二年级语文上册单元试卷课件.ppt

1、（一)秋天的公园 秋天，公园里可真美啊！各种菊花都开了，有红的，有黄的，还有蓝 的，漂亮极了！桂花也开了，黄黄的，还散发出阵阵香味儿。梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了，远远望去，像火红火红的云彩。松树和柏树的叶子还是那么绿，高高地挺立着，像风中站岗的哨兵。1、短文主要写了 2、第三自然写了秋天公园里的 、秋天公园里的树和花。梧桐树梧桐树枫树枫树 和 。3、梧桐树的叶子像枫树的叶子像松树和柏树的叶子像 4、用“.像.”写一个句子。（二）秋天的颜色谷子说：“秋天是黄色的。”高粱说：“秋天是红色的。”棉花说：“秋天是白色的。”松树说：“秋天是绿色的。”土地说：“

2、秋天是彩色的。”松树松树柏树柏树美丽的蝴蝶在空中飞舞。美丽的蝴蝶在空中飞舞。火红火红的云彩。火红火红的云彩。风中站岗的哨兵。风中站岗的哨兵。弯弯的月亮像小船。弯弯的月亮像小船。1、这首儿歌一共有 句话。2、说秋天是黄色的，高粱说秋天是 的，棉花说秋天是 的，说秋天是绿色的，土地说秋天是 的。3、照样子，吧句子补写完整。例：秋天是黄色的。（1）雪花是 的。（2)是 的。4、你认为秋天是什么颜色的？5谷子谷子红色红色白色白色松树松树彩色彩色白色白色树叶树叶绿色绿色我认为秋天是彩色的。我认为秋天是彩色的。（三）秋天到八月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱。九月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。十月

3、寒霜降，枫叶红，菊花黄，大雁排成队。1、照样子，填一填。瓜果香 枫叶红 菊花黄 香 红 黄2、连一连。八月 田野翻金浪九月 蟋蟀把歌唱十月 大雁排成行3、秋天到了，你的周围有什么变化？4、你喜欢秋天吗？为什么？苹果苹果柿子柿子谷子谷子天高云淡，瓜果飘香。天高云淡，瓜果飘香。喜欢，因为秋天的景色很美丽。喜欢，因为秋天的景色很美丽。（四）去年的一天，我登上了长城！长城真高啊！比我家的六层楼还高出好多好。它全是用大块大块的石头砌成的。长城真长啊！我一边爬，一边看它弯弯地从这个山连到那个山头。长城真美啊！它雄伟壮观，站在上面往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。1、一大片红红的枫叶就像红色的海洋。(

4、1)写枫叶颜色的词语是().(2)写枫叶数量的词语是().(3)写从远处看，许多枫叶的样子的词语是()一大片一大片红红的红红的红色的海洋红色的海洋2、照样子，写词语。弯弯曲曲 3、说说短文从哪三个方面写了长城？4、学习短文后，请你用自己的话描述一下你心目中的长城。高高兴兴高高兴兴上上下下上上下下大大小小大大小小长城高、长城长、长城美。长城高、长城长、长城美。长城是一座高大、雄伟、壮观和美丽的古城墙，长城是一座高大、雄伟、壮观和美丽的古城墙，是我们中华民族的骄傲。是我们中华民族的骄傲。第二单元（一）一天只有一次清晨号手的金喇叭已经吹起，小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。别再贪睡了，别再留恋着梦里。你可知

5、道，一个美好的日子等着你。花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，树上的松树也在欢欣地跳跃。别再贪睡了，别再留恋梦里。你可知道，一个清新的日子等着你。请记着 一天只有一次清晨，别让这可爱的时刻，像水消失在沙里。你，为什么不和太阳比赛早起？1、下面的词语怎样搭配才合适？用线连起来。一轮 明亮的 日子一面 鲜红的 镜子一个 清新的 太阳 2、诗中“”“”一句出现了两次，这样写的好处是3、读了这首诗，你受到什么启发？（二）那是我读三年级是的一天，我满怀好奇地走进电脑房，吴老师告诉我们电脑的主件，然后告诉我们说“电脑的配件很多，有打印机、音箱、扫描仪、投影仪等。我们学校的电脑房是山东省最好的电脑房。”我更觉得这

