来的） 磁

19、场的方向：小磁针北极的受力方向即为该点磁场方向小磁针静止时的北极指向即为该点磁场方向 安培力 大小（匀强磁场中）：（条件：）（条件：）（与的夹角为） 方向判定：左手定则（伸开左手，使拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直）三方向：磁场方向：垂直穿入掌心；四指指向：电流方向拇指指向：安培力方向 洛仑兹力大小：（条件：）（条件：）方向判定：左手定则（同安培力判定，注意将速度方向跟电流方向关系） 洛仑磁力特点：对粒子不做功，只改变粒子速度方向，不能改变大小试卷结构一、试卷题型结构 全卷包括单项选择题和多项选择题，共60题。其中： 单项选择题30题，每题1分，共30分 单项选择题20题，每题2分，共40分

20、 多项选择题10题，每题3分，共30分，全选对给3 分，少选且正确给1分，错选给0分。（单项选择题、单项选择题按照不同的能力要求进行区分）二、试卷内容比例 知识内容约占85，实验约占15。 运动的描述一、参考系、质点 参考系：描述物体运动时，选来作为标准的物体。 质点：替代物体的有质量的几何点。（理想模型） 时间和时刻1一个玩蹦极运动的人，这样描述他在悬崖上往下跳的感觉：“这一瞬间，大地向我迎面扑来”，这句话中，他选取的参考系是A地球 B悬崖 C地面 D自己 （ D ）2在同一竖直平面上，有甲、乙、丙三个跳伞员，乙和丙以相同的速度下降，甲在乙和丙的上方100m处，下降速度比乙大。选择何物做参考

21、系，能得出乙在上升的结论A地球 B跳伞员甲C跳伞员乙 D没有这种参考系 （ B ）3第29届奥运会于2008年在北京召开，奥运比赛与物理知识密切相关。在奥运项目比赛中，若把运动员及比赛用品看成质点，下列说法正确的是A 篮球比赛中的篮球不能看成质点，羽毛球比赛中的羽毛球可以看做质点B 赛车在水平赛道上通过路旁一根电线杆时，赛车可以看做质点C 奥运会上，乒乓球运动员在打出弧圈球时不能把乒乓球看做质点D 研究奥运会跳水运动员跳水动作时，能将运动员看做质点 （ C ）4以下的计时数据指时间的是A广州开往北京的K16次特快列车于19时27分从广州站发车B小刘用15s跑完100mC广东电视新闻在21时开播

22、D1997年7月1日零时中国开始对香港恢复行使主权 （ B ）运动的描述二、位移、速度和加速度 路程和位移 速度 平均速度、平均速率和瞬时速度 加速度5一个质点沿着半径为R的圆周运动一周，回到出发点，在此过程中，路程和位移的大小出现的最大值分别是A2R，2R B2R， 2RC2R，2R D2R， 0 （ B ）6判断下列关于速度的说法中，正确的是A平均速度就是速度的平均值，它只有大小没有方向，是标量B汽车以速度v1经过某一路标，这指的是平均速度C运动物体经过某一时刻或某一位置的速度叫瞬时速度，它是矢量D汽车速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器 （ C ）7甲、乙为两个在同一直线上沿规定正方向

23、运动的物体，他们的加速度分别为：a甲4m/s2，a乙4m/s2。那么，对甲、乙两物体的运动，判断正确的是A甲的加速度大于乙的加速度B甲、乙两物体的运动方向一定相反C甲的加速度和运动方向一致，乙的加速度和运动方向相反D甲、乙的速度值都是越来越大 ( C )运动的描述三、匀变速直线运动及其公式、图象公式：运动的描述三、匀变速直线运动及其公式、图象图象：8A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则AA、B两物体运动方向一定相反B前4s内A、B两物体的位移相同Ct4s时，A、B两物体的速度相同DA物体的加速度比B物体的加速度小 （ C ）9汽车以20m/s的速度在平直公路上

24、匀速行驶，刹车后经2s速度变为12m/s，则刹车后8s内前进的距离为A32m B388mC50m D128m （ C ）10火车在平直轨道上做匀加速直线运动，车头通过某路标时的速度为v1，车尾通过该路标时的速度为v2，则火车的中点通过该路标时的速度为A BC D （ D ）11质点从静止开始做匀加速直线运动，在第1个2s、第2个2s和第5s 内三段位移比为A265 B 287 C4129 D 221 （ C ）12竖直悬挂一根长15m的杆，在杆的正下方距杆下端5m处有一观察点A，让杆自由落下，则杆全部通过A点需要的时间为（g取10m/s2）A1s B2sC3s D4s （ A ）13一个物体从

