部编版四年级语文上最新期末复习资料(DOC 8页).docx

1、拼音部分一、我会给加点的多音字注音。 二、根据给出的读音将下列词语分类。1 即将将军将领中将jin：_ _ jin：_ _2 呼应应该应当适应yn：_ _ yn：_ _3 团结结巴结伴结实ji：_ _ ji：_ _4 处分出处惩处到处ch：_ _ ch：_ _三、下列加点的多音字读音完全正确的一项是()A涨(zhn)红 差(ch)错 容量(ling) B投奔(bn) 似(s)乎 投降(xing)C蒙(mng)古 匀称(chn) 鲜(xin)花 D教(jio)书 抹(m)布 少(sho)女四、用“”给加点的多音字选择正确的读音。(12分)1因为(wiwi)要练眼力，飞卫要纪昌把极小的东西看得很大

2、，把模(mm)糊难辨的东西看得很清楚。2我没在台上露(lul)过面，所以我非常班主任能分派一个角(jioju)色给我。 3.塞(sisi)外的风沙很大，衣着单薄的他不住地颤(chnzhn)抖着。五、给下列多音字注音并组词。曲 还扁 屏一、给加点字选择正确的读音，打“”。鼎(dndng)沸产卵(lunnun)鸟巢(cocho)奥(ono)秘蝙(pinbin)蝠缘(runyun)分吟(ynyng)唱手柄(bngbn)抛(qopo)弃二、下列加点字的读音有误的一项是()A证(zhng)明预(y)料震撼(hn)B气氛(fn)谨慎(shn)横贯(gun)C掐(qi)住胸(xng)闷殷(yn)勤D春笋(s

3、n)巫(w)婆砖(zhun)头三、按要求做题。1“据”的音节是()，韵母是()，不是()。2“眠”的音节是()，是()音节。3“液”的音节是()，是()音节。4“棠”和“谈”的韵母是不同的，前者的韵母是()，后者的韵母是()。5平舌音和翘舌音我会分辨：“斯”的声母是()，“审”的声母是()。6“n”和“l”我会区分：“赖”的声母是()，“奈”的声母是()。四、用“”画出加点字的错误读音并改正。1大纲(gng)竞(jng)赛诸(j)位()2祝贺(h)花圃(f)拯(zhng)救()3韭(ji)菜秦(qng)朝签(qin)订()4灌溉(i)打扰(no)辉煌(hung)()5吊(dio)车紧迫(b)花

4、蕾(li)()6笨拙(zhu)花卉(bn)捶打(chu)()五、下列词语中没有错别字的一组是()A填空庄嫁葡萄宽阔地振B风姿 既使 虚弱 山锋 科目C既然 威风 环视 豌豆 艰固D歇息 呼唤 庞大 日暮 浑浊六、用“”画出句子中的错别字并改正。120世记是一个呼风换雨的世记。_2爬山虎的叶子在墙上扑得那么钧匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空细。_3到了河神取媳妇的日子，巫婆叫陡弟把那个打扮好的姑娘岭了来。_七、选字组词。(18分) ()水()坝()目 ()怒 ()斗 ()量 ()本 ()多 凶() 悲() ()疾 ()和 ()背 铁() ()下 堵() 比() 山()八、选择括号里正确的字，打

5、“”。(顽玩)强 (练炼)习 (架驾)驶 (记纪)律 抚(模摸) (幼幻)儿 (博搏)斗 (掩淹)护 自(豪毫)九、 我会分析字形，正确书写。十、 1“吟”是()结构的字，它的右半部分是( )，不是()。我会正确书写。2“劈”是()结构的字，它的下半部分是()，不是()。我会正确书写。3“戎”在写的时候最容易与()混淆，我会分别用这两个字组词()、()。十一、查字典填表。查加点的字部首除部首外查几画选择恰当的解释，打“”襟怀胸部或胸前；胸怀；思念；心里存有。擦汗摩擦；用布、手巾等摩擦使干净；涂抹。沉稳稳重；稳固，平稳；稳妥。恩德情义，情爱；恩惠。来临靠近，对着；来到，到达；临近，临到。十二、查

6、字典填空。1“绒”字用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()，第五笔的笔画名称是()。“绒”在字典中的解释主要有：柔软细小的毛；刺绣用的细丝；带绒毛的纺织品。请给下面词语中的“绒”字选择正确的解释。(填序号)红绿绒儿()绒毛()丝绒()2“挣”字有两个读音，分别是()和()。“挣”在字典中的解释主要有：用力使自己摆脱束缚；用劳动换取；尽力支撑或摆脱。“挣扎”的“挣”应读()，意思是()(填序号)。十三、根据查字典的方法判断，对的打“”，错的打“”。1不认识“憎”字，我们可以用部首查字法查字典，先查“忄”部，再查15画。()2我们可以用数笔画查字法查“专”字，先数“专”字一共有四画，再到字

