部编版小学六年级道德与法治下册期中测试卷含答案(DOC 7页).doc

1、部编版小学六年级道德与法治下册期中测试卷一、填空题。（每小题2分，共20分 ）1.相信自己的价值，不自我贬低， 是尊重自己的重要表现。2.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满 。3.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人 的体现。4.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他既是 要求，也是法律要求。5. 是我们和谐、美好生活的重要基础。6.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在 。7.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然 。8.具备防灾避险的意识、 的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。9.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法 ，从

2、而提高抗灾能力。10.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成减灾 ，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。二、选择题。（请把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）1.（ ）年11月4日，巴黎协定正式生效。A. 2014 B. 2015 C. 2016 D.20172.下列不属于侵犯公民人格尊严的是（ ）。A.侮辱 B.诽谤 C.殴打 D.诬告3.下列不是“宽容城”中特别文化景点的是（ ）。A.静心泉 B.包容镜 C.迁就巷 D.礼让亭4.地球是（ ）的星球。A.蓝色 B.灰色 C.绿色 D.白色5.“人在屋中居，屋在水中游”是（ ）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水

3、人家。A 四川泸州 B 广西桂林 C浙江乌镇 D云南丽江6.世界环境日是（ ）。A .2月2日 B .4月22日 C. 6月5日 D.7月11日7.下列不属于自然灾害的是（ ）。A.台风 B. 地震 C.泥石流 D.车祸8.2010年8月7日，（ ）发生特大泥石流灾害，造成很多人员伤亡。A.广西 B. 贵州 C.甘肃 D.四川9.下列做法正确的是（ ）。A.雷雨交加时，在大树下避雨B.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 C.当地震发生时，慌张地向户外跑 D.当火灾发生时，一定要带上贵重物品尽快逃生。10.自然灾害预警信号黄色表示（ ）。A.一般 B. 较重 C.严重 D.特别严重

4、三、判断题。（正确的画“”，错误的画“”20分）1.只有尊重自己，才能得到别人的尊重。（ ）2.尊重他人仅是道德层面的体现。（ ）3.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（ ）4.“金无足赤，人无完人”，说的仅是我们要学会原谅他人。（ ）5.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（ ）6.如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（ ）7.太阳能、风能、水能属于清洁能源。（ ）8.保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（ ）9.我国发生的自然灾害种类多，分布广。（ ）10.我国修建了很多防洪堤坝，目的是防止洪水泛滥。（ ）四、简答题。（每小题10分，共40分）1.面对新型冠状病毒

5、肺炎疫情，你是如何自我防护的？2.我们应该怎样尊重自己？3.反思的方法有哪些？反思对我们有什么意义？4. 我国遭受的自然灾害主要有哪些？参考答案：一、 填空1. 不自卑 2.价值感3.文明素养4.道德5.宽容6.反思7.和谐相处8. 自我救护9.抗击灾害10.共同体二、 选择题1. C 2. C 3. C 4.A 5.C 6.C 7.D 8.C 9.B 10.B三、判断1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.四、简答1.用肥皂和清水或含有酒精的洗手液洗手；咳嗽和打喷嚏时，用纸巾或屈肘遮住口鼻；避免与任何有感冒或类似流感症状的人密切接触；将肉和蛋类彻底煮熟；避免在未加防护的情

6、况下接触野生或养殖动物。加强锻炼，规律作息，提高自身免疫力；外出佩戴口罩；回家后，及时洗手、洗鼻。如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，及时到医疗机构就诊。2. 相信自己的价值，不贬低自己，不自卑；维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；不拒绝批评。3. 选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验；哪下地方做得不对，有哪些教训；如果能够重来，自己该如何做？反思可以“吃一堑，长一智”，再接再厉；可以借鉴对自己成长有益的经验或教训，达到事半功倍的效果。4. 我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。-

7、我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然课老师在做飞机模型试航。同学们都希望去阳台上看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。这样的老师怎能不叫人喜欢呢?