25、某一高度做自由落体运动，已知它第一秒内的位移恰为它最后一秒内位移的一半，g取10m/s2，则它开始下落时距地面的高度h为 （ B ）A5m B11.25m C20m D31.25m相互作用与运动规律一、静摩擦力、最大静摩擦力、滑动摩擦力、动摩擦因数知识点内 容说明或提示滑动摩擦力当相互接触、接触面粗糙的物体间存在弹力且发生相对运动时产生。方向：跟接触面相切，与相对运动方向相反。大小：与压力N成正比 fN阻碍物体间的相对运动，并非阻碍运动，可以是运动的动力，也可以是阻力。动摩擦因数比例常数没有单位，其大小由接触面的材料性质及粗糙程度决定。通常情况下， 1。静摩擦力当直接接触、接触面粗糙、相互挤压

26、的两个物体间有相对运动趋势而又保持相对静止时产生。其方向跟接触面相切，与相对运动趋势的方向相反。其大小要根据具体情况而定，在0fm之间。可用假设（接触面光滑）法判断方向。可以是运动的动力，也可以是运动的阻力。最大静摩擦力是静摩擦力的最大值fm，等于物体将要开始滑动时沿接触面切线方向、引起物体运动趋势的外力。近似等于同样压力下的滑动摩擦力。1如图所示， C是水平地面，A、B是两长方形的物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，A、B物块以相同的速度匀速运动。由此可知， A、B 间摩擦力f1和 B 、C间摩擦力f2的值为： A f10， f2F B f1F， f20 C f10， f20 D f10

27、， f20 ( )2运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，运动员所受的摩擦力分别是f1和 f2，那么下列判断正确的是： ( ) A f1向下， f2向下，且f1f2 B f1向下， f2向上，且f1f2 C f1向上， f2向上，且f1f2 D f1向上， f2向下，且f1f2相互作用与运动规律二、形变、弹性、胡克定律 形变：物体在外力作用下，发生形状或体积的变化称为形变。 弹性：发生形变的物体，总有要恢复原状的性质称为弹性。 胡克定律： Fkx 3一弹簧下面挂5.0N的重物时，弹簧的长度为20cm；若挂7.5N的重物时，弹簧的长度为21cm；那么当弹簧的下面挂10N的重物时，弹簧的

28、伸长量为 ( ) A40cm B22cm C2cm D4cm4探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长l0和劲度系数k分别为Al00.02m k500N/m Bl00.10m k500N/m Cl00.02m k250N/m Dl00.10m k250N/m相互作用与运动规律三、矢量和标量四、力的合成与分解 平行四边形定则五、共点力的平衡5三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳子

29、是： A必定是OA B必定是OB C必定是OC D可能是OB，也可能是OC 如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为。设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2，以下结果正确的是 7用绳索将小船拉向岸边，如图所示，设船在水中运动时的阻力大小不变，那么在小船匀速靠岸的过程中，下列说法正确的是： A绳子的拉力T不断减小 B绳子的拉力T不变 C船的浮力减小 D船的浮力增大8人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示，以下说法正确的是A人受到重力和支持力的作用 B人受到重力、支持力和摩擦力的作用C人受到的合外力不为零 D人受到的合外力方向与速度

30、方向相同 （ A ）9两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示，不计摩擦，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为 Amg，（Mm）g Bmg，Mg C（Mm）g， Mg D（Mm）g，（Mm）g 相互作用与运动规律六、牛顿运动定律及其应用 牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 牛顿第二定律：物体的加速度跟物体所受得合外力成正比，跟物体的质量成反比。 牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。七、超重和失重10伽利略的理想试验证明了A物体运动

31、必须有力作用，没有力的作用物体将要静止B要物体静止必须有力作用，没有力的作用物体就要运动C物体不受力作用时，一定处于静止状态D物体不受力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态11火车在平直轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有人向上跳起，发现仍落回原处，这是因为A人跳起后，车厢内空气给他一个向前的力，带着他随同火车向前运动B人跳起后，车厢地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动C人跳起后，车厢继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是上升时间很短，偏后距离太小，不明显而已D人跳起后直至落地，在水平方向人和车始终有相同的速度12如图所示，正在行驶的火车车厢内，有一人相对车厢从静止开

