1、请同学们根据歌词内容做一做春、请同学们根据歌词内容做一做春、夏、秋、冬的情景动作。夏、秋、冬的情景动作。我们我们常常常常被被倾斜倾斜地放在地放在唱名唱名的上方，的上方，我是我是p p，在音在音乐里表示弱的意思；乐里表示弱的意思；我是我是f f，在音乐里是强的意思。，在音乐里是强的意思。很弱很弱 pppp 、弱弱 p p 、稍弱稍弱 mpmp ；稍强稍强 mfmf 、强强 f f、很很强强 ff ff。把我们单列在一起越多表示的强弱级别越大，你明白了吗？把我们单列在一起越多表示的强弱级别越大，你明白了吗？级弱级弱ppp pppp 极强极强fff ffff 请同学们在演唱时注意我们，这样你就能更好
2、地唱出歌曲请同学们在演唱时注意我们，这样你就能更好地唱出歌曲的内涵，让你的歌声更加优美、动听。的内涵，让你的歌声更加优美、动听。老师大声地唱，同学们小声地哼唱。仔细地读仔细地读四季童趣四季童趣歌谱，然后试着由低到高排列唱歌谱，然后试着由低到高排列唱名。名。5 5（下加符点）（下加符点）6 6（下加符点）（下加符点）1 2 3 5 6 1 2 3 5 6接下来跟着琴声练习以下音阶：接下来跟着琴声练习以下音阶：6 6 5 5 5 5 3 3 3 3 2 2 2 2 1 1 1 1 6 6 6 6 5 5 5 5要求同学们在跟唱中看着歌谱，明确唱到了哪一乐句，老师会在教唱的过程中提出问题的。第一阶段，老师提示教唱歌谱乐句位置。第二阶段，在教唱过程中，老师不再提示，并会提问到同学们学唱的是哪一乐句。要求尽量做到准确发音，把握音的高度、音程，并注意节奏。注意注意：1=F4/4|55 55 55 55|0 0 0 0|1 1、a a 唱够拍子，不要抢拍和拖拍，有连音线的地方（延音线）要均匀连贯地唱出来，节奏准确。2 2、童趣 天真、活泼地演唱祝同学们学习愉快！下节音乐课 再见！
