4.10《我们当地的风俗》说课ppt课件 (共39张PPT第三课时 )-（部）统编版四年级下册《道德与法治》.pptx

1、我们当地的风俗第三课时说课稿风俗的演变部编版小学部编版小学四四年级年级下下册册道德与法治道德与法治 一、说教材 大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治四年级下册第四单元感受家乡文化 关心家乡发展的第一课我们当地的风俗的第三课时“风俗的演变”内容，本课时主要是让学生感受风俗，体会这些风俗所蕴含的美好的祝愿。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。二、说学情 随着人类社会的发展，物质基础的不断提高，生活环境的不断改善和西方文化的侵入，使得这些美德与文化已经和正在受到来自世界各地文化的冲击，

2、传统文化受到忽视和挑战。四年级的很多学生对传统节日根本不了解这些其所蕴藏的内涵。三、说教学目标1.了解风俗的演变，激发学生传承优良风俗的情感。2.体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。四、说教学重难点 了解风俗的演变，激发学生传承优良风俗的情感。教学重点 体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。教学难点五、说教法 本课时通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段从学生已有知识经验出发，运用生动活泼例子引领，让学生参加活动，在实践中感悟风俗；挖掘传统节日内涵，引领学生了解民族传统节日文化知识，增强学生对传统节日的认知和理解，

3、进而认同传统节日、喜爱传统节日。六、说教学过程 【教学准备】1.教师制作有关我国民风民俗的 PPT。2.学生搜集被淘汰或变革的风俗等资料。板块一、激趣引入1.师:同学们，随着社会的进步，文化的发展，有许多的风俗被我们继续传承，但也有一些风俗被人们所淘汰。有的地方根据自身的特色，也对有些风俗进行了变革。你的家乡，你知道有哪些风俗随着时间的推移而被淘汰或变革的呢?生:自由回答师：对啊，比如，我们四川就会根据自身的文化发展变革了许多的风俗，尤其是纳溪盛产茶叶，便发展了“采茶节”。像这样变革的风俗还有很多，今天我们就一起来学习风俗的演变。2.揭示课题：10.我们当地的风俗之风俗的演变板块二、新知探究。

4、（一）小调查1.课前小调查：请你通过翻阅图书、上网或者采访长辈等途径，调查一下自己所生活的地区有哪些需要淘汰或者加以变革的风俗。2.学生在小组内展示汇报自己的小调查。3.每个小组选择1名同学的调查表在全班交流展示。4.师小结：随着社会的发展，有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要淘汰或者加以变革。比如我们纳溪的“搬打狮子”民俗，由于表演的危险性较大，及传承的人极少，所以可能遭到淘汰或者变革，可能替代它的便是一些简单的舞龙舞狮的活动。（二）辩一辩1.师：有些风俗不符合时代需要，应该淘汰，但是对另外一些风俗的保留与否，人们却有不同的看法。比如放鞭炮，有的人觉得应该延续，而有的

5、人却认为应该淘汰。观点1：放鞭炮会引起火灾，每年都会让很多人因此受伤、致残甚至丧命。放鞭炮还会污染环境，鞭炮中的火药在燃放过程中，会放出许多有害物质，而且放鞭炮噪音很大，因此要禁止燃放。观点2：放鞭炮是中国人庆祝节日和喜事时的重要习俗。在过年时，不放鞭炮就没有过年的氛围，而且放鞭炮还寄托了人们很多美好的愿望，比如过年放鞭炮，是期吩新的一年能平安。2.将学生分成正方和反方，支持观点1的为正方，支持观点2 的为反方，进行辩论。3.老师根据学生的辩论情况进行总结。当今社会，环境污染比较严重，放鞭炮会加重对我们生活环境的污染。因此，我们应该尽量少燃放烟花爆竹。（三）阅读角1.读一读清明节古时也叫三月节

6、，至今已有两千多年的历史。清明的时间在4月5日前后，在二十四个节气中，既是节日又是节气的只有清明。清明节原是祭祀祖先的节日，而如今除了祭奠逝去的亲人，在这一天人们还会开展祭扫烈士陵墓、悼念先烈的活动。清明时分，天气转暖，草木复萌，人们常常结伴到郊外踏青、放风筝、欣赏春光，所以清明节有时也被称作“踏青节”。2.说一说。清明时节扫墓祭祖、感念祖恩、激励后人是中华民族的传统风俗。清明时节凭吊革命先烈，也已经成为小学生的常规活动，说一说你们开展过哪些文明祭扫的活动。3.师小结：清明节是教育孩子们的非常好的契机，在这个节日里我们开展了网上祭英烈、到烈士陵园给烈士献花、办祭英烈手抄报、开展相关的主题班会、

7、队会等活动。（四）知识窗。1.读一读。重阳节的日期是农历九月九日。重阳节又称为“双九节”“老人节”。古人认为这是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。1989年，我国把每年的农历九月九日定为“老人节。因为九九重阳与“久久”谐音，包含有生命长久、健康长寿的寓意。庆祝重阳节的活动一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。这些活动综合而成为“登高会”，也叫“茱萸会，因此重阳节也被称为“茱萸节”。为了保护和延续这个风俗，2006年5月20日，重阳节被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2.说一说你能说说把重阳节定为“老人节”列入非物质文化遗产名录这些措施

8、对保护重阳风俗有什么意义吗?3.师小结随着时代的变迁，也有一些优良的风俗逐渐被人们所遗忘，令人痛心。为了留住这些优良的风俗，国家和社会都在努力。比如将“重阳节”列入非物质文化遗产名录就是对“重阳节”的保护，现在好多地方都组织“老人会”，到重阳节这天将老人们聚集起来庆祝，还给老人们评奖，这都是国家重视的结果。（五）活动园从古至今,有很多以“重阳”为主题的诗词歌赋。大家分头收集，开个重阳诗会吧!1.布置任务。2.安排学生分头收集。3.下节课开重阳诗会。三、师总结。中华传统风俗积淀了中华民族几千年的历史，是中华人民几千年来的文化结晶。但由于很多原因造成了许多传统风俗渐渐被遗忘，国家在努力地保护这些传

9、统风俗，我们也要极力传承这些风俗，保护好我们优良的文化遗产。四、随堂测试一、填空。1.随着社会的发展，有些风俗已经（不能满足）人们的需要，不再（适应社会）的发展，这就需要（淘汰）或者加以（变革）。2.清明节三时也叫（三月节），至今也有两千多年的历史。3.随着时代的变迁，也有一些（优良的风俗）逐渐被人们所遗忘，令人（痛心）。4.2006年5月20日，（重阳节）被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。5.重阳节是在农历的（9）月（9）日，又叫（老人节）。二、判断。1.很多传统节日都没有传承的必要，应该淘汰。（X ）2.燃放烟花爆竹才有过年的气氛，因此在过年时要大力提倡燃放烟花爆竹。（X ）

10、3.重阳节又称老人节，包含有生命长久，健康长寿的寓意。（）4.清明节又称踏青节。（）5.有些风俗已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要淘汰或者加以变革。（）6.作为中华民族传统佳节，春节日益成为向世界全面展示中国文化的重要窗口和精彩舞台。（）七、说板书设计根据四年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。八、教学反思 在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看书，要开阔孩子们的视野。在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。我的说课完毕，谢谢各位老师！