浙教版七年级科学第四章第4节物质的比热知识点和练习(有答案)(DOC 5页).doc

1、浙教版七年级科学第四章第4节物质的比热知识点和练习（有答案）物质的比热一、物质的比热1、热量（1）定义：物体吸收或放出热的多少，用符号Q表示（2）热量的单位为焦耳，简称焦，符号J，更大的热量单位是千焦，符号：kJ（3）在热传递的过程中，热量会从温度高的物体传向温度低的物体。高温物体放热，降温；低温物体吸热，升温。（4）一定质量的某种物质，吸收热量的多少跟温度升高多少有关，温度升高越多，吸收的热量越多；反之，温度降低越多，放出的热量越多。例如：若用煤气灶烧水，同等条件下，一壶水从25烧到100用的时间比一壶水从25烧到80用的时间长。（4）物体升高一定的温度，质量越大，吸收的热量越多。反之，物体

2、降低一定的温度，质量越大，放出的热量越多。例如：若用煤气灶烧水，同等条件下，一壶水比半壶水要用更长时间。总结：对于同一物体，质量越大，升高温度越多，则它吸收的热量越多。（6）吸收热量的多少与物质的种类有关。质量相同的不同物体升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）热量不同例、某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，并记录实验数据：烧杯编号液体质量(g)初温()末温()加热时间(min)1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242请根据表中的实验记录回答：(1)比较1、2烧

3、杯，得出的结论是 。(2)比较3、4烧杯，得出的结论是 。(3)比较1、3烧杯，得出的结论是 。(4)综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与 有关。(5)该同学在本次实验中用到的研究方法是 。2、比热（1）比热（比热容）质量相同的不同的物质，升高相同的温度，吸收的热量并不相同，降低相同的温度，放出的热量也不相同。科学上把物质的这种特性叫作比热容，简称比热。注：不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。与物质的质量、升高的温度、吸收放出热量的多少无关；不同状态的同一种物质的比热不同，说明比热与物质状态有关（2）对比热的理解比热反映了物质吸热或放热的本领：比热越大，吸热或放热本领越强。即

4、质量相同的不同物质升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）热量较少的，比热较小不同物质的比热一般不同，同种物质（物质相同）的比热相同，其物理意义可从两个角度去理解。两个角度物质的吸热本领物质温度改变的难易程度具体说明比热大表示吸热本领强比热大表示温度难改变比热小表示吸热本领弱比热小表示温度易改变解释相同质量的不同物质升高相同的温度，比热越大，吸收的热量越多，比热越小，吸收的热量越少。相同质量的不同物质吸收相等的热量，比热越大温度升高得越少，比热越小温度升高得越多。（3）水的比热较大的应用水的比热：4.2103焦/（千克）意义：1kg水温度升高1时，需要吸收的热量为4.2103焦。由于水的比热较

5、大，所以一定质量的水升高（或降低）一定的温度，吸收（或放出）的热量较多，所以可以利用水作为冷却剂或用来取暖。由于水的比热较大，一定质量的水吸收（或放出）较多的热量而本身的温度却改变不多，这一点有利于调节气候。夏天，太阳照射到海面上，海水相对砂石来说升温较慢，所以住在海边的人并不觉得特别热；冬天，气温降低了，水和砂石相比，由水的比热大，降温慢，所以住在海边的人并不觉得特别冷。沿海地区气温变化小，内陆气温的变化大； 同一纬度的海洋和陆地：气温：冬季陆地降温快，海洋降温慢 夏季陆地降升温快，海洋降升温慢 原因：海洋（水）的比热容比陆地（岩石）要大，升温慢 例1、对于热量的认识，下列说法正确的是()A

6、温度高的物体放出的热量多，温度低的物体放出的热量少B温度高的物体含的热量多，温度低的物体含的热量少C在热传递过程中，同一物体温度改变越大，吸收或放出的热量就越多D质量大的物体比质量小的物体含的热量多例2、关于比热，下列说法中，正确的是()A只要升高相同的温度，比热较大的物质吸收的热量一定多B温度较低的物质比热较小C比热是物质的一种特性，它反映物质吸热或放热本领的大小D物体的质量越大，它的比热越大例3、两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则（ ）A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C.加

7、热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多例4、下表是一些物质的比热容J/(kg)：水4.2103铝0.88103煤油、冰2.1103干泥土0.84103沙石0.92103铜0.39103根据表中数据，下列判断正确的是()A物质的比热容与物质的状态无关B100g水的比热容是50g水的比热容的两倍C质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大D寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大例5、在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示。在组装器材时应先

8、调节_(填“A”或“B”)的高度，调节它的高度是为了_。(2)组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油_，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的测量工具是_。(3)在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热，耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_。(答出一个即可)例6、某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热。液体次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150

9、.120260.2204(1)分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确？请说明理由。_。(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的_越大，吸收的热量就越_。(填“多”或“少”)(3)通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的_有关，_的吸热能力更强(填“甲”或“乙”)。例7、如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、_相同的水和煤油（水煤油），选用相同电加热器的目的是：_ （2）水和

10、煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是_（选填“水”或“煤油”）根据图乙可判断出_吸热能力强（选填“水”或“煤油”） 答案：例、（1）质量不同的同种物质，升高相同的温度，质量大的吸收的热量多（2）质量相同的同种物质，升高温度多的吸收热量多（3）质量相同的不同物质，升高相同温度时物质吸收热量的多少与物质种类有关（4）物质种类、质量多少、升高温度多少（5）控制变量法例1、C例2、C例3、D例4、C例5、(1)A确保使用外焰加热(2)升高的温度天平、秒表(3)用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等例6、(1)不正确。因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同。所以甲、乙两种液体吸收的热量相等(2)质量多(3)种类甲例7、（1）质量；使水和煤油在相同时间内吸收的热量相同（2）水；水6 / 6