1、 1 / 3 二二年级年级语文语文下册下册词义理解词义理解专项专项试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、运用多种方法理解词义。一、运用多种方法理解词义。(24 (24 分分) ) 1结合图片，再想想你走过的“泥泞的道路”，明白“泥泞的道路”就是 _的道路。(4 分) 2结合语境“年迈的大娘”可知，大娘一般年纪较大，因此“年迈的大娘”其 实是_的大娘。(4 分) 3结合偏旁，猜一猜词语的意思。(6 分) (1)叮咛( ) A反复地嘱咐 B水滴落的声音 (2)忐忑( ) A心神不定 B经历曲折 4结合查字典的方法，理解词语。(10 分) “甘”字用音序查字法，应先查音序_，再查音节
2、_；如果用部首查 字法，应查_部。“甘”在字典中的解释有：甜，味道好，跟“苦”相对； 甘心，自愿，乐意。判断下面加点的“甘”字的意思，请选一选。(写序号) (1)甘拜下风( ) (2)同甘共苦( ) 二、把词语及其意思连线。二、把词语及其意思连线。(16 (16 分分) ) 留意 表示理所当然 停止 对如何行动做出主张 应该 不再进行 决定 注意；小心 三、读句子，给加点的词语选择正确的解释。三、读句子，给加点的词语选择正确的解释。(10 (10 分分) ) 1遇到事情，我们一定要勇敢，不要懦弱 。( ) A软弱，不坚强 B胆小 2他的话叫人怀疑 ，没有人敢相信他。( ) A疑惑；不很相信 B
3、猜测 2 / 3 四、选择合适的词语填空。四、选择合适的词语填空。(24 (24 分分) ) 1根据提示选择合适的词语填空。(12 分) 自言自语 耷拉 (1)大象( )(自己跟自己说话)地说： “他们都这么说， 是不是我的耳朵真 的有毛病啦？” (2)大象的耳朵( )(下垂)着。 2根据语境，选择合适的表示情绪的词语填在横线上。(12 分) 悲痛欲绝 火冒三丈 (3)我写好的作业被弟弟偷偷拿去了，他还在上面画了画，我_， 指着他说：“你怎么能这样做！” (4)奶奶去世了，我们_。 五、选出和句中加点词意思相同的句子。五、选出和句中加点词意思相同的句子。( (填序号，填序号，12 12 分分)
4、 ) 1这个小姑娘的想法很特别 。( ) A我特别 喜欢这本书。 B榴梿的味道十分特别 ，让人吃一次就忘不了。 2现在，电脑对我们来说已经不新鲜 了。( ) A今天刚下过雨，空气很新鲜 。 B小明有个新鲜 玩意儿，大家都围在他身边。 六、读短文，完成练习。六、读短文，完成练习。(14 (14 分分) ) 春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要 害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。 斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。 “到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。 斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈
5、包扎起 来。小白兔的伤口不再流血了。 没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗 1根据意思在短文中选出相应的词语。(4 分) (1)拿不定主意( ) (2)梦想的事情( ) 2斑斑的梦想是_，当他遇到受伤的小白兔的时候，他是 怎样做的？用“_”画出相关语句。(5 分) 3你认为斑斑是个怎样的孩子？( )(填序号，5 分) 舍己为人 勇敢 聪明 3 / 3 附：参考答案附：参考答案 一、1.因有烂泥而不好走 2年纪大 3(1)A (2)A 4G n 甘 (1) (2) 二、 三、1.A2A 四、1.(1)自言自语 (2)耷拉 2(3)火冒三丈 (4)悲痛欲绝 五、1.B 2.B 六、1.(1)犹豫 (2)梦想 2变成一只蝴蝶 他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。 3
