空间与图形复习题(课堂随练)(DOC 8页).doc

1、 新梦想教育-专业中小学辅导机构 新梦想教育 有梦想 有未来 新梦想教育辅导讲义学员编号（卡号）： 年 级： 第 课时学员姓名： 辅导科目： 教师： 课 题授课时间： 月 日 备课时间： 月 日教学目标重点、难点考点及考试要求空间与图形知识点：平面图形【认识、周长、面积】1、用直尺把两点连接起来，就得到一条线段；把线段的一端无限延长，可以得到一条射线；把线段的两端无限延长，可以得到一条直线。线段、射线都是直线上的一部分。线段有两个端点，长度是有限的；射线只有一个端点，直线没有端点，射线和直线都是无限长的。2、从一点引出两条射线，就组成了一个角。角的大小与两边叉开的大小有关，与边的长短无关。角的

2、大小的计量单位是（）。3、角的分类：小于90度的角是锐角；等于90度的角是直角；大于90度小于180度的角是钝角；等于180度的角是平角；等于360度的角是周角。4、相交成直角的两条直线互相垂直；在同一平面不相交的两条直线互相平行。5、三角形是由三条线段围成的图形。围成三角形的每条线段叫做三角形的边，每两条线段的交点叫做三角形的顶点。6、三角形按角分，可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。按边分，可以分为等边三角形、等腰三角形和任意三角形。7、三角形的内角和等于180度。8、在一个三角形中，任意两边之和大于第三边。9、在一个三角形中，最多只有一个直角或最多只有一个钝角。10、四边形是由四

3、条边围成的图形。常见的特殊四边形有：平行四边形、长方形、正方形、梯形。11、圆是一种曲线图形。圆上的任意一点到圆心的距离都相等，这个距离就是圆的半径的长。通过圆心并且两端都在圆的线段叫做圆的直径。12、有一些图形，把它沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。这条直线叫做对称轴。13、围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。14、物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。15、平面图形的面积计算公式推导：【1】平行四边形面积公式的推导过程？（1）把平行四边形通过剪切、平移可以转化成一个长方形。（2）长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四

4、边形的高，长方形的面积等于平行四边形的面积。（3）因为：长方形面积=长宽，所以：平行四边形面积=底高。即：S=ah。【2】三角形面积公式的推导过程？（1）用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 （2）平行四边形的底等于三角形的底，平行四边形的高等于三角形的高，三角形面积等于和它等底等高的平行四边形面积的一半 （3）因为：平行四边形面积=底高，所以：三角形面积=底高2。即：S=ah2。【3】梯形面积公式的推导过程？ （1）用两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 （2）平行四边形的底等于梯形的上底和下底的和，平行四边形的高等于梯形的高，梯形面积等于平行四边形面积的一半。 （3）因为：

5、平行四边形面积=底高，所以：梯形面积=（上底下底）高2。即：S=（a+b）h2。【4】画图说明圆面积公式的推导过程（1）把圆分成若干等份，剪开后，拼成了一个近似的长方形。（2）长方形的长相当于圆周长的一半，宽相当于圆的半径。（3）因为：长方形面积=长宽，所以：圆面积=rr=r2。即：S=r2。16、平面图形的周长和面积计算公式：长方形周长=（长+宽）2长方形面积=长宽正方形周长=边长4正方形面积=边长边长平行四边形面积=底高三角形面积=底高2梯形面积=（上底下底）高2圆的周长C=dC=2rr=d2r=C2d=2rd=圆的面积s=r217、常用数据：常用值常用平方数2=6.283=9.424=1

6、2.565=15.706=18.847=21.988=25.129=28.2610=31.412=37.6815=47.116=50.2418=56.5220=62.825= 78.532=100.482.25=7.0656.25=19.62511=12112=14415=22525=625立体图形【认识、表面积、体积】1、长方体、正方体都有6个面，12条棱，8个顶点。正方体是特殊的长方体。2、圆柱的特征：一个侧面、两个底面、无数条高。3、圆锥的特征：一个侧面、一个底面、一个顶点、一条高。4、表面积：立体图形所有面的面积的和，叫做这个立体图形的表面积。5、体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积

