苏教版九年级物理-第十一章第五节机械效率同步测试卷(DOC 6页).doc

1、苏教版九年级物理第十一章第五节机械效率同步测试卷苏教版九年级物理第十一章第五节机械效率同步测试卷一、 选择题 1. 利用图所示的杠杆将重为3N的物体缓慢匀速提高 10cm ，手的拉力 F 为2N，手移动的距离 s 为 30 cm ，则杠杆的机械效率为（ ） A22% B33% C50% D67% 2. 下列几种方法中，可以提高机械效率的是（ ） A有用功一定，增大额外功 B额外功一定，增大有用功 C有用功一定，增大总功 D总功一定，增大额外功 3. 影响滑轮组机械效率的主要因素有( ) A.物重 B.动滑轮的个数 C.滑轮转动摩擦 D.以上各种因素都有 4. 用同一滑轮组提起的物体越重，该滑轮

2、组的效率就越高，是因为（ ） A提起的物体越重，做的有用功越多B提起的物体越重，做的额外功越少 C提起的物体越重，做的总功越多 D提起的物体越重，做的总功越少 5. （多选）通过测滑轮组的机械效率发现，使滑轮组的机械效率低于1的原因是（ ） A提起重物时要做功 B提起滑轮时要做功 C克服摩擦要做功 D提升重物的高度太低，做功太少 6. 通过测量滑轮组机械效率的实验，得出的下列各措施中能提高机械效率的是（ ） A增加动滑轮，减小拉力 B减小提升重物的重力，减小拉力 C减小提升高度，减少做功 D增加提升重物的重力，增大有用功 7. 图所示的是用滑轮组提升矿石的装置图，矿石重 G 为510 4 牛，

3、滑轮组机械效率 为80%，拉力 F 的功率 P 为2千瓦，要把矿石匀速提升 1米 则下列哪组量均可求出（ ） A W 有用 、 F 、 G 定 B W 有用 、 G 动 、绳子与滑轮间的摩擦力 C W 额 、 G 动 、矿石上升的速度 v D W 总 、提升 1米 所用的时间 t 、矿石上升的速度 v 8. 如图所示，两个滑轮组由每个质量都相同的滑轮组成，用它们分别将重物 G 1 、 G 2 提高相同高度（ ） A若 G 1 G 2 ，拉力做的额外功相同 B若 G 1 G 2 ，拉力做的总功相同 C若 G 1 G 2 ，甲的机械效率大于乙的机械效率 D用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变

4、 9. 用滑轮或滑轮组提起同一重物（如图所示），其中效率最高的是（ ）. 10. 如下图用滑轮组提起同一重物，其中效率最高的是( ) 11. 下列叙述中能提高机械效率的是( ) A.增加有用功 B.减小机械间摩擦 C.减小总功 D.减小机械质量 12. 下列说法正确的是( ) A.机械效率越高的机械做功越快 B.机械效率越高的机械做功越多 C.功率越大的机械做功越快 D.功率越大的机械做功越多 13. 如下图 (不计绳重与摩擦，且动滑轮重G 动 小于物重G)，用它们分别将重量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F 甲 、F 乙 ，它们的机械效率分别为 甲 、 乙 。则下列关系

5、正确的是( ) A.F 甲 F 乙 B.F 甲 F 乙 C. 甲 乙 D. 甲 = 乙 14. 如下图 所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计。第一次把重为100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为 1 ；第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为 2 。则( ) A. 1 2 B. 1 2 C. 1 2 D. 1 和 2 的关系无法确定 15. 用下图所示甲、乙两滑轮组来提升同一重物，图中各滑轮重力均相等，则作用在两滑轮组绳端的拉力 F 甲 、F 乙 及机械效率 甲 、 乙 的关系正确的是( ) A.F 甲 F 乙 ， 甲

6、乙 B.F 甲 F 乙 ， 甲 乙 C.F 甲 F 乙 ， 甲 乙 D.F 甲 F 乙 ， 甲 乙 二、 填空题16. 小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2 000 N的物体 A 在3s内沿水平方向匀速移动了 6m ，若 A 所受地面的摩擦力 F f 600N，小强所用拉力 F 250N，则拉力 F 的功率为_W，该装置的机械效率是_， 17. 在测定滑轮组机械效率的实验中， （1）要测定滑轮组的机械效率，应测定的物理量有_、_、_、_ （2）此实验的测量工具有_、_ （3）安装好滑轮，记下_和_的位置，匀速拉动弹簧测力计使钩码 G 升高，记下_，并从弹簧测力计得出_的值和弹簧测力计移动

7、的距离_ （4）如图所示，用滑轮组将重20 N的重物拉高 1m ，所用的拉力是10 N，则有用功是_J，总功是_J，额外功是_J，机械效率是_ 18. 在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如下图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重). (1)对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧秤使钩码升高，从弹簧秤上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率=_. (2)比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知 甲 _ 乙 (选填；，或=). (3)实验后小强猜想，对于同一滑轮组(例如图乙)，它的机械效率也可能不是固定的.于是他用实验进行

8、了探究，并证明自己的猜想是正确的.你认为小强应采用的正确方法是什么 答：_ _ 三、 实验题19. 如图所示的是“测定滑轮组的机械效率”的装置， （1）实验时，必须_向上提起弹簧测力计 （2）某同学用图中的滑轮组做实验，记录的两组数据如上表，其中序号为_的一组有错误 （3）要想提高此滑轮组的机械效率，可采用（ ） A增加钩码的个数 B增加动滑轮的个数 C减小钩码上升的高度 D减少定滑轮的个数 四、 解答题20. 小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2000N的物体 A 沿水平方向匀速移动了6m，若 A 所受地面的摩擦力 f = 600N，小强所用拉力 F =250 N，该装置的机械效率是多

9、少？若物体 A 重为3000N，仍使用该滑轮组去拉，其机械效率将如何变化（要求说明其道理）？ 1 / 6参考答案一、选择题1、C2、 B3、 D4、A5、BC6、D7、D8、C9、B10B11、B12、C 13、B14、A15、D 二、填空题16、1500 80% 17、（1）钩码的重 G 钩码上升的高度 h 拉力 F 拉力作用点移动的距离 s （2）刻度尺 弹簧测力计 （3）钩码 弹簧测力计 钩码上升的高度 h 拉力 F s （4）20 30 10 66.7%18、 (1) (2) (3)改变滑轮组乙所挂钩码的个数，测出拉力，算出机械效率进行比较.三、实验题19、（1）匀速 （2）2 （3）A四、解答题20、 80%变大 因为物体的重力增大，对地面的压力增大，物体A受到的摩擦力增大，滑轮组克服物体A受到的摩擦力所做的有用功增大，同一滑轮组的额外功基本不变，所以有用功占总功的比值增大，即机械效率变大。