1、二年级数学下册（二年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 5 课时 除法（除法（1 1）第 2 单元 表内除法（一）一、引入新课一、引入新课同学们好！我想把同学们好！我想把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。个盘里，请你帮我分一分。“平均平均”是什么意思？是什么意思？请你试着分一分，并思考问题：请你试着分一分，并思考问题：（1）可以怎样分竹笋？）可以怎样分竹笋？（2）到底每盘应放几个？）到底每盘应放几个？同学们好！我想把同学们好！我想把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。个盘里，请你帮我分一分。“平均平均”是什么意思？是什么意思？二、探究新知二、
2、探究新知把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（）个。）个。3除法算式：除法算式：1243读作：读作：12除以除以4等于等于3。认识除号，读除法算式认识除号，读除法算式除号除号我们能把刚才分竹我们能把刚才分竹笋的情况和结果用笋的情况和结果用一个算式来表示吗？一个算式来表示吗？可以用除法表示。可以用除法表示。41659年，瑞士数学家拉恩（年，瑞士数学家拉恩（J.H.Rahn）在他的在他的代数代数一书中，第一次用一书中，第一次用“”表示除法表示除法。“”用一条横线把两个圆点用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的意思。分开，恰好表示平均分的意思。除号的由来除号的由来
3、除法算式：除法算式：1243理解除法算式的含义理解除法算式的含义124表示什么？表示什么？12表示什么？表示什么？4表示什么表示什么?3表示什么？表示什么？把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（）个。）个。3读作：读作：12除以除以4等于等于3。除号除号把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在2个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（）个。）个。61226改写中深化除法意义的理解改写中深化除法意义的理解除法算式：除法算式：把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在3个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（）个。）个。把把12个竹笋平均放在个竹笋平均放在6个盘里，每盘放（个盘里，每盘放（）
4、个。）个。41234212621.读出下列除法算式，说一说算式的意思。读出下列除法算式，说一说算式的意思。84215536231644933读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：读作：8除以除以4等于等于29除以除以3等于等于36除以除以2等于等于315除以除以5等于等于316除以除以4等于等于4三、巩固练习三、巩固练习2.把把15条鱼平均放在条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（个盘里，每个盘里放（）条。）条。15533（1）把）把10根根 平均分成平均分成2份，每份（份，每份（）根。）根。10 （2）把）把10根根 平均分成平均分成5份，每份（份，每份（）根。）根。10 3.分一分，填一填。分一分，填一填。525252四、课堂小结四、课堂小结 对于平均数的问题可以用除法算式来解答。