7、。容器所能容纳其它物体的体积叫做容器的容积。6、圆柱和圆锥三种关系：（1）等底等高：体积13（2）等底等体积：高13（3）等高等体积：底面积137、等底等高的圆柱和圆锥：（1）圆锥体积是圆柱的 ，（2）圆柱体积是圆锥的3倍，（3）圆锥体积比圆柱少 ，（4）圆柱体积比圆锥多2倍。8、立体图形公式推导：【1】圆柱的侧面展开后得到一个什么图形？这个图形的各部分与圆柱有何关系？（圆柱侧面积公式的推导过程）（1）圆柱的侧面展开后一般得到一个长方形。（2）长方形的长相当于圆柱的底面周长，长方形的宽相当于圆柱的高。（3）因为：长方形面积=长宽，所以：圆柱侧面积=底面周长高。（4）圆柱的侧面展开后还可能得到一

8、个正方形。正方形的边长=圆柱的底面周长=圆柱的高。【2】我们在学习圆柱体积的计算公式时，是把圆柱转化成以前学过的一种立体图形（近似的）进行推导的，请你说出这种立体图形的名称以及它与圆柱体有关部分之间的关系？ （1）把圆柱分成若干等份，切开后拼成了一个近似的长方体。（2）长方体的底面积等于圆柱的底面积，长方体的高等于圆柱的高。（3）因为：长方体体积=底面积高，所以：圆柱体积=底面积高。即：V=Sh。【3】请画图说明圆锥体积公式的推导过程？ （1）找来等底等高的空圆锥和空圆柱各一只。 （2）将圆锥装满沙子，倒入圆柱中，发现三次正好装满，将圆柱里的沙子倒入圆锥中，发现三次正好倒完。 （3）通过实验发

9、现：圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一；圆柱的体积等于和它等底等高的圆锥体积的三倍。即：V= Sh。10、立体图形的棱长总和、表面积、体积计算公式：长方体棱长总和=（长宽高）4长方体表面积=（长宽长高宽高）2长方体体积=长宽高正方体棱长总和=棱长12正方体表面积=棱长棱长6正方体体积=棱长棱长棱长圆柱侧面积=底面周长高圆柱表面积=侧面积底面积2圆柱体积=底面积高圆锥体积：V= Sh（二）图形与变换1、变换图形位置的方法有平移、旋转等，在变换位置时，每个图形的相应顶点、线段、曲线应同步平移，旋转相同的角度。2、不改变图形的形状，只改变它的大小时，通常要使每个图形的要素，如长方形的长与

10、宽，三角形的底与高等同时按相同比例放大或缩小。3、对称图形是对称轴两边的图形经对折后能够完全重合，而不是完全相同。（三）图形与位置1、当我们处在实际生活及情景中，面对教短距离时，通常用上、下、前、后来描述具体位置。2、当我们面对地图、方位图时，通常用东、西、南、北，南偏东、北偏东来描述方向。再结合所示比例尺计算出具体距离，把方向与距离结合起来确定位置。专项练习一、 填空。 1过一点能画（ ）条直线，过两点能画（ ）条直线。 2 一个平面有4个不在同一直线上的点，连接其中任意两个点，最多能画（ ）条直线。 3三角形的一个内角正好等于其余两个内角的和，这是一个（ ）三角形。 4一个等腰三角形，它的