6、次学习的机会来之不易别再贪睡了别再贪睡了别再留恋着梦里别再留恋着梦里把要珍惜时间的感情表达得更为强烈。把要珍惜时间的感情表达得更为强烈。要珍惜时间。要珍惜时间。更要去珍惜这次机会。吴老师接着说：“电脑能为人们做很多事，它可以帮助人们工作、学习，可以让人们玩游戏，使人快乐”1、教我们电脑知识。2、电脑的配件有 、等。3、你知道电脑还有哪些用途吗？（三）一天清晨，天下着大雨，挂着大风，小红第一个来到班级。她看到教室的窗户被风刮开了，雨打了进来，把桌子弄湿了。吴老师吴老师打印机打印机 音箱音箱扫描仪扫描仪 投影仪投影仪听音乐、交朋友听音乐、交朋友做好事做好事 她连忙跑到窗前，踮着脚，伸出双手，用力地

7、把两扇窗户关上。她松开手，一阵风又把窗户吹开了。她赶快搬来一张桌子，站在上面，抓住窗户的边沿，使劲得把窗户关上，并插上插销。这时小红身上的衣服都湿透了。同学们一个又一个地来了，他们看到小红穿着湿衣服，都问小红：“这是怎么啦？”小红只是笑笑一句话也没有说。上课了，老师走进教室。她看看关好的窗户，再看看小红身上的衣服，心里明白了。1、为短文加个题目，写在文前的横线上。2、短文共有 个自然段，其中第 个自然段对小红关窗进行了重点描述。3、老师“心里明白了”，她明白了什么？4、如果你是这位老师，你会想些什么？42老师明白了窗户是小红关的。老师明白了窗户是小红关的。小红是个好孩子，做了好事还不跟别人说，

8、小红是个好孩子，做了好事还不跟别人说，同学们要向她学习。同学们要向她学习。第三单元第三单元 家家我的家，在北京，万里长城长又长；你的家，在香港，紫荆花儿像太阳；他的家，在澳门，五星莲花正开放；还有一个小朋友，隔着海峡在相望。咱们四个小朋友，组成一个温暖的家，家的名字叫中华。1、我的家，在 ；你的家，在 ；他的家，在 ；还有你一个小朋友的家在 。2、想一想下面这个句子应该怎样读。“万里长城长又长，”“万里长城”多么雄伟呀，应该读得 一些。“长又长”指看不到头，应把声音放 、。3、文中加点的“家”指的是 。4、你会填吗？试试看。香港是 年 月 日回归祖国的，澳门是 年 月 日回归祖国的。我们盼望台

9、湾也能早日回到祖国的怀抱。北京北京香港香港澳门澳门台湾台湾深情深情慢慢延长延长中国中国19977119991220 (二)祖国的山水多美丽 轰隆隆，轰隆隆。火车想骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。1、小朋友从车窗里看到了 、。2、把下面的句子补充完整。田野好大好大，大得

10、 ；山好高好高,高得 ；水面好宽好宽,宽得 3、“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。”这句话把“高山”当做 来写。4、你知道祖国有哪些名山大川吗?田野田野高山高山绿水绿水望不到边望不到边望不到顶望不到顶望不到岸望不到岸人人名山：东岳泰山名山：东岳泰山,西岳华山西岳华山,南岳衡山南岳衡山,中岳嵩山中岳嵩山,北岳恒山北岳恒山,大川：黄河，长江大川：黄河，长江(三三)祖国在我心间祖国在我心间 小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我眼睛真尖：第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。第二眼就找到了北京，辽阔的版图上那红色的星点。第三眼就找到了故乡福建，隔眼望去是祖国的台湾。若问我眼力为什么这么好，因为祖国时时

11、在我心间。1、中国像2、版图上那红色的星点是哪座城市？3、说说我眼力为什么这么好？4、动手画画中国地图的大致形状，标明北京、台湾的所在位置。只金鸡。只金鸡。北京。北京。因为祖国时时在我心间。因为祖国时时在我心间。第四单元 (一)水滴石穿 下雨天，屋檐上的水一点一点的滴下来，落在下面的石阶上。石阶轻松的笑道：“哈 有趣 你是来替我洗澡的 还 是来替我搔痒 替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔痒，我嫌你的力太小。”水滴说：“我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的,我要滴穿你！”石阶哈哈大笑，说：“别做梦了，我从来没有听说过水能滴穿石头。”水滴不理它的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。晴天，当然没有水

