四年级音乐知识点汇总(DOC 17页).doc

1、四年级音乐知识点汇总1.旋律的三种行进方式为上行（国歌）、下行（愉快的梦）、波浪形进行（让我们荡起双桨）。2.四年级音乐知识点汇总一拍半。 3.2/4拍的含义为以四分音符为一拍,每小节有2拍。 强弱规律为强、弱。4. 延音线是一条向上或向下弯曲的弧线,其作用是将两个或两个以上具有相同音高的音符相连,时值为连接音符时值的总和。5.附点二分音符6.上滑音7.波音记号8.重音记号 9.倚音11.3/4拍 含义为以四分音符为一拍,每小节有3拍。强弱规律为强、弱、弱。12.附点八分音符13.京胡,又称胡琴。是中国的传统拉弦乐器,是中国传统戏曲京剧的主要伴奏乐器。音色清脆、明亮。14.演唱形式为独唱（男生

2、独唱、女声独唱、童声独唱）、合唱（男生合唱、女声合唱、童声合唱、混声合唱）、齐唱、轮唱等。15.演奏形式为合奏（管弦乐、管乐、民乐等）、独奏、齐奏等。四年级上册音乐基础知识汇总（演唱）1.歌曲中华人民共和国国歌,又名义勇军进行曲。是由田汉作词,聂耳作曲的歌曲,是电影风云儿女的主题歌。中华人民共和国国歌表现了中国人民百折不挠、勇往直前的精神。歌曲为2/4拍,它的强弱规律是强、弱 。 演唱形式为齐唱,它的演奏乐器是管弦乐合奏 （小提琴、中提琴、大提琴、定音鼓、小号、圆号、大号等） 乐曲情绪是激昂、奋进的。乐曲题材是进行曲。本首歌曲旋律的行进方式为上行。一般在升国旗或者是大型比赛现场（奥运会我国运动

3、健儿夺冠时）演奏或演唱。2采一束鲜花曲调优美,感情真挚,表现了少年儿童对祖国妈妈的热爱之情。3.杨柳青是一首江苏民歌,抒发了美好生活所带来的喜悦之情和对家乡的热爱。4.大雁湖是一首鄂温克族民歌。曲调优美抒情,悠扬动听,富有歌唱性,抒发了人们热爱家乡的真切情感。5.歌曲哦,十分钟曲调欢快、活泼、语言生动形象。表现了自由快乐的心情。6.大家来唱是一首意大利威尼斯民歌,二声部合唱曲。旋律优美、流畅。7.愉快的梦是一首二声部合唱曲,歌曲描绘了儿童在梦中神奇的景象。歌曲具有摇篮曲的特点,速度较慢,节奏平稳。8.月亮月光光是一首台湾童谣。歌曲由4个乐句构成,是一首二声部合唱曲。9.童心是小鸟是一首全国首届

4、少年儿童歌曲卡拉ok大赛组委会推荐的歌曲,是一首二段体结构。反映了活泼向上,充满朝气的精神面貌。10.歌曲荡秋千是一首曲调活泼,节奏明快,反映了仡佬族儿童生活情境的童谣。11.小螺号是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲为二段体结构。抒发了少年热爱生活。热爱大自然的美好心情。12.让我们荡起双桨是影片祖国的花朵插曲。是一首二声部童声合唱曲。歌曲曲调优美抒情,富有诗情画意。描绘了儿童们在洒满阳光的湖面上,划着小船尽情游玩,欢乐歌唱的情景。13.幸福拍手歌是一首日本儿童歌曲。歌曲速度稍快,情绪活泼。14.阳光牵着我的手是一首二声部合唱曲。节奏生动活泼,表现了少年儿童热情乐观的精神风貌和坚定信念。15.

5、龙里格龙选自合唱流水恋歌选段。是一首带有一点轮唱感觉的二声部合唱。该曲属于戏歌（或京歌）体裁,曲调简单,主要采用京剧西皮唱腔中的音乐素材编写。四年级上册音乐基础知识汇总（欣赏）1. 歌唱祖国歌词的词曲作者为王莘。歌曲表现中华人民共和国朝气蓬勃的、蒸蒸日上的崭新面貌。记录了新中国成立后中国人民奋进的步伐。歌曲为2/4拍,强弱规律为强、弱。歌曲演唱形式为合唱,结构为二段体结构。乐曲情绪为豪迈激情又富有抒情性。乐曲题材为进行曲。 2.牧歌歌曲是一首具有田园风格的小提琴独奏曲。拍号为4/4拍,强弱规律是强、弱、次强、弱 。乐曲的节奏为慢速,乐曲题材为蒙古族长调。 乐曲情绪是悠扬、抒情的。主题旋律共出现

