深圳市-下学期八年级期中考试语文试卷(DOC 6页).docx

1、 八年级期中考试语文试卷一、知识与积累1.请选出下列加下划线字的读音和字形完全正确的一项（ ） A.锃亮chng 朔方shu 凛洌li 迸射bng 正襟危坐jnB.诘责ji 真缔d 缄默jin 稽首j 油光可鉴jinC.鬈发jun 哂笑shn 吞噬sh 挑衅xn 深恶痛疾wD.胆怯qi 禁锢g 酷肖xio 媲美p 颔首低眉hn2.请选出下列句子中加下划线词语运用有误的一句（ ） A.少年人常立志，刚立下海誓山盟准备为某一理想拼搏进取，说不定过几天就有了新的方向。B.每次归家，坐在火车上，那抑扬顿挫的轰鸣声早已牵引着我的思绪飞向了故乡的时光里。C.叶圣陶先生在世时，极力主张写文章要简洁，切忌拖泥

2、带水。D.故宫博物院收藏的青玉白菜精巧绝伦 ， 是件不可多得的陈设工艺品。3.选出下列说法正确的一项是（ ） A.山坡羊潼关怀古是元曲，“潼关怀古”是题目；苏轼的水调歌头是宋词，“水调歌头”也是题目。B.五柳先生传是陶渊明写自己的传记；送东阳马生序则是宋濂写的书序。C.季羡林和胡适都是学者，他们分别著有回忆性散文我的童年和我的第一本书D.同为散文诗，鲁迅先生的雪和纪伯伦先生的组歌，都运用了象征手法，表达了作者澎湃的激情。4.选出下列句子排序正确的一项（ ） 春日踏青，青芜如毯，_；夏日听雨，雨声淅沥，_；秋日看花，花叶相辉，_；冬日观雪，雪意阑珊，_。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一

3、丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A.B.C.D.5.选出下列句子说法错误的一项是（ ） A.“我一把揪住了他的背包带。”这句话中，“揪住”是谓语。B.“那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛我们的心。”这句话的主干是“沙地刺痛我们”。C.说明文的顺序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，一篇文章中可以使用多种顺序。D.“我母亲的气量大”是名词谓语句。二、古诗文默写6.请在下面横线上填写相应的句子。伤心秦汉经行处，_。（山坡羊潼关怀古张养浩）人生自古谁无死？_。（过零丁洋文天祥）_，儿女共沾巾。（送杜少府之任蜀州王勃）念天地之悠悠，_。

4、（登幽州台歌陈子昂）_，自将磨洗认前朝。（赤壁杜牧）_，晚家南山陲。（终南别业王维）俱怀逸兴壮思飞，_。（宣州谢朓楼饯别校书叔云李白）不应有恨，_？（水调歌头苏轼）鸢飞戾天者，望峰息心；_，_。（与朱元思书吴均）诗人喜欢借各种自然之物抒发情怀。刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中，写出 “_”一句，借用自然景物的变化表达积极乐观的心态。刘桢则在赠从弟中，用一句“_，_”，借松柏严寒而不凋的坚韧本性来劝勉堂弟。 三、阅读理解7.阅读下面文字，完成各题。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再

5、食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今虽耄老 ， 未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ 东阳马生君则，在太学已二

6、年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽 ， 辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！ （送东阳马生序节选，宋濂） 注释：耄（mo）老：年老。八九十岁的人称耄。宋濂此时已六十九岁。幸预：有幸参与。君子指有道德学问的读书人。缀：这里意为“跟随”。谬称：不恰当地赞许。这是作者的谦词。县官：这里指朝廷。廪（ln）稍：当时政府免费供给的俸粮称“廪”或“稍”。 朝：旧时臣下朝见君主。宋濂写此文时，正值他从家乡到京城应天（南京）见朱元璋。贽（zh）：古时初次