12、滴了，石阶完全忘记了这件事。下雨天，对这样小小的水滴，石阶毫不放在心上。一年一年过去，几年、几十年、几百年过去了。终于有一天，石阶被水滴滴穿了。，！，？1、照样子，填表。要查的字 音序 音节 部首 共几画 组词 滴 D d 氵 十四 水滴 滴穿 檐 搔 嫌2、读句子，在文中空白处加上合适的标点。3、请你不看原文，准确、完整地填空。(1)下雨天，屋檐上的 一点一点地滴下来，落在下面的 上。(2)水滴不断地往下滴，几年、几十年、几百年YSXynsoxin木木扌扌女女十七十七十二十二十三十三屋檐屋檐 帽檐帽檐搔痒搔痒 搔头搔头嫌弃嫌弃 嫌疑嫌疑水水石阶石阶过去了。终于有一天，被 滴穿了。这个故事可以

13、用一个成语来形容 。4、你从这个故事中明白了什么道理？石阶石阶水滴水滴水滴石穿水滴石穿答：无论做什么事情，只要有恒心，坚持不答：无论做什么事情，只要有恒心，坚持不懈，就能成功。懈，就能成功。(二)乌龟与水井乌龟与水井 一只乌龟在陆地上散步 路过一口水井 想到井边喝水 水井提醒乌龟说 喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的 乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说:“我这儿的环境与别处不同。”“有什么不同,还不都是水,我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，可是不会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。，。:“，！”1、给文章

14、第一自然段加上合适的标点符号。2、这篇短文共有 个自然段。3、“我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“这儿”指 ，“别处”指 。4、用“”选出这则寓言所要告诉我们的道理。(1)水井能关心帮助乌龟。()(2)不区别情况,不听别人劝告,是没有好结果的。()(3)骄傲自大是不对的。()5水井水井江河湖海江河湖海 (三三)我等的是桃子我等的是桃子 一只猴子住在桃树旁的石洞里,想等桃子成熟了，美美地吃一顿。刮大风了，小桃树被风吹得东倒西歪，他请猴子帮忙，猴子说：“对不起，我等的是桃子。”小桃树身上长虫子了，虫子开始吃小桃树的叶子了，小桃树疼得直叫唤：“哎呦，哎呦！”他又请猴子帮忙，猴子说：“对不起，我等

15、的是桃子。”到了秋天，小桃树的叶子被虫子吃光了，桃子还没成熟就一个个掉下去了。猴子来摘桃子时，一个桃子也没有找到。他看到小桃树的样子,很后悔。他想：我要是帮小桃树挡住大风，捉出虫子，今天我就能吃到鲜美的桃子了。1、这篇短文共有 个自然段。2、用“”画出文中小猴子说的话。3、用文中加点的词语仿写句子。4、猴子为什么没有吃到鲜美的桃子？4我妈妈做的菜味道可鲜美了！我妈妈做的菜味道可鲜美了！答：因为猴子没有帮小桃树挡住大风，也没答：因为猴子没有帮小桃树挡住大风，也没 有捉出虫子。有捉出虫子。（四）（四）从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军说:“这个金

16、盾牌很好!”站在右边的将军说:“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢？”1、这段文字有 句话。2、用“”把做盾牌的人说的话画出来。3、站在盾牌左边的将军认为盾牌是 盾牌，站在右边的将军认为盾牌是 盾牌，他们都 了。4、你从中明白了一个什么道理？8金金银银错错答：看问题不能只看一面，要看全面。答：看问题不能只看一面，要看全面。第五单元第五单元 （一）坚固的棍子（一）坚固的棍子 有一天，一位父亲吧三个儿子叫到自己的跟前来有一天，一位父亲吧三个儿子叫到自己的跟前来,说：说：“你们各自把这三根棍子折折看