6、2次,乐曲结构为A B A。3.故乡是北京歌曲拍号为4/4 +2/4混合拍子,表达了对故乡北京的深情热爱之情。歌曲演唱形式为女声独唱,乐曲情绪是平稳的、舒畅的。乐曲旋律吸收了京剧和京韵大鼓的音乐素材,有着地方色彩的戏曲风格。结构为A B A 。4.乒乓变奏曲表现了孩子们打乒乓球时乒乓球跳跃的形象和你来我往“拼杀”的快乐神情和熟练的球技。歌曲为2/4拍,它的强弱规律为强、弱,歌曲的演奏形式为钢琴独奏,乐曲情绪是活泼的、欢快的。 乐曲题材为变奏曲,节奏是中速,乐曲由一个主题进行了5次变奏 （变奏一：左手分解和弦伴奏,右手弹奏主题旋律 变奏二：左手在低音区弹奏主题旋律,右手伴奏 变奏三：右手主旋律镶

7、嵌在高音部的强位上,左手伴奏 变奏四、五：在和弦衬托下,主题为下行旋律及上行琶音。）5,陀螺本首乐曲是由法国作曲家、钢琴家比才所作。他的代表作品为卡门 ,这是世界上演率最高的歌剧,称为世界音乐的不朽名篇。陀螺为2/4拍,表现了孩子们在玩陀螺游戏的情景。乐曲通过快速流动的十六分音符生动描绘了陀螺的飞快转动。乐曲情绪是活泼的欢快的,节奏是小快板,演奏形式为管弦乐合奏（小提琴、大提琴、长笛、单簧管、长号、圆号、打击乐器等）。6.打字机乐曲表现了工作的人们紧张忙碌的心情以及娴熟自如操作打字机时的得意神态。乐曲节奏快速,情绪轻快活泼,拍号为2/2拍,是由美国作曲家、指挥家安德森所作。乐曲结构为A B A

8、。它的演奏形式为管弦乐合奏（小提琴、大提琴、长笛、单簧管、打字机）。 7.小夜曲本首乐曲是由被誉为“交响乐之父”的奥地利作曲家海顿所作。乐曲为4/4拍,它的演奏形式是弦乐四重奏（第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴）。乐曲节奏轻快,情绪优美、典雅,题材是小夜曲（这本是中世纪一种抒情风格的声乐题材,后来也用于器乐音乐创作）。 8.梦幻曲乐曲选自钢琴套曲童年情景,表现人们对童年生活的回忆和对未来的憧憬。拍号为4/4拍,是由德国著名作曲家舒曼所作。代表作品为钢琴曲蝴蝶。乐曲的演奏形式为大提琴独奏,节奏缓慢,情绪优美、静谧、梦幻。乐曲结构为A B A ,其中大提琴的音色是浑厚的、温暖的。9.节日舞本

9、首乐曲为4/4拍,描绘了气氛热烈的节日欢庆的场面。是由我国著名作曲家丁善德所作,选自儿童组曲快乐的节日。乐曲演奏形式为钢琴独奏,节奏轻快,情绪欢快、热烈。乐曲结构为ABA。10.山童乐曲是一首童声合唱曲,表达了孩子欢快的心情和对美好童年生活的赞美。拍号为2/4拍 ,节奏为中板,情绪欢快活泼。乐曲汲取西南地区民歌音调因素,可分为3个乐段,A B A 结构。11.划龙船这首安徽民歌表现了激烈热闹的端午节划龙船的场景,展现了激昂奋发的风貌。歌曲为2/4拍,演奏形式为领唱、齐唱（或一领众和）,情绪欢快、热烈,从民歌题材来说带有劳动号子的特点。12.水上音乐此曲是英国著名作曲家亨德尔为英王乔治一世即位而

10、举行的庆典所写,表现了宏伟壮观的庆典场面。乐曲为3/2拍,节奏为快板,情绪轻快、活泼,具有诙谐曲性质。乐曲的演奏形式为管弦乐合奏（小提琴、双簧管、低音提琴、圆号、小号等）。13.生日快乐变奏曲本首乐曲是由德国作曲家彼特.亨德里克所作,表达了祝福的主题,乐曲情绪风格多变,题材是变奏曲,乐曲演奏形式为弦乐合奏。原曲共有12个变奏,本课选用的音乐是由生日歌主题音乐加各具风格的四次变奏组成。第一次变奏：海顿的清新、典雅风格 ；第二次变奏：贝多芬诙谐小调风格；第三次变奏：浓烈舞蹈感的西班牙探戈风格； 第四次变奏：匈牙利查尔达什舞曲风格。14.祝你快乐本首乐曲是一首铜管乐合奏曲。（小号、圆号、长号、大号、