11、相邻的两条边的长度分别是28和58，这个三角形的周长是（ ） 5用圆规画一个周长是12 .56厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是（ ）厘米。 6. 一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，它的面积是（ )平方分米。与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方厘米。 7. 一个梯形上底与下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面积是（ ）。 8. 一个挂钟的时针长5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了（ ）厘米，针尖扫的面积是（ ）平方厘米。 9. 在长20厘米，宽1.8分米的长方形里画一个最大的圆，圆的周长是（ ）面积是（ ）。 10把一平行四边形的框架拉成一长方形，面积_，周长_。把一平行四边形通过剪、移、

12、拼的方法拼成一长方形，面积_，周长_。 11一个圆的直径径扩大3倍，周长扩大_，面积扩大_。 12.平行四边形有（ ）条高，梯形有（ ）条高，三角形有（ ）条高。 13.一张正方形纸的边长为，从这张纸上剪下一个边长为（）的小正方形，用字母表示剩余部分的面积是（ ）。14.如下图（单位：厘米），三角形的面积是（ ）平方厘米，平行四边形与梯形的面积的最简整数比是（ ）。 15.如下图所示，用棱长分别是1米、2米的两个正方体组成一个物体，那么这个物体的表面积是（ ）平方米。 16.把24分米长的铁丝折成一个最大的正方形，它的面积是（ ）平方分米，如果把这根铁丝折成一个最大的正方体，它的体积是（ ）立

13、方分米。17.一个圆柱体的侧面展开图是一个正方形。这个圆柱底面直径与高的比是（ ）。二、判断 1半径是2米的圆，周长和面积相等。 （ ） 2如果用一个5倍的放大镜看一个12度的角，那么看到的还是12度的角。（ ） 5. 一条射线长5米。 （ ） 6两端都在圆上的线段中，直径最长。 （ ） 7. 如果长方形、正方形、圆它们周长相等，那么圆的面积最大。 （ ） 8. 小明说:我用11厘米、1厘米、1厘米的三根小棒围成了一个等腰三角形。( ) 9. 小芳说：我用两块一样的三角板拼成了一个大的三角形，这个三角形的内角和是360度。 （ ）11.经过平面上的一点可以画无数条直线，经过平面上的两点只能画一

14、条直线。 （ ）12.因为三角形不易变形，所以房子的梁架做成三角形形状。（ ）14.将一张正方形纸连续对折三次，展开后其中一份是这张纸的。（ ）15.所有的三角形都是轴对称图形。 （ ）16.圆的周长是它的直径的3.14倍。 （ ）17.压路机滚筒在地上滚动一周所压的路面正好是压路机滚筒的表面积。 （ ）18.圆锥的体积比与它等底等高的圆柱的体积小。 （ ）三、实践应用1在一个直径为20厘米的圆内剪一个最大的正方形，正方形的面积占圆面积的几分之几？ 2一个平行四边形和一个三角形等底等高。已知平行四边形的面积是25平方厘米，三角形的面积是多少？ 3在一个半径5米的圆形花坛周围修一条宽2米的走道，

15、走道的面积是多少平方米？ 4. 小方从家到学校的距离约有2千米。一辆自行车轮胎的外直径约70厘米，小方骑这辆自行车，如果轮胎每分种转100周，他从家到学校约需几分种？（得数保留整数） 5.求空心机器零件的体积。（单位：厘米） 6.一种儿童玩具陀螺（如下图），上面是圆柱体，下面是圆锥体。经过测试，只有当圆柱直径3厘米，高4厘米，圆锥的高是圆柱高的时，才能旋转时稳又快，试问这个陀螺的体积是多大？（保留整立方厘米） 8.一个胶水瓶（如下图），它的瓶身呈圆柱形（不包括瓶颈），容积为32.4立方厘米。当瓶子正放时，瓶内胶水液面高为8厘米，瓶子倒放时，空余部分高为2厘米。请你算一算，瓶内胶水的体积是多少立方厘米？ 学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差 学生签字： 教师评定：1、 学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差 教师签字： 教学主管意见： 家长签字： _新梦想教务处 - 9 -新梦想教育 用心开始 新梦想教育教导处