7、拜见时所赠的礼物。诋：毁谤。际遇之盛：遭遇的得意，指得到皇帝的赏识重用。骄乡人：对同乡骄傲。 （1）解释下列加下划线的词。同舍生皆被绮绣 _腰白玉之环 _生以乡人子谒余 _撰长书以为贽 _ （2）将下列句子翻译成现代汉语。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。不必若余之手录，假诸人而后见也。 （3）这是一篇写给马生的“序”，作者却从详细叙述自己的求学历程开始，结合文章内容说说作者这样写的目的是什么？ 8.阅读下面选文，完成各题。数字时代，我们的大脑被改变了 我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响

8、。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？ 科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯卡尔在网络也有黑暗一面一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但

9、如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。” 对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。 数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于

10、互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”

11、，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。 数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。 （1）阅读全文，说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。 （2）文章第段画线部分用了多种说明方法，指出其中一种并分析其作用。 （3）联系上下文，分析下列句子中加下划线词语的作用。“但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。” 9.阅读下面选文，完成各题。苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨（作者：孙思杰） 外婆从不怨天尤人。 记忆中，外婆从

12、来没有说过一句关于天的坏话，哪怕是愁苦惨淡的日子里，她也只是说，老天爷是有眼睛的，我们的苦，他全都会看在眼里。 外婆是很能吃苦的。至少在幼小的我看来，外婆这一生，过得实在太难。 外婆五岁时，老外婆就去了，从此外婆没能再见到她母亲一眼。童年丧母的痛楚，远比那些刚出生就见不到母亲的人痛苦，因为曾经拥有了，感受了，然后再失去，就是精神上的失去。 在那个封建落后的年代，外婆的“诗意”便显得有些特别和负罪：三从四德，没能阻碍住她的对镜贴花黄；男尊女卑，也没能埋没了她对读书的渴望。那时候，外婆是乡里的一枝花，也是墙角的一株草；是男人心底的痒痒挠，也是女人心里的一根针。 后来等到外婆嫁人，本以为可静心生活，

13、那一年却又遇上大饥荒。外婆四个孩子，最大的那个因为疾病死了，母亲也差点因为饥荒而丧命。那时候，外婆常对着天喃喃自语，老天爷啊，你擦擦眼吧，我就快熬不下去了。 可外婆，却又都咬着牙一次次地挺了下过来。 饥荒过后，外婆便在老屋前栽了一排苦瓜。灰突突的村庄，一下就被这绿色给点活了。大家从屋外走，都忍不住要瞟过来，看一眼。 外婆很喜欢苦瓜。喜欢吃苦瓜，也喜欢养苦瓜。 她说，苦瓜是孝子，一生下来就知道土地的苦楚，苦瓜心疼土地，所以要把土地的苦转移到自己的身上。她说，苦瓜既是好菜，也是好药，它清火、解毒、和胃、护肝、养心。她还说，苦瓜，苦瓜，土地的苦孩子。 外婆说这些话的时候，我正坐在老屋前的台阶上，感受

14、到日暮和黄昏在我的背后流转，无尽的岁月轰鸣声中，我看见外婆的那双手，那双渐渐变得苍老的手，那双曾托起我一个个梦境的手，正轻轻拂过苦瓜，为它拭去眼角的泪痕。 劳动，是人们低下头来对世界的一次妥协和皈依，也是外婆潜意识里的祈祷仪式。 苦瓜要搭架的时候，外婆便扛着铁锨去松土。她用农具总是含蓄式的，像在土地上雕花，一次下去，翻起的泥土是叶，再一次下去，勾出的草屑是伏笔。如此反复，苦瓜便在一个仁慈的环境里欲欲待发了。 等到苦瓜结果，外婆永远是最高兴的那一个。她小心翼翼地将那些土地的果实摘下来，捧在怀里，孩子般地高兴，有时真是抬起头喃喃说，老天爷，真好。 外婆的苦瓜，不管是煨汤，还是配菜，贫苦的生活里，总