11、中音号等）乐曲拍号为2/4拍,情绪热情、欢快,给人以轻松。快乐的感觉。 乐曲结构为A B A C A。15.甘洒热血写春秋京剧选段甘洒热血写春秋是现代京剧智取威虎山当中的选段,全曲采用京剧西皮快二六板式,情绪坚定、豪迈。演唱形式为男生独唱,表现了英雄杨子荣坚定威武、机智勇敢的形象。16.夜深沉基于京胡曲夜深沉。乐曲的演奏形式为京胡与乐队 （京胡、板、鼓、月琴、三弦、大锣、小锣等）。京胡和二胡的区别在于：京胡的音色清脆、明亮,二胡的音色柔美抒情。京胡多为京剧伴奏,而二胡表现力强,具有多变的演奏风格。本首乐曲速度为慢中快。四年级下册音乐基础知识汇总1.重音记号：（亦称“强音记号”）符号标在音符的上

12、方,示演奏或演唱到此音时要强而有力。2.升记号：表示将基本音级升高半音。3.双簧管：西洋吹管乐器中的木管乐器。音质甜美纯净,优美带点鼻音,温暖宽厚又非常富有表现力,适于表现田园风光和忧郁抒情的情绪。4.力度记号：中强mf、中弱mp5.二重唱：声乐演唱形式之一。指两个不同声部的歌唱者,各按自己声部的曲调,一起演唱同一歌曲的形式叫二重唱。（例如歌曲：洪湖水,浪打浪。6.降记号：标记为“b”,是变音记号的一种,表示把这个音降低半音。7.渐强、减弱力度记号：力度做出逐渐加强、逐渐减弱的力度变化。8.4/4拍强弱规律：强 弱 次强 弱。9.巴赫,德国作曲家,古典派复调音乐大师。10.柴可夫斯基,19世纪

13、俄国作曲家、音乐教育家,被誉为伟大的俄国音乐大师。代表作有天鹅湖、胡桃夹子。四年级下册音乐基础知识汇总（演唱）1. 歌曲我们大家跳起来是根据德国作曲家巴赫的G大调小步舞曲的歌曲,表现了人们随着音乐愉快歌唱、尽情舞蹈的欢乐情景。2.小小少年选自德国影片英俊少年。3.我是少年阿凡提,是一首具有浓郁的新疆民歌风格的歌曲。曲调诙谐、欢快,生动地赞扬了少年阿凡提保护自然生态环境的优良行为。4.歌曲采菱是一首富有江南水乡色彩的歌曲,曲调流畅、婉转,歌曲中运用了大量的十六分音符节奏型和切分节奏,给人以轻盈活泼的感觉。5.癞蛤蟆和小青蛙是一首风趣、活泼的儿童歌表演特点的歌曲。6.白桦林好地方是一首加拿大民歌。

14、7.红蜻蜓是一首在日本广泛流传的儿童歌曲。8.西风的话是一首一段体抒情性儿童歌曲,该曲采用了情景交融的写法。9.小溪流水响叮咚是一首优美、抒情、富有田园风格的儿童歌曲,生动地描绘了大自然的美丽景象,让儿童感受到生活的美好,抒发了对美丽祖国的深情爱意。10.歌曲摇篮曲是奥地利作曲家、“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一。11.友谊的回声,这首歌曲以回声做比喻,表达了对友谊的赞美、珍惜和追求。12.山谷静悄悄这是一首描绘大自然美丽景色的艺术歌曲,为一段体结构的分节歌。13.小纸船的梦是一首富有儿童情趣的儿童抒情歌曲。四年级下册音乐基础知识汇总（欣赏）1. 小步舞曲作曲家：德国作曲家巴赫。起源于法国民

15、间的三拍子舞曲。3/4拍 强弱规律：强 弱 弱 演奏乐器：弦乐和羽管键琴。乐曲为二段体结构：乐曲情绪：生动活泼、情绪明朗。演奏风格：17、18世纪时期的巴洛克音乐风格。2.钢琴曲新疆舞曲第二号乐曲描绘了节日中新疆人民载歌载舞的欢乐场面。 2/4拍 强弱规律：强 弱 演奏乐器：手鼓、钢琴 乐曲是三段体结构。乐曲情绪：欢快活泼、热烈奔放3.那不勒斯舞曲作曲家：俄国作曲家柴可夫斯基乐曲是俄国作曲家柴可夫斯基的舞剧天鹅湖第三幕中的一首舞曲。主奏乐器：小号 乐曲分为两个部分。 乐曲演奏情绪：活泼热烈。4.口哨独奏小小少年演奏乐器：“口哨” 4/4拍 强弱规律：强 弱 次强 弱 口哨演奏的小小少年相比歌曲