17、吧！你们各自把这三根棍子折折看吧！”“这很容易嘛！这很容易嘛！”三个儿子立刻三个儿子立刻“啪啪”的一声，将自己手上的棍子折断的一声，将自己手上的棍子折断了。了。“那么现在来折这个。那么现在来折这个。”父亲又将三根棍子捆起来，交给大儿子。父亲又将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看！折折看！”大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。二儿子也来大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。二儿子也来试，最小的儿子也试了，但都折不断。试，最小的儿子也试了，但都折不断。“孩子们，你们看一根棍子是很脆弱的，但把三根困孩子们，你们看一根棍子是很脆弱的，但把三根困在在一起，棍子就会变坚固。这就告诉你们，只要你们同心协一起

18、，棍子就会变坚固。这就告诉你们，只要你们同心协力，就没有办不到的事情。力，就没有办不到的事情。”1、给下面的字加上一个偏旁，组成新字，再组词。亥()()见()()斤()()旦()()2、从文中找出下面词语的反义词。困难()脆弱()3、根据短文内容，填空。父亲让儿子这棍子，儿子们发现折一根棍子很 折三根棍子很 ，父亲这样做事为了告诉儿子们 。4、读了这篇短文，你想说些什么？孩孩孩子孩子现现折折但但折断折断现在现在但是但是容易容易坚固坚固容易容易困难困难团结就是力量团结就是力量我们要团结同学，互相帮助。我们要团结同学，互相帮助。（二）三棵樱桃树（二）三棵樱桃树 列宁小时候，家里有一个果树园，里面种

19、着苹果、樱列宁小时候，家里有一个果树园，里面种着苹果、樱桃和其他果树。桃和其他果树。列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园了劳动。有一年夏列宁和他的哥哥、姐姐经常在果园了劳动。有一年夏天，母亲指着凉亭旁的三颗樱桃树说：天，母亲指着凉亭旁的三颗樱桃树说：“孩子们，你们可孩子们，你们可以到园子的另一头去吃水果，这几颗树上的果子，在七月以到园子的另一头去吃水果，这几颗树上的果子，在七月二十日以前，别去动它。二十日以前，别去动它。”过了些日子，列宁的父亲的一个朋友来做客，他看到过了些日子，列宁的父亲的一个朋友来做客，他看到长在凉亭旁边的三颗樱桃树上面挂满了沉甸甸的果子，惊长在凉亭旁边的三颗樱桃树上面挂满了沉甸

20、甸的果子，惊奇地问站在身旁的列宁：奇地问站在身旁的列宁：“你们不喜你们不喜欢吃樱桃果子吗？欢吃樱桃果子吗？”列宁微笑着说：列宁微笑着说：“我们很喜欢吃，但要到七月二十日我们很喜欢吃，但要到七月二十日,父亲过生日的时候再吃。父亲过生日的时候再吃。”这位朋友听了，竖起大拇指，嘴里发出啧啧的赞叹声。这位朋友听了，竖起大拇指，嘴里发出啧啧的赞叹声。1、写出下列词语的反义词。惊奇()喜欢()赞叹()2、照例子，写词语。沉甸甸3、是什么原因让列宁不吃樱桃？4、如果你是这位朋友，你会对列宁说什么？惊讶惊讶喜爱喜爱表扬表扬金灿灿金灿灿绿油油绿油油红彤彤红彤彤因为妈妈说过七月二十日以前不能吃。因为妈妈说过七月二

21、十日以前不能吃。你真是个守信用的孩子。你真是个守信用的孩子。（三）乌鸦兄弟（三）乌鸦兄弟 乌鸦兄弟同住在一个窝里。乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：老二会去修的。大乌鸦想：老二会去修的。小乌鸦想：老大会去修的。小乌鸦想：老大会去修的。结果谁也没去修，后来洞越来越大。结果谁也没去修，后来洞越来越大。大乌鸦想：这一下老二一定会去修了，难道洞破成这样，它还大乌鸦想：这一下老二一定会去修了，难道洞破成这样，它还能住吗？能住吗？小乌鸦想：这一下老大一定会去修了，难道洞破成这样，它还小乌鸦想：这一下老大一定会去修了，难道洞破成这样，它还能住吗？能住吗？结果又是谁

22、也没去修。一直到寒冷的冬天结果又是谁也没去修。一直到寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着西北风呼呼地刮着,雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着：哆嗦地叫着：“冷啊冷啊,冷啊！冷啊！”大乌鸦想：这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。大乌鸦想：这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。小乌鸦想：这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。小乌鸦想：这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更近些。可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更近些。风越刮越大，雪越下越大。风越刮越大，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只