15、能让我们觉出一丝甜来。 最喜欢的，还是看外婆弯腰进灶房里的背影。 当初老屋的奠基仪式，是在鸡鸣狗吠的鞭炮声里欢呼起来的，风水先生说，这是一座吉宅，坐北朝南，负阴抱阳。而外婆的灶台，也是老屋光荣的参加者，又或许，它的身份比老屋更加尊贵，因为一座房屋站起来，炊烟升起，许多记忆也围绕着这个灶台开始生长。 外婆煨的苦瓜汤，便是我童年记忆的最深来源。 少油，一抹盐，苦瓜只切一段；温火，加几瓣梨，孩子的口水便出来了。那时家里没有别的给孩子做吃食，外婆的苦瓜汤便成为我最期待的美味，日子一长，那平淡生活里的点点苦意 ， 已在不知不觉中浸入了我的血液，构成了我的筋骨，形成了我的品性。 老屋前的苦瓜架又冒新绿了，

16、我知道，那是外婆先前苦难开出的花。她这一生受了无尽的苦，却又把心里的苦转化为世上的善，世代相传。 外婆生活在大自然中，大自然就是一座教堂。她热爱，且怜惜大自然中一切美好的事物，而一切美好的事物，又启示、丰富、培育了她的内心。 外婆接受了苦瓜，所以内心渐渐清淡，归于平和。 我们随从了外婆，所以也嗅到了苦瓜的清香。 苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨 （1）文章写“苦瓜”，但是-段，却从外婆的身世写起，作者这样写的目的是什么？ （2）为什么外婆说苦瓜是孝子？请用原文回答。 （3）请从描写角度赏析第段划线句子。 她小心翼翼地将那些土地的果实摘下来，捧在怀里，孩子般地高兴，有时真是抬起头喃喃说，老天爷，真好。 （

17、4）文中的“苦瓜”和“菩萨”有什么联系，请分析说明。 （5）说说你对文中划线的句子“那平淡生活里的点点苦意，已在不知不觉中浸入了我的血液，构成了我的筋骨，形成了我的品性”的理解。 10.阅读选文，完成各题。 这时，我看见一个巨大黑影出现在采珠人头上，原来是一条巨鲨。我吓得要死。这只猛兽目露凶光，斜刺着向采珠人冲去。采珠人往旁边一闪，虽然避开了鲨鱼那长满尖利牙齿的血盆大口，可却被鲨鱼的尾鳍打在胸口上，一下子翻倒在水中，晕了过去。鲨鱼掉转过身，想把采珠人拦腰咬断。就在这危急时刻，蹲在我身边的尼摩船长霍地站起身，举着短刀，径直向鲨鱼扑去。鲨鱼发现了尼摩船长，立即转过身子，迅速地向船长冲了过去。 我现

18、在还清晰地记得尼摩船长当时的英姿。只见他立即俯下身，静待着朝他猛扑过来的鲨鱼；当鲨鱼扑向他的一刹那，船长敏捷地一闪，躲开鲨鱼的攻击，同时，他狠狠地将短刀刺入鲨鱼的腹部。喷涌而出的鲜血立即染红了周围的海水。 我眼前一片模糊，什么也看不见。直到海水稍稍清了一点，我才隐约看见，尼摩船长正同这个怪物进行着殊死搏斗。此时受伤的鲨鱼更加疯狂，它使劲扭动着身体。尼摩船长一只手死死抓住鲨鱼的一个鳍，一只手一刀接一刀地猛刺鱼腹，可惜都没有刺中鲨鱼的要害。 （1）联系全文思考，下列内容理解分析不正确的一项是（ ） A.海底两万里是一部优秀的科幻小说。其中“神奇的诺第留斯号”“奇幻的海底美景”“险象环生的海底环境”