7、典中的“部首检字表”的第(三)部分“难检字笔画索引”中找这个字的页码就能查到这个字。()3“系”字用音序查字法，可先查大写字母J，再查音节j，我会为它组词“系绳子”。它还有另外一个读音x，可以组词为“关系”。()近义词一、写出句中加点词语的近义词。1钱塘江大潮逐渐恢复了平静，但我们依旧站在观潮大堤上，久久舍不得离开。()()2在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。()()3大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。()()二、选词填空。1傍晚，山谷里显得格外_。2_的水面上，几只小船在轻轻漂荡着。3一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的_。4执法者对自己要求不_，

8、怎么能公正执法？5狠心的宙斯给了普罗米修斯最_的惩罚。6对挑拨是非，破坏团结的人，必须_批评。7在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡_的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。8风_地摇撼着路旁的白桦树。9座谈会上，人们各抒己见，讨论得十分_。三、写出下列词语的近义词。敏锐()调整()舒服() 休想()假使() 违抗()四、在括号里选择意思最相近的词语，打“”。(18分)茂盛(强盛茂密) 故意(有意故事) 欺骗(欺负欺诈)冷淡(平淡冷漠) 屈辱(屈服耻辱) 劝慰(安慰规劝)悲伤(悲痛可悲) 响亮(明亮洪亮) 赞叹(赞扬感叹) 反义词一、反义词连一连。临时敬佩强大明确疑惑保留弱小删除明白长久鄙视含糊二、填写

9、反义词。冰凉()显示()增长() 上升()屈服() 贫穷()辽阔() 悲惨()整齐() 弯曲()欺负() 胜利() 三、为下列句中加点的词语找反义词。1看到猎狗慢慢地走近小麻雀，张开大嘴，露出锋利的牙齿，老麻雀绝望地尖叫着。()2盘古醒来时，周围黑乎乎一片。他为了把天和地分开，使出浑身的劲。后来天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。()()()3 那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出。当听西门豹说要把他们扔下漳河，他们吓得面如土色。()4结实的金奎叔飞快地走过来，一把握住了鹅的长脖子，把它摔到了半空中。()()四、补充四字词语。_头_进 山_地_ 顶_立_ 随_而_ _流_息 大_失_ _

10、可_何 面_土_ 提_吊_ 归_结_ 垂_丧_ _顾_盼 五、按要求做题。1熟悉的花名：_2动物的家：_3表示时间很短的词语：_4列举几种果实长在土里的农作物：_六、按要求为词语分类，填序号。鸦雀无声铁面无私三头六臂眉清目秀视死如归上天入地腾云驾雾锣鼓喧天震耳欲聋膀大腰圆英勇无畏慈眉善目1描写神话故事中的人物的词语：_2描写声音的词语：_3描写人物外貌的词语：_4描写人物品质的词语：_ _词语运用一、选择恰当的词语填空。1大潮来时的声音如同山崩地裂，好像大地都被震得_起来。2幼小的麻雀看到凶猛的猎狗，吓得不断_。3镇海古塔、中山亭和观潮台_在江边。4东方明珠高高地_在上海外滩。5这个人罪大恶极

11、，真的不可_。6我们要学会_别人的小过错。7现在为了研究蟋蟀，我又_起它们的巢穴来。8我将来要当一名潜水员，去_海底的奥秘。二、下面加点的词语使用不恰当的一项是()A他这个人生活非常俭朴，能随遇而安。在野外工作，从不计较条件的好坏。B看到普罗米修斯受尽宙斯的折磨，大力士赫拉克勒斯感到愤愤不平。C小红在武术老师的指导下，能上天入地，十八般武艺样样精通，真让人羡慕。D他无缘无故地遭到一番羞辱，心里很委屈。E她在街上遇到一伙劫匪在打劫，吓得面如土色。F哥哥戴着一副黑边眼镜，看上去文质彬彬的。三、用“然”字组成词语填空。1他说要下雪，_下雪了。2他受到了领导的邀请，_前来参加酒会。31923年，哲学家