23、乌鸦都被冻僵了。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都被冻僵了。1、一开始，这个洞大吗？2、请用“”画出文中描写 寒冷冬天的句子。3、为什么兄弟俩都不修补它们的窝？4、由于乌鸦兄弟俩都不修补它们的窝，最终它们怎么样了？第五单元 二、日记小能手。7月32号 星期日 阴晴 今天，小花狗从野外采回许多分色的野花，好香好香。我羡慕极了。等哪天，我要乘州去河对岸采花，也让它羡慕我。上面是小熊写的日记，有几处错误（逻辑错误和错别字），请你找出来吧！（一）第一个大苹果 小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴们一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

24、小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果树生虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家一起分享快乐才是最幸福的。1、根据短文内容填空。(1)春天，经常给果树 水、肥。(2)果树生病了，给果树 药水杀虫。(3)秋天，爬上果树轻轻地 下一个大苹果。(4)冬天，给果树 上厚厚的稻草衣。2、小伙伴们明白了什么，请用“”在文中画出来。3、照样子，写出表示动作的词，看谁写得多。例：摘 穿 浇4、你喜欢文中的谁，为什么？小鹿小鹿浇浇

25、施施小猫小猫喷洒喷洒小熊小熊摘摘小猴小猴穿穿小熊，因为小熊很聪明，它懂得要尊敬长辈。小熊，因为小熊很聪明，它懂得要尊敬长辈。(二)孔融小时候,家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪就懂得礼让。1、短文共有 句话。2、在文中找出下列词语的近义词。经常()表扬()（三）骄傲的风筝 风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地：“看，风筝多美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气,谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。”风听了

26、这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来,一直掉到地上，再也飞不起来了。（四）公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子来找公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡的脸红了。第六单元第六单元 （一）放小蝌蚪（一）放小蝌蚪 今天，我在公园里玩，无意中发现水里有许多小蝌蚪今天，我在公园里玩，无意中发现水里有许多小蝌蚪就拿一只瓶子，抓了五只小蝌蚪来玩。就拿一只瓶子，抓了五只小蝌蚪来玩。“呱呱！呱呱

27、！”突然从水草丛中传来一阵青蛙的叫声突然从水草丛中传来一阵青蛙的叫声,我我想：想：不好，一定是青蛙妈妈在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也在摇不好，一定是青蛙妈妈在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也在摇头摆尾，好像在说：头摆尾，好像在说：“我要回家！我要妈妈！我要回家！我要妈妈！”我想到老师对我说过，青蛙抓害虫，能保护庄稼，是我想到老师对我说过，青蛙抓害虫，能保护庄稼，是人类的朋友，我们应该保护它和它的孩子。想到这里，我人类的朋友，我们应该保护它和它的孩子。想到这里，我就把蝌蚪轻轻地放回水里，并对它们说：就把蝌蚪轻轻地放回水里，并对它们说：“小蝌蚪回去吧小蝌蚪回去吧,去找你们的妈妈。去找你们的妈妈。”小蝌蚪游走了

28、。这时，又传来青蛙的叫声，仿佛在说：小蝌蚪游走了。这时，又传来青蛙的叫声，仿佛在说：“呱呱，谢啦！呱呱，谢啦！”我开心地笑了。我开心地笑了。（二）我的心愿（二）我的心愿 清晨，我放飞一只白鸽，清晨，我放飞一只白鸽，那是和平之鸽。那是和平之鸽。愿它载着我的心愿，愿它载着我的心愿，飞遍地球每个角落，飞遍地球每个角落，把我的心声传达：把我的心声传达：我们需要安宁，我们需要安宁，世界需要和平，世界需要和平，和平是一支温馨的歌。和平是一支温馨的歌。（三）受伤的小鸟 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮红色的毛。背上、尾

29、巴上的羽毛是黑色的腹部的羽毛是灰色的,可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它树医生。”我听了，心想：原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。（四）小河（四）小河 我家门前有一条美丽的小河。我家门前有一条美丽的小河。河岸上开满了五颜六色的小花。河里有一群活河岸上开满了五颜六色的小花。河里有一群活(波波 泼泼)可爱的小鱼在做游戏。突然，不知从可爱的小鱼在做游戏。突然，不知从(哪哪 那那)儿漂来一堆垃圾，小鱼慌了，急忙钻到水儿漂来一堆垃圾，小鱼慌了，急忙钻到水(底底 低低)下下我赶紧跑回家，拿来一张小我赶紧跑回

