《传统节日》-部编版传统节日公开课课件14.pptx

1、说一说你知道哪些传统节日？春节元宵元宵清明中秋重阳端午七巧（正月初一（正月初一)（正月十五）（正月十五）（七月初七）（七月初七）（八月十五（八月十五）（五月初五）（五月初五）(九月初九）九月初九）（四月四（四月四六号）六号）二年级语文下册课件2 传统节日 人教部编版(共26张PPT)二年级语文下册课件2 传统节日 人教部编版(共26张PPT)春节春节元宵元宵端午端午清明清明乞巧节乞巧节中秋节中秋节重阳节重阳节说一说你所知道传统节日的来历与习俗？说一说你所知道传统节日的来历与习俗？学习目标：学习目标：1.会认会认15个生字，会写个生字，会写9个生字。（重点）个生字。（重点）2.正确、流利、有感情

2、的朗读课文，背诵正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。（重点）课文。（重点）3了解中国的传统节日及庆祝形式，增强了解中国的传统节日及庆祝形式，增强民族自豪感。（难点）民族自豪感。（难点）chung 传传tng 统统 ti 贴贴 xio 宵宵 tng 堂堂 zhu 舟舟 qio 巧巧bng饼饼 shng 赏赏 lng 郎郎 q 乞乞i 艾艾xing巷巷 j祭祭j菊菊春节到，春节到，人欢笑，人欢笑，贴贴窗花，窗花，放鞭炮。放鞭炮。春节春节春节，是农历的岁首，春节的另一名称春节，是农历的岁首，春节的另一名称叫过年，是中国最盛大、最热闹、最重叫过年，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节日，也

3、是中国人所要的一个古老传统节日，也是中国人所独有的节日。是中华文明最集中的表现。独有的节日。是中华文明最集中的表现。自西汉以来，春节的习俗一直延续到今自西汉以来，春节的习俗一直延续到今天。春节一般指除夕和正月初一。天。春节一般指除夕和正月初一。时间：正月初一北方人风俗大致一致，过年包饺子、蒸北方人风俗大致一致，过年包饺子、蒸馍、守岁等等；而南方各地则风俗不同，馍、守岁等等；而南方各地则风俗不同，如做年糕、包粽子、煮汤圆、吃米饭等如做年糕、包粽子、煮汤圆、吃米饭等等，南方不同的地域有着诸多不同的过等，南方不同的地域有着诸多不同的过年风俗。水饺形似年风俗。水饺形似“元宝元宝”，年糕音似，年糕音似“

4、年高年高”，都是吉祥如意的好兆头。，都是吉祥如意的好兆头。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。谁可以说一说这是一幅谁可以说一说这是一幅什么样的画面？什么样的画面？时间：时间：农历正月十五农历正月十五。是中国一个重要的传统节。是中国一个重要的传统节日。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是日。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续，因此又称也是庆贺新春的延续，因此又称“上元节上元节”，即阴，即阴历正月十五日。在古书中，这一天称为历正月十五日。在古书中，这一天称为“

5、上元上元”，其夜称其夜称“元夜元夜”、“元夕元夕”或或“元宵元宵”。而元宵这一名称。而元宵这一名称一直沿用至今。一直沿用至今。清明节，雨纷纷，先人墓前去清明节，雨纷纷，先人墓前去祭祭扫。扫。时间：公历四月四六日（农历二十四节气中）释义：清明节是我国最重要的祭祀节日，是最适合祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓习俗：按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，清明清明 （唐）杜（唐）杜牧牧 清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，路上行人欲

6、断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有？借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。过端午，过端午，赛龙舟，赛龙舟，粽子艾香满堂飘粽子艾香满堂飘时间：农历五月初五。农历五月初五日为时间：农历五月初五。农历五月初五日为“端午端午节节”，是中国一个古老的传统节日。，是中国一个古老的传统节日。“端午端午”本本名名“端五端五”，端是初的意思。因为人们认为，端是初的意思。因为人们认为“五五月月”是恶月，是恶月，“初五初五”是恶日，因而避讳是恶日，因而避讳“五五”，改为改为“端午端午”。端午节早在西周初期即有记载，。端午节早在西周初期即有记载，并非为纪念屈原而设立的节日，但是端午节之后并非为纪念屈原而设