16、,给人的感觉更加轻松、愉悦、悠闲自在。5.牧羊姑娘乐曲是根据同名歌曲改编而成。歌曲叙述了旧时一个穷苦的牧羊女的凄凉生活。2/4拍,强弱规律：强 弱 演奏乐器：双簧管乐曲分为两个部分：第一部分,独奏乐器双簧管奏出充满心酸、哀怨的主题；第二部分,音乐在旋律上略有上扬,节奏也较活泼,音乐色彩较为明亮。6.舞曲：音乐体裁之一,有声乐曲和器乐曲的不同形式。舞曲和其它音乐体裁一样,都生动地抒发和表现人们的思想感情。7.那不勒斯舞曲选自舞曲天鹅湖。乐曲的主奏乐器是小号。小号：又名小喇叭,属于西洋铜管吹管乐器,音色强烈、锐利、声音嘹亮、清脆、高亢,具有高度的演奏技巧和丰富的表现力。8.摇篮曲：又称催眠曲,是一

17、种抒情声乐曲或器乐曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲,后来逐渐发展成为一种音乐体裁。一般具有温存、亲切、安宁的特点。9.管弦乐火车托卡塔,创作于1997年,修改于1999年,最初是为香港回归而创作。“托卡塔”原是触碰的意思,它是一种富有自由即兴性的键盘乐曲,大多速度较快、节奏紧凑。这是一首具有托卡塔特点的乐曲。4/4拍,强弱规律：强 弱 次强 弱 乐曲情绪：活泼轻松、激动高昂。 主奏乐器：圆号、小号、双簧管。乐曲分为三个部分。第一部分引子部分,由圆号奏出,小号奏出一段活泼、跳跃的节奏。第二部分共有两个主题,第一主题：第一遍用圆号演奏,声音低沉有力,第二遍用小号演奏,音色变得明亮。高

18、亢。第二主题：大号。10.洪湖水浪打浪选自歌曲洪湖赤卫队,是我国创作于20世纪50年代的一部歌剧,以第二次国内革命战争为背景,描写了人民群众在党的领导下,和地主恶霸、反动势力的殊死斗争。全曲由三个段落组成。前奏的曲调悠扬轻快,描绘了洪湖的水波荡漾,也象征了韩英的心潮起伏。歌曲的第一段由起承转合四个乐句组成。歌曲演唱情绪：优美亲切。节奏宽广、曲调明快绮丽。11.水乡船歌,此曲由蒋国基作于1975年。乐曲原名蚕乡船歌,是以浙江民歌柳元郎的曲调为音乐素材创作的。主奏乐器：笛子。演奏情绪：抒情优美。乐曲结构为：引子+A+B+A1+尾声。乐曲风格：这是一首具有江南音乐风格的器乐曲,作品表现了江南水乡的秀

19、美风光。12.彼得与狼是苏联作曲家普洛克菲耶夫所作的一首交响童话。交响童话：所谓交响童话,就是用交响乐的形式讲述一个童话,其实是一种与交响诗类似的音乐体裁,这是它的内容是童话。乐曲中不同乐器代表的人物：彼得：弦乐四重奏；长笛：小鸟；双簧管：鸭子；单簧管：猫；大管：爷爷；三支圆号：狼；猎人：定音鼓和大鼓。13.歌曲我爱五指山,我爱万泉河这首歌曲表达了人民战士对乡土的热爱,更寄寓了对革命先辈的怀念和崇敬之情。歌曲第一部分包含两个乐段。前乐段的四个乐句句式为3+3+4+4（小节）,歌曲的中段速度加快,节奏鲜明,具有奏鸣曲风格。歌曲最后再现了第一部分中后乐段的音调。14.大提琴独奏摇篮曲,是我国已故作

20、曲家贺绿汀的佳作,完成于1934年。三段体结构。乐曲采用三段体结构。2/4拍,强弱规律：强 弱 演奏情绪：抒情优美。第一乐段曲调优美动听、真挚淳朴。中段出现变化,曲调变得紧迫,节奏紧凑。第三乐段节奏变得平缓起伏。乐曲结构为A+B+C。15.管弦乐摇篮曲作曲家：德国作曲家勃拉姆斯歌曲采用二段体结构。每个乐段都有两个4小节乐句组成。前段曲调比较平稳,柔和恬静；后乐段使用了八度大跳,抒发了母亲看着孩子的幸福、激动的心情。主奏乐器为小提琴和大提琴。16.无伴奏合唱回声本曲创作于16世纪,作曲家：尼德兰作曲家拉索。该乐曲是一首双四声部男女混声无伴奏合唱曲。17.羊肠小道作曲家：美国作曲家格罗菲演奏乐器：小提琴、双簧管、单簧管、圆号。音乐风格：美国西部音乐风格,表现了旅游者在大自然怀抱中舒畅的心情和对大自然的神奇景观的衷心赞叹。17 / 17