12、伯特兰罗素说的这句话现在_适用。4他本来是乱说的，不想歪打正着，_被录取了。5一个_的机会，他结识了这位体育明星。6不读书看报的人，知识面_狭窄。句子练习1靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(仿写设问句)_2燕子往窝里衔干草和绒毛，铺垫子。(扩句，至少扩两处)_3蟋蟀建好了住宅。(改为“把”字句和“被”字句)_420世纪是一个呼风唤雨的世纪。(改为反问句)_5普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。”(改为转述句)_修辞手法二、按要求写句子。1我的心里很害怕，悄悄地走过去，生怕鹅看见了会追过来。(改为比喻句)_2梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。(

13、改为反问句)_3在海上，每晚我都会看闪闪烁烁的繁星。(改为拟人句)_4您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。(仿写句子)您如同_，没有太阳_，也没有月亮_，但夜空中的那点光亮，是您_。您如同_，没有_，也没有_，但_，是您_。修改病句一、判断下列句子的病因并修改句子。常见的病因：A成分残缺B语序不当C搭配不当D表意不明E两面对一面 F语义重复 G前后矛盾 H关联词错误1虽然被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。句子病因()2现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。句子病因()3能否找到五彩石是女娲补天的关键。句子病因()4所有人都怕鹅，只有

14、金奎叔很勇敢，他不怕。句子病因()5我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。句子病因()6记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。句子病因()7伟大的巨人盘古，用他的整个身体制造了美丽的世界。句子病因()8学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。句子病因()二、下列句子中没有语病的一项是()A南京长江大桥是我国人民建造和设计的。B延安，我把你追寻的作者是祁念曾写的。C通过为中华之崛起而读书，使我深受启发，明白了落后就要挨打的道理。D学校操场北边墙上满是爬山虎。1午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！潮来的时间是_，

15、我们是从_觉上感受到潮来了的。第一句用_来比喻_，说明了潮来时声音_，_。写潮来时人们的表现的词语是_，意思是_。从这个词语可以看出人们看到潮来时那种_的心情。2在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。科技为我们人类创造奇迹，古人在神话中表现的“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的愿望，现代科技都帮他们实现了，它们分别是我们现代的_、_、_。举出一个科技改善我们生活的例子：_。标点符号一、请在下面句子的方框中加上标点符号。1大体上讲住所是很简朴的清洁干燥很卫生2我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩我爬得上去吗3难道我们永远就在这儿坐下去吗它们中的一个问老这样坐

16、下去我恐怕会变得僵硬起来我觉得似乎外面发生了一些事情我有这种预感？从VB你们，、420世纪人类登上月球潜入深海洞察百亿光年外的天体探索原子核世界的奥秘20世纪电视程控电话因特网以及民航飞机高速火车远洋船舶等日益把人类居住的星球变成联系紧密的地球村5 燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候6 他轻轻地摇了摇头两眼望着那捆书用微弱的声音说你们要好好学习将来二、为下列句中的省略号选择正确的作用。省略号的作用有：A表示话未说完 B表示列举的省略C表示说话断断续续 D表示引文的省略E表示重复语句的省略 F表示语意未尽1这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着啊，我和阿妈

17、走月亮！()2“可恶！然而”四叔说。()3达丽玛深情地望着老师的背影在蒙蒙的细雨中远去()4大海里有漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫()5他气喘吁吁地跑过来说：“你你们快快去看看。”()6妈妈轻轻地哼起摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”()日积月累一、补充诗句。1返景入深林，_。2_，碧海青天夜夜心。3千里黄云白日曛，_。4一道残阳铺水中，_。5_，只缘身在此山中。6梅须逊雪三分白，_。7秦时明月汉时关，_。8_，死亦为鬼雄。二、请将诗句、诗人连一连。醉卧沙场君莫笑长河渐落晓星沉王昌龄但使龙城飞将在露似真珠月似弓王翰可怜九月初三夜天下谁人不识君高适梅雪争春未肯降古来征战几人回

18、白居易云母屏风烛影深骚人阁笔费评章李商隐莫愁前路无知己不教胡马度阴山卢钺三、补充描写人物的词语并完成练习。_清_秀 _ _玉立 文质_ _ _履_跚威风_ _眉_眼 慈_善_ 明_皓_1我会仿写描写人物外貌的ABCC式词语：_2再写一个带有“眉”字的四字词语：_3明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子的美貌。这让我想到了上面的词语_。四、在下列句子中填入合适的名言、谚语。A人非生而知之者，孰能无惑？ B好问则裕，自用则小。C立了秋，把扇丢 D二八月，乱穿衣1望着街上形形色色的人，有的穿着单衣，有的穿着夹衣，有的还穿着棉衣，真是()。2俗话说：“()”这道题连我们班的奥数冠军都没办法解答。3爸爸经常告诫我们：“()”确实，只有善于动脑勤提问，我们才能获得真知。