7、立的节日，但是端午节之后的一些习俗受到屈原的影响。的一些习俗受到屈原的影响。七月七，七月七，来乞巧，来乞巧，牛郎织女牛郎织女会鹊桥。会鹊桥。来源来源 阴历七月七日的晚上称阴历七月七日的晚上称“七夕七夕”。我国民间传说牛郎。我国民间传说牛郎织女此夜在天河鹊桥相会。所织女此夜在天河鹊桥相会。所谓乞巧，即在月光下对着织女谓乞巧，即在月光下对着织女星用彩线穿针，如能穿过七枚星用彩线穿针，如能穿过七枚大小不同的针眼，就算很大小不同的针眼，就算很“巧巧”了。农谚上说了。农谚上说“七月初七晴皎七月初七晴皎皎，磨镰割好稻。皎，磨镰割好稻。”这又是磨这又是磨镰刀准备收割早稻的时候镰刀准备收割早稻的时候。习俗习俗

8、 妇女于七夕夜向妇女于七夕夜向织女星穿针乞巧等风织女星穿针乞巧等风俗，现在受西方国家俗，现在受西方国家的影响，中国越来越的影响，中国越来越多的情侣把那天视为多的情侣把那天视为中国情人节，男女双中国情人节，男女双方会互赠礼物，或外方会互赠礼物，或外出约会。出约会。过中秋，过中秋，吃月吃月饼饼，十五圆月当空照。十五圆月当空照。你知道中秋的来历吗？中秋节：中秋节：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次 于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。重阳节，重阳节，要敬老，要敬老，踏秋踏秋赏菊去赏菊去登

9、高。登高。谁能说一说节日的来历与习俗？阴历的九月九日，是中国传统的重阳节。同时也是中国的敬老阴历的九月九日，是中国传统的重阳节。同时也是中国的敬老节。在节。在19891989年，中国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代年，中国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动？说说本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动？春节：贴窗花，放鞭炮；春节：贴窗花，放鞭炮；元宵节：看花灯；元宵节：看花灯；清明节：扫墓；清明节：扫墓；端午节：赛龙舟、吃粽子、插艾叶；端午节：赛

10、龙舟、吃粽子、插艾叶；七夕：乞巧；七夕：乞巧；中秋节：赏月、吃月饼；中秋节：赏月、吃月饼；重阳节：踏秋、赏菊、登高、敬老。重阳节：踏秋、赏菊、登高、敬老。你最喜欢哪个传统节日？为什么？你最喜欢哪个传统节日？为什么？我最喜欢的是我最喜欢的是中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。我对节日的认识：我对节日的认识：说一说你最熟悉的节日以 及你家里是怎么过节的？作业：作业：一、情境导入，

11、揭示题意。1播放名曲送别，引导学生回忆读过或学过的几首送别诗。2初读本课两首古诗，大致了解异同。3引导先学第一首诗。板书诗题，了解有关“送”的内容。4师生互动，了解黄鹤楼：课件展现黄鹤楼雄姿；板画长江图，明确黄鹤楼、广陵的地理位置；交流资料，了解李白和孟浩然真挚友谊的故事。（评：在师生交流中，通过画面黄鹤楼雄姿、简笔画黄鹤楼及广陵位置、故事李、孟交往的生动内容，使学生如见其形、如临其境，拓展了学生想象的空间，达到了解题入境的效果。）5要求学生完整表达诗题的意思。二、初知诗意，质疑梳疑。1自由练读全诗，注意读准字音，认清字形。2指读正音。3自读自悟，引导学生利用工具书或注释了解诗的大意，并激励学生质疑。4集体交流。（1）结合板画弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。（2）提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题。三、赏析佳句，入境悟情。1师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。（点评：讲解李、孟之间交往的生动故事，为学生理解后两句诗埋下伏笔，可谓讲在“关键处”，有画龙点睛之妙。）2赏析“烟花三月”的含义。（1）唤起学生生活体验。引导想象鲜花盛开的春天是怎样一幅美景。（2）师生共议“烟”的丰富意蕴，肯定学生富有创意的个性化理解。如：江边水气缭绕，笼罩在淡蓝色的薄雾中，雾气时聚时散令人产生无限遐想。