30、家，拿来一张小(网网 冈冈)，把垃圾捞起来。，把垃圾捞起来。过来一会儿，水面变干过来一会儿，水面变干(静静 净净)了，小鱼游浮出水面了，小鱼游浮出水面继续做游戏。继续做游戏。第八单元第八单元 （一）月亮大还是星星大（一）月亮大还是星星大 大卡车经过我们身边的时候，看起来很大，当大卡车经过我们身边的时候，看起来很大，当它离我们远了，看起来就像玩具车一样小了。这它离我们远了，看起来就像玩具车一样小了。这告诉我们：东西离我们近，看起来就大；东西离告诉我们：东西离我们近，看起来就大；东西离我们远，看起来就小。我们远，看起来就小。看天上的月亮、星星也是这个道理。看天上的月亮、星星也是这个道理。月亮看起来

31、大，星星看起来小。其实有很多星月亮看起来大，星星看起来小。其实有很多星星比月亮大得多。比如在银河系的东岸，有一颗星比月亮大得多。比如在银河系的东岸，有一颗晶莹的牵牛星，它比月亮大几万倍，要是把月亮晶莹的牵牛星，它比月亮大几万倍，要是把月亮比作一粒绿豆，那牵牛星就是很大的一座电影院。比作一粒绿豆，那牵牛星就是很大的一座电影院。因为牵牛星离地球远，月亮离地球近，所以看起因为牵牛星离地球远，月亮离地球近，所以看起来牵牛星就比月亮小了。来牵牛星就比月亮小了。（二）谁的脚最好（二）谁的脚最好 一天，鸡、鸭、猫、马在树下争论谁的脚最好。一天，鸡、鸭、猫、马在树下争论谁的脚最好。鸡说：鸡说：“我的脚最好。长

32、长的脚趾，又尖又灵活，刨我的脚最好。长长的脚趾，又尖又灵活，刨土土找食全靠它。找食全靠它。”鸭说：鸭说：“我的脚最好。脚趾间长着蹼，好像船桨游泳我的脚最好。脚趾间长着蹼，好像船桨游泳可可方便啦！方便啦！”猫说：猫说：“我的脚最好。脚趾和脚掌间有肉垫，还长绒我的脚最好。脚趾和脚掌间有肉垫，还长绒毛毛,走路一点声音都没有，捉老鼠可离不了它呢！走路一点声音都没有，捉老鼠可离不了它呢！”马说：马说：“我的脚最好。人们给我上铁鞋。拉车运东西我的脚最好。人们给我上铁鞋。拉车运东西,全靠我这四只脚。全靠我这四只脚。”老水牛听见了，走过来说：老水牛听见了，走过来说：“别争了，你们的脚都好别争了，你们的脚都好,

33、只不过各有各的用处，何必争谁的脚最好呢！只不过各有各的用处，何必争谁的脚最好呢！”(三)狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把它们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血,浅蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,红色的血。”猴护士听了，细心地在玻璃管上写上了名字。狗医生说：“验血时,如果粗心大意会造成生命危险的。”猴护士说：“今后，我一定认真，不再马虎了。”（四）熊妈妈收菜四）熊妈妈收菜 菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着

34、小熊去收菜。它们走到萝卜地里它们走到萝卜地里,熊妈妈刚拔了一个大萝卜熊妈妈刚拔了一个大萝卜,小熊要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：小熊要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子别吃叶子,要要吃吃它的的根。你记住，萝卜的根最好吃。它的的根。你记住，萝卜的根最好吃。”它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一颗白菜。小它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一颗白菜。小熊要吃白菜的根。熊妈妈说：熊要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住你记住,白菜的根白菜的根好好好吃，它的叶子才好吃呢！好吃，它的叶子才好吃呢！”它们走到西红柿地里它们走到西红柿地里,小熊又要吃西红柿的叶子小熊又要吃西红柿的叶子妈妈说妈妈说:你记住你记住,西红柿的叶子不能吃西红柿的叶子不能吃,要吃它果实要吃它果实.”小熊对妈妈说：小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！识，真高兴！”