32、始释放一小球，则小球会落在A可能落在A处B可能落在B处C可能落在C处D以上都有可能 （ D ）13假设洒水车的牵引力不变，且所受阻力与车重成正比，未洒水时，做匀速行驶，洒水时它的运动情况将是 （ A ）A做变加速直线运动 B做初速度不为零的匀加速直线运动C做匀减速运动 D继续保持做匀速直线运动14关于超重和失重，下列说法中正确的是A超重就是物体受的重力增加了B失重就是物体受的重力减少了C完全失重就是物体一点重力都不受了D不论超重或失重甚至完全失重，物体所受重力是不变的 （ D ）抛体运动与圆周运动一、运动的合成与分解二、抛体运动 竖直抛体运动上抛和下抛 平抛运动 斜抛运动（定性分析）1关于互成

33、角度的两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动，下述说法中正确的是A一定是直线运动B一定是曲线运动C可能是直线运动，也可能是曲线运动D以上都不对 （ C ）2在河岸上用绳子拉小船，如图所示，使船匀速靠岸，拉绳的速度应A匀速拉 B加速拉C减速拉 D先加速拉，后减速拉 （ C ）3关于竖直上抛运动，下列说法错误的是 （ ABC ）A上升过程是减速运动，加速度越来越小，下落过程是加速运动，加速度越来越大B上升时的加速度小于下落时的加速度C在最高点时，速度、加速度都等于零D无论是上升过程，还是下降过程、最高点，物体的加速度都是重力加速度4从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物

34、体下落过程中，下列说法正确的是A从飞机上看，物体静止B从飞机上看，物体始终在飞机的后方C从地面上看，物体做平抛运动D从地面上看，物体做自由落体运动 （ C ）5平抛物体的运动规律可以概括为两点：水平方向做匀速运动；竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面。这个实验：A只能说明上述规律中的第条B只能说明上述规律中的第条C不能说明上述规律中的任何一条D能同时说明上述两条规律 （ B ）6如图所示，以10m/s水平初速度v0抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角为30的斜面上，

35、可知物体完成这段飞行的时间是（ C ）A. s B s C s D2s7在斜抛运动中，若不考虑空气阻力，用45的仰角向上投掷物体时射程最大。试问：在实际投掷物体时，要使物体的射程最大，则最佳的仰角范围为（ B ）A等于45 B小于45C大于45 D与仰角无关抛体运动与圆周运动三、匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度四、匀速圆周运动的向心力 五、离心现象8汽车甲和汽车乙质量相等，以相等的速率沿同一水平弯道做匀速圆周运动，甲车在乙车的外侧。两车沿半径方向受到的摩擦力分别为f甲和f乙。以下说法正确的是： （ A ）Af甲小于f乙Bf甲等于f乙Cf甲大于f乙Df甲和f乙大小均与汽车速率无关经典力学

36、的成就与局限一、万有引力定律及其应用 万有引力定律表达式：二、环绕速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度 环绕速度：三、经典力学的适用范围和局限性1人造卫星绕地球做匀速圆周运动，卫星所受万有引力F与轨道半径r的关系是AF与r成正比 BF与r成反比CF与r2成正比 DF与r2成反比 （ D ）2 如图是 “嫦娥一号奔月”示意图，卫星发射后通过自带的小型火箭多次变轨，进入地月转移轨道，最终被月球引力捕获，成为绕月卫星，并开展对月球的探测. 下列说法正确的是：（B C）A 发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度B 在绕月圆轨道上，卫星周期与卫星质量无关C 卫星受月球的引力与它到月球中心距离的平方成反比D 在绕月圆轨道上，卫星受地球的引力大于受月球的引力3 宇航员若在轨道中长期停留，需每天进行体育锻炼，下列器材适宜宇航员进行锻炼的是A哑铃 B弹簧拉力器C单杠 D跑步机 （ B ）机械能和能源一、功和功率 力做功的两个条件：力和力方向上的位移 功的计算公式：WFscos 合力做功的计算方法：各个分力所做的功的代数和 功率：PWt 动力、速度和功率的关系：PFv1质量为m的物体，在水平恒