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苏科版-轴对称与轴对称图形单元测试卷(DOC 5页).doc

1、仅供个人参考轴对称与轴对称图形姓名 得分 一、 精心选一选1. 下列图形中,是轴对称图形的是( )(A) (B) (C) (D)图12. 如图1 所示,是一块三角形的草坪,现要在草坪上建一凉亭供大家休息,要使凉亭到草坪三条边的距离相等,凉亭的位置应选在( )A .ABC 的三条中线的交点B .ABC 三边的中垂线的交点C .ABC 三条角平分线的交点D .ABC 三条高所在直线的交点3. 如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点已知、是两格点,如果也是图中的格点,且使得为等腰三角形,则点的个数是( )A6B7C8D94. .如图,AD是ABC的角平分线,DFAB,垂足为F,DE=DG,AD

2、G和AED的面积分别为50和39,则EDF的面积为:( ) A、11 B、5.5 C、7 D、3.55.如图,ABC的周长为30cm,把ABC的边AC对折,使顶点C和点A重合,折痕交BC边于点D,交AC边于点E,连接AD,若AE=4cm,则ABD的周长是( )第6题BCADE第5题A22cm B20 cm C18cm D15cm6. 如图,在RtABC中,CD是中线,且CD4cm,则AB的长为 ( ) A 、 4cm B、 6cm C、 8cm D 、10cm 7. 如图,在ABC中,AB=AC,D、E分别在AC、AB边上,且,则A的度数等于( )A.36 B.40 C.45 D.50二、用心

3、填一填8.如图,在ABC中,C=90, 点D在AC上,,将BCD沿着直线BD翻折,使点C落在斜边AB上的点E处,DC=5cm,则点D到斜边AB的距离是 cm.9. 已知等腰三角形的两边长分别是4和6,则第三边的长是 10.已知等边ABC中,点D,E分别在边AB,BC上,把BDE沿直线DE翻折,使点B落在点B处,DB,EB分别交边AC于点F,G,若ADF=80o ,则EGC的度数为 ABDFNMCE15题图11.如图,已知ABC是等边三角形,点B、C、D、E在同一直线上,且CGCD,DFDE,则E 度14题图13题图12.B、D、F在AN上,C、E在AM上,且AB=BC=CD,EC=ED=EF,

4、A=20,则FEM度数是 13. 已知ABC中BAC=140,AB、AC的垂直平分线分别交BC于E、F.则EAF的度数为 ;若BC=12,则AEF周长为 三、耐心解一解14. 如图:某通信公司要修建一座信号发射塔,要求发射塔到两城镇P、Q的距离相等,同时到两条高速公路l1、l2的距离也相等在图上作出发射塔的位置(不写作法,保留作图痕迹)15.已知:如图,锐角ABC的两条高BD、CE相交于点O,且OB=OC,(1)求证:ABC是等腰三角形;(2)判断点O是否在BAC的角平分线上,并说明理由。16. 如图,在四边形ABCD中, ABC=ADC=90,M、N分别是AC、BD的中点,求证:MNBD.A

5、CBDMN17.如图,在ABC中,AD为BAC的平分线,FE垂直平分AD,交AD于E,交BC的延长线于F,那么B与CAF相等吗?为什么? 18. 如图,在ABC中,ACB90,高CD和角平分线AE交于点F,EHAB于点H,那么CFEH吗?说明理由。CADHBEF19. 如图,已知点D为等腰直角ABC内一点,CADCBD15,E为AD延长线上的一点,且CECA(1)求证:DE平分BDC;(2)若点M在DE上,且DC=DM,求证: ME=BD20.已知:在ABC中,D是ABC平分线上一点,E、F分别在AB、AC上,且DE=DF. 试判断BED与BFD的关系,并说明理由. FBACDE21.数学课上

6、,李老师出示了如下框中的题目.小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:(1)特殊情况,探索结论当点为的中点时,如图1,确定线段与的大小关系,请你直接写出结论: (填“”,“”,“”或“=”).理由如下:如图2,过点作,交于点.(请你完成以下解答过程)(3)拓展结论,设计新题在等边三角形中,点在直线上,点在直线上,且.若的边长为1,则的长为 (请你直接写出结果).22.(1)如图,在ABC中,BAC=90,AB=AC,点D在BC上,且BD=BA,点E在BC的延长线上,且CE=CA.求DAE的度数(2)如果把第(1)题中“AB=AC”的条件舍去,其余条件不变,那么DAE的度数会改变吗?(3)如果把第

7、(1)题中“BAC=90”的条件改为“BAC90”,其余条件不变,那么DAE与BAC有怎样的大小关系?不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , . 以下无正文

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