19、“出人意料的海上经历”等元素，深深吸引着读者。B.海底两万里是凡尔纳的三部曲中的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。C.诺第留斯号在行驶到印度半岛时，尼摩船长特意邀请生物学家阿龙纳斯参观海底采珠场，为的是展示海底这一奇妙世界，并暗示教授，只有自己才是海底世界的主宰。D.文中提到的采珠人，最终还是被船长给救活了，船长还送了他一个贵重的珍珠囊。（2）根据选段内容，请你分析一下，尼摩船长是个怎样的人？ 四、写作11.作文： 看的是书，读的却是世界；斟的是酒，品的却是艰辛；沏的是茶，尝的却是生活。将点滴往事细细品味，伤心时的泪、开心时的醉，都会因一丝暖意而动人。暖意踏春来，如黑夜中的一盏灯，如雪地里

20、的一堆火，如沙漠中的一滴水。感悟生活，丰富人生，请以“暖意踏春来”为题，写一篇不少于800字的作文。 要求：文中不出现真实的班名、人名；完整、流畅地叙述故事，表达真情实感；书写工整，卷面整洁。 答案解析部分一、知识与积累 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】B 二、古诗文默写 6.【答案】宫阙万间都做了土；留取丹心照汗青；无为在歧路；独怆然而涕下；折戟沉沙铁未销；中岁颇好道；欲上青天览明月；何事长向别时圆；经纶世务者；窥谷忘反；病树前头万木春；岂不罹凝寒；松柏有本性 三、阅读理解 7.【答案】（1）同“披”，这里是穿的意思。；腰配；拜见；信（2）因为内心

21、有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。不一定像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。（3）作者将自己当初求学之艰苦与太学生求学条件之优越进行鲜明对比；着重强调，学业是否有成，关键在于自身是否专心致志。劝勉马生要珍惜好的学习条件，要树立刻苦学习的精神。 8.【答案】（1）改变了人类的思维方式。使我们的思维“碎片化”，不足以锻炼耐心。人类的大脑结构也被改变了，大脑形成神经道路的方式也改变了。现实生活中与人交往的能力越来越弱，出现了多动症等现代疾病。（2）举例子、作比较、列数字三种说明方法。作比较。将“使用智能触屏手机的人”和“使用普通按键手机的人”进行比较，突出强调了用触屏手机的人

22、大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高这一大脑结构改变特点。（3）“不断”一词表限制，在句中是说在智能手机屏幕上敲打的动作对塑造人大脑的作用，体现了说明文语言的准确性和周密性。 9.【答案】（1）文章前七段写了外婆的身世之苦，暗示苦瓜之苦象征了外婆的身世之苦，为后文由苦瓜引入对外婆的赞扬和怀念做了铺垫。（2）因为“苦瓜是孝子，一生下来就知道土地的苦楚，苦瓜心疼土地，所以要把土地的苦转移到自己的身上”。（3）动作描写、语言描写，写出了外婆手捧苦瓜时的谨慎的动作和喜悦的心情，体现了外婆对苦瓜的喜爱和对人生的知足。（4）苦瓜果味甘苦，但既是好菜，也是好药，它清火、解毒、和胃、护肝、养心。作者用它的品行来形容外婆，她经历过苦难却从不抱怨什么，只是把心里的苦转化为世上的善，世代相传，就如同救苦救难的菩萨一样，慈悲为怀，大爱天下。（只要围绕外婆的善良品质这一中心点进行说明就可以。）（5）生活里的点点苦意象征了生活的磨难坎坷，经历越多自己内心越变得强大，同时它也是外婆美好品质的体现，融入到我的生活，让我学会更多。 10.【答案】（1）C（2）从尼摩船长在采珠人遭遇鲨鱼袭击猛然出手相助，可看出，尼摩船长是个善良仁慈的人；从他与鲨鱼搏斗的勇猛和激烈，可看出他是一个英勇无畏的人。 四、写作 11.【答案】略 第 7 页 共 7 页