ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:27.50KB ,
文档编号:565374      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-565374.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(老黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文((五线谱)人教版一年级下册《音乐》第一单元 唱歌红眼睛 绿眼睛-教案、教学设计(配套课件编号:f09a9).doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

(五线谱)人教版一年级下册《音乐》第一单元 唱歌红眼睛 绿眼睛-教案、教学设计(配套课件编号:f09a9).doc

1、 红眼睛红眼睛 绿眼睛教学设计绿眼睛教学设计 教学目标教学目标 1.准确地演唱歌曲红眼睛 绿眼睛 。 2.能在心里默唱红眼睛 绿眼睛 ,并根据教师出示的红灯绿灯牌子进行接龙演唱。 3.了解小学生常见的行为规范。 教学重、难点教学重、难点 1.准确地演唱歌曲。 2.看见绿灯放声歌唱,看见红灯心里默唱。 教材分析教材分析 红眼睛 绿眼睛是一首生动、有趣的歌曲。歌曲用生动的比喻,形象地概括了“红灯停、 绿灯行”的交通规则,易为学生所接受。歌曲为五声宫调式,结构方整。由上、下两个乐句 构成。上句为四个小节,下句除第四小节稍作变化外,还增加了两个小节作为扩充,完满地 结束全曲。 交通安全和学生日常生活有

2、着十分密切的关系,本课以学生耳熟能详的交通术语“红灯停, 绿灯行”作为教学切入点,使音乐与社会常识水乳交融。通过让学生观察红灯停绿灯行、认 识生活中常见的交通信号、标志、标线,掌握相关的社会行为规则。 教学过程教学过程(一份供任课教师参考的完整教案) 一、导入 师:在我们的生活中红灯表示什么?绿灯表示什么? 生:红灯表示停,绿灯表示行 师:我们欣赏一首歌曲,同学们听一听歌曲中唱了什么? 教师播放歌曲红眼睛 绿眼睛音频。 二、 红眼睛 绿眼睛歌曲学习 生 1:歌曲告诉我们红灯亮了要停止通行,绿灯亮了才能通行。 生 2:歌曲告诉我们要遵守交通规则。 师:交通法规很重要, 红眼睛 绿眼睛这首歌就是教

3、我们过马路时如何看交通信号灯的。 我们再来听一遍这首歌曲,看看老师什么时候出示红灯,什么时候出示绿灯。 (一个乐句出 示红灯,一个乐句出示绿灯。 ) 师:聆听歌曲红眼睛 绿眼睛音频,请同学们演唱口型但不出声地和老师一起唱。 生:进行小声唱。 师:我们再听一遍歌曲,请同学们在心里默唱。 生默唱歌曲。 教师出示歌曲谱例并播放歌曲红眼睛 绿眼睛音频,学生听旋律完整演唱歌曲。 在教师引导下学生进行有感情地演唱。 三、音乐活动 师:同学们,这首歌曲告诉我们“红眼睛 绿眼睛”分别代表了红灯和绿灯。当红灯亮的时 候我们要停止通行,绿灯亮的时候才能通行。我们来做个小游戏吧,当老师出示红灯时,请 同学们在心里默

4、唱,当老师出示绿灯时,同学们就放声歌唱。 师生进行音乐活动,活动方式如下: 活动一:听教师唱歌,教师唱到“红灯红,红眼睛,眼睛眨一眨,车子停一停”时,同学们 举红牌;唱到“绿灯绿,绿眼睛,眼睛眨一眨,车子向前进”时,同学举绿牌。 活动二:请一名同学举牌,其他同学边唱边看牌子。看见红灯停止演唱在心里默唱,看见绿 灯继续演唱。 活动三:请同学自己设计图标,推荐给同学们做游戏。教师启发学生,除了书上已有的标志 外,在人们的日常生活中,还有哪些是违反公共道德,遭到大家反对的;哪些是符合公共道 德的,应该提倡的。用文字或图标表达出来(随地吐痰、浪费水资源、践踏草地、占用耕地、 乱砍滥伐、排放污水、植草种树、废物利用、不给老人让座等等) 。教师组织学生,利用学 生自己设计的图标做游戏。 欣赏视频: 红灯停 绿灯行表演唱。 四、课堂小结 今天我们学会了一首歌曲红眼睛 绿眼睛 ,也学到了很多生活中的行为准则,希望大家能 够将这些行为准则记在心里,做一个人人喜爱的好孩子!

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|