苏教版四年级下册语文期中考试试卷(DOC 7页).docx

1、 苏教版四年级语文下册期中试卷亲爱的同学们： 时间过得真快，经过半个学期的努力学习，你们一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！相信你们一定能答得很好！ 一、 积累与应用(37分)1、根据拼音写词语。（10分）bn t p su xin ru b min cu c( ) ( ) ( ) ( ) ( )jn yn gng jng tu jin wi fn shn zhng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、选择合适的关联词语填空。(4分)如果就 虽然但是 因为所以 不但而且(1)（ ）困难很大，（ ）我们有决心完成任务。(2)（ ）森林能蓄水，（ ）我们称森林为“森林水库”。(3)西沙群岛

2、（ ）风景优美，（ ）物产丰富。(4)（ ）不付出辛勤的汗水，（ ）不会有收获。3、 把下列成语补充完整，并选择填空。（6+2=8分）寻（ ）问（ ） （ ）生（ ）死 （ ）木难（ ）（ ）（ ）壮观 山外（ ）（ ） （ ）死（ ）伤(1) 医生_ ，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。(2 ) 夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是 _ 。(3 ) 这次比赛，我输得心服口服，让我知道了_ 的道理。(4) 清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活 _ 的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。4、按要求完成下列句子。（10分）(1)把句子补充完整： 的风筝 地飞上了天空。（2分）

3、(2)把句子换一种说法：如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？（2分）(3)改成拟人句: 夜空中的星星一闪一闪的。 (4)把句子改成被字句： 母亲紧紧搂住我。(5)修改病句,用修改符号在原句上修改。全班同学认真讨论并听取了班长的建议。5、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分)（ ）种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界。（ ）他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。（ ）一粒种子睡在泥土里。（ ）春风在唱歌，种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”（ ）他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。二、 根据课文内容填空。（6+3+4=13分）1. 半

4、学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如_的竺可桢、 _ 的祁黄羊他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从 最佳路径 一文中，我们知道了_；从苹果里的五角星一文中，我懂得了 _ 。 2. “正（ ）我喜欢吃鱼，（ ）才不能收人家的鱼。你想，（ ）我收了人家的鱼，那（ ）要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”这两句话是 说的，我能用一个成语来形容他的品质，那就是 。3. “ ，水村山郭酒旗风。”这句诗出自 （作者）的 （诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“ ， 。”三、阅读理解：（30分）短文1 (11)分

5、三顾茅庐片断他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流（ ），茂密的竹林（ ）青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前（ ）敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，（ ）关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，（ ）地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才（ ）醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1、这个片段选自课文_ ，此文选自我国四大名着之一 _ 。你能写出几个跟三国故事有关的成语吗？_。 （

6、2分）2、按原文填空。（6分） 3 从刘备的表现中,你体会到: ( ) 。(1分)4、用横线划出描写隆中景色宜人的语句。请你用“来到，只见的句式写一处景色。(2分)_ _短文2(10) 蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。 蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。 有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜂儿，我问你一个问题。” “啥问题？你说吧！”小蜜

7、蜂说。 “你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为_，我们的勤劳却是为了_” 蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。1、在文中横线上填入恰当的词。(2分)2、联系是上下文了解词语：(2)妒忌：_心服口服：_ 3、蚂蚁为什么心服口服？（3分） _ 4、读了这篇短文，你有何体会？（3分）_ 短文3 (9分) _ 在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。在课堂上，如果沈老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。

8、回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多 微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！ 有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台 谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过 脸色又缓和了 微笑着安慰我 菲菲 不

9、要紧 一支钢笔值啥 谁叫咱们是好朋友呢 看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起 啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）聚精会神（ ） 惴惴不安（ ）2、 给文章加一个合适的题目,写在文前横线上。（1分）3、给画“ ”的句子加上合适的标点符号。（2分）4、“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）（2分）_5、 我知道人类的表情除了微笑，还有_ 、_ 等。（2分）八、作文。（30分） 在日常生活中，我们经常会看、听到或

10、经历一些令人惊喜、气愤、惭愧、感动的事，请认真回忆最近发生的事情，从中选择一件写下来，做到语句通顺，内容具体，感情真实,不少于300字。 试题答案一、积累与应用（37分）1、版图 破碎 纤弱 避免 催促 均匀 恭敬 推荐 违反 慎重2.、1)虽然但是 (2) 因为 所以 (3) 不但 而且 (4 ) 如果 就3、寻根问底 舍死忘生 独木难支 雄伟壮观 山外有山 救死扶伤(1)救死扶伤 (2)雄伟壮观4、(1)美丽的风筝慢慢地飞上了天. (2)如果我犯了法,成了罪人,就吃不上鱼. (3)夜空中的行星眨着眼睛。 （4）我被母亲紧紧搂住。 （5）全班同学认真听取并讨论了班长的建议。5、5 3 1 4

11、 2二、按课文内容填空（13分）1、一丝不苟 出以公心 尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择 人类的创造力来源于打破常规的思维方式。2、因为 所以 如果 就 公仪休 清正廉明3、千里莺啼绿映红 杜牧 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。三、阅读理解（30分）1、短文1 (11分) (1) 三顾茅庐 三国演义 如鱼得水 后患无穷（2）清澈见底 青翠欲滴 轻轻 吩咐 恭恭敬敬 悠然（3）刘备尊重人才，求贤若渴2、短文2 (10分) (1) 自己人类（2）妒忌：因为别人好而忌恨。文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。 心服口服：心里嘴上都信服，真心实意地信服。（3）因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为蜜蜂的劳动是为了人类。所以蚂蚁心服口服。（4）我们要多奉献，少索取。3、短文3(9分)（1）全神贯注 忐忑不安（2）微笑的魅力（3）， ， ：“ ，！ ？ ！”（4）微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！（5）愤怒 惊奇 等四、作文(30分) 略