1、专题一专题一 新材料作文新材料作文种类种类内涵内涵示例示例分解分解法法将中心论点进行将中心论点进行分解，分成几个分解，分成几个分论点，这些分分论点，这些分论点之间的关系论点之间的关系是由浅入深、由是由浅入深、由简单到复杂。层简单到复杂。层次间可用诸如次间可用诸如“不仅不仅而且而且”“”“况且况且”等关联词等关联词语过渡，同时又语过渡，同时又以此反映层次间以此反映层次间递进的关系递进的关系题目：严于解剖自己题目：严于解剖自己1要不断进步，必须无情地要不断进步，必须无情地“解剖自解剖自己己”。2论述如何才能论述如何才能“解剖解剖”好自己。好自己。对自己要有自知之明。对自己要有自知之明。(这是这是“
2、解剖解剖”自己的前提。不了解自己的前提。不了解“病病”在哪里，就在哪里，就无从下刀无从下刀)光有自知之明还不够，还要勇于自我光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。批评。(这是这是“解剖解剖”自己的途径。不开自己的途径。不开刀，就无从去刀，就无从去“病病”)自我批评的勇气来源于对真理的追求自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。和崇高的信念。(这是这是“解剖解剖”自己的关自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去也就难以真正去“病病”)问答问答法法对照对照“提出问题，提出问题，分析问题，解决问分析问题，解决问题题”的思路安排论的思路安排论证结
3、构，即围绕中证结构，即围绕中心论点回答三个问心论点回答三个问题：题：是什么，是什么，为什么，为什么，怎么办怎么办题目：要钻牛角尖题目：要钻牛角尖(1)什么是什么是“钻牛角尖钻牛角尖”：对任何事：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。认真钻研的态度。(是什么是什么)(2)搞学问搞学问“钻牛角尖钻牛角尖”才会有所成才会有所成就，搞科技就，搞科技“钻牛角尖钻牛角尖”才有发明才有发明创造。创造。(为什么为什么)(3)“钻牛角尖钻牛角尖”要有认真的态度，要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。的方法。(怎么办怎么办
4、)分分析析法法针对某些不好的针对某些不好的现象，分析其危现象，分析其危害，挖掘其产生害，挖掘其产生根源，指出解决根源，指出解决问题的办法。即问题的办法。即“摆现象摆现象析危害析危害挖根源挖根源指办法指办法”的格式的格式题目：给爱一点儿空间题目：给爱一点儿空间(1)母亲给新婚女儿的赠言，母亲给新婚女儿的赠言，“巨型巨型婴儿婴儿”的悲剧故事。的悲剧故事。(摆现象摆现象)(2)分析父母对孩子溺爱，却毁了孩分析父母对孩子溺爱，却毁了孩子本该灿烂美好的一生。子本该灿烂美好的一生。(析危害析危害)(3)深爱着孩子的父母，要给孩子一深爱着孩子的父母，要给孩子一个空间，一次机会，让他们自由地穿个空间，一次机会
5、，让他们自由地穿越风雨，展翅九天。越风雨，展翅九天。(挖根源挖根源)(4)爱需要空间和自由。爱需要空间和自由。(指办法指办法)变式变式方法要领方法要领引用材料式引用材料式从材料的某一点、某一句话或对整从材料的某一点、某一句话或对整个材料的概述引入话题，提出自己个材料的概述引入话题，提出自己的观点的观点单向比联式单向比联式抓住一个角度联系典型事例，层层抓住一个角度联系典型事例，层层深入地阐述观点深入地阐述观点多向比联式多向比联式在联系实际时，选取多个典型事例在联系实际时，选取多个典型事例论证观点，从两个或两个以上角度论证观点，从两个或两个以上角度联系典型事例，或对比，或并列，联系典型事例，或对比
6、，或并列，从不同方面阐述观点从不同方面阐述观点模板变式模板变式方法要领方法要领正起式正起式(起起)从正面着笔，提出自己的观点从正面着笔，提出自己的观点反起式反起式(起起)从反面宕开一笔，提出自己的观点从反面宕开一笔，提出自己的观点反承式反承式(承承)引述反面事例，论证自己的观点引述反面事例，论证自己的观点分承式分承式(承承)承接观点，从不同的角度展开论述承接观点，从不同的角度展开论述承转交替式承转交替式(承转承转)变化思路进行论述，使变化思路进行论述，使“承承”“”“转转”交替交替出现出现反转式反转式(转转)从反面论述自己的观点从反面论述自己的观点正转式正转式(转转)将前文所说道理引向深入将前文所说道理引向深入总结式总结式(合合)在文末，总结、提炼全文内容，或将其深在文末，总结、提炼全文内容，或将其深化、升华化、升华
