英语专四技巧总结教学课件.ppt

1、5.5.真题分析真题分析1.1.专四题型简介专四题型简介2.2.解题常规步骤和具体操作方法解题常规步骤和具体操作方法4.4.要点再现要点再现内容梗概内容梗概3.3.各类题型的答题技巧各类题型的答题技巧l本考试共有六个部分本考试共有六个部分:135分钟分钟 听写听写 听力理解听力理解 完型填空完型填空 语法与词汇语法与词汇 阅读理解阅读理解 1.写作写作l1、听写、听写15分钟后第一次交卷；分钟后第一次交卷；l2、做其他听力和选择题目，包括完型、做其他听力和选择题目，包括完型填空、词汇语法、阅读三部分，填空、词汇语法、阅读三部分，70分分钟后交第二卷；钟后交第二卷；l3、写作文便条，、写作文便条

2、，45分钟后交卷，考试分钟后交卷，考试结束。结束。l1.测试要求:150词左右；10-15个句子l(a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料；l(b)拼写和标点符号正确无误,错误率不超过8%；l(c)考试时间15分钟。l第一遍：重点听主题思想、重点词主题思想、重点词，掌握中心意思；l第二遍：以意群意群为单位停顿；要分清主次信息，重点抓句型结构和关键词抓句型结构和关键词；第三遍时再把其它次要信息-修饰语、定冠词等补上；l第四遍：要整体整体仔细核对。第一遍：重点听主题思想、重点词第二遍：分清主次信息、重点抓句型结构和关键词第三遍：补充次要信息，如修饰语、定冠词等等第四遍：检查、仔细核对写出

3、基本的70%-80%不要一听就开始写边补充，边检查统整全文每一遍录音的功能每一遍录音的功能l1.理解文章的中心内容；理解文章的中心内容；l2.熟练拼写单词；熟练拼写单词；l3.注意语法规则；注意语法规则；l4.注意标点符号。注意标点符号。lSection A：Conversationsl本部分含有3组对话，每组约200个单词。每组对话后有若干道题。本部分共有10题。lSection B：Passagesl本部分含有3篇短文，每篇长度约为200个单词。每篇后有3-4道题。本部分共有10题。lSection C：News Broadcastl本部分含有4-6段VOA或BBC新闻，每段新闻后有1-2

4、道题。本部分共有10题。l1、注重预读注重预读：在听音前要利用间隙预读所问问题及选项内容，这样可以预测所听材料的大致内容。预读也可以提早知道哪些事实和细节在听音时要特别留意，哪些事实和细节可以忽略不计。l2、边听边记录边听边记录：由于所听内容信息量大，大脑不可能在短时间内记住所有信息，所以在听音的同时做一些笔记是非常有用的，如关键词、地点、时间、关键词、地点、时间、年代、数字年代、数字等。等。l构成：3个长对话，每个长对话为200个单词左右，对应3-4道题，共10题。l题材：一般是学生所熟悉的工作，学习，生活类的话题：求职面试，邮寄包裹，宿舍管理等等。1.细节题：比例大eg:What does

5、 the man do on Fridays?On which day does the couple always go out?Which personal detail does the man give?Tips:根据题干中的关键词提取提问该词的部分，答案一般为原文原词原文原词。l问说话者的身份、职业以及两者的关系等。l常见的的问题有：What is the persons probable vocation/job？Who are the speakers？What is the relationship between the two speakers？Who is the wom

6、an/man speaking to？lcustomer and shop-assistant（salesgirl）for sale,on sale,discount,30 percent off,selling season,size,style,fashion,in stock,out of stock,price,change,sales slip 销货单，销售发票lWhat can I do for you？Im looking for.lId like to have.How much.？lProfessor/teacher and studentcourse assignment

7、credit tuitionfreshman sophomore junior seniorundergraduate postgraduate registergraduate graduation ceremony termpaper mid-exam final summer gradesemester/term quiz vacation scholarshiplcustomer and waiter/waitressmenu order dessert main coursedelicious taste reservation billCan I help you，sir/mada

8、m？Are you ready to order？May I take your order now？Id like to try.Can I have my bill，please？How would you like your beef？lAirport staff and traveller check in check out first class economy single/return flight reservation book a ticket confirm/confirmation arrival/departure delay boarding card board

9、ing gate take off lSchool：assignment，lecture，paper，exam，campus，dorm，gradeslBank：account，cash，check，deposit，savingslHospital/Clinic/Infirmary：prescription，symptom，temperature，cold，fever，stomachache，pain，troublelRestaurant：menu，soup，drink，beverage，dish，beef，chicken，order，billlAirport/Station：train，coa

10、ch，car，timetable，take off，passengerlPost Office：parcel，package，stamp，letter，airmail，regular mail，postagel关于地点的提问形式通常为关于地点的提问形式通常为：Where does/did the conversation probably take place？Where are the man and woman speaking？Where are the speakers now？Where will the man/the woman go？Where is the man/the w

11、oman？l听力试题所涉及的数字包括：年代、时间、年龄年代、时间、年龄、距离、速度、价格、数量、距离、速度、价格、数量等，要求回答对话或某事在什么时间发生；或某人在什么时间做某事；或价格、数量等。l在做数字计算题时，考生除了应该听清具体的数字，还应该注意表示倍数、百分率等的量词注意表示倍数、百分率等的量词，例如：double，half，dozen，couple，thirty percent，three times，decade，century等等l同时，还要注意与数字有关的词还要注意与数字有关的词，例如：more，less，before，ago，later等等。此外还要注意文中较长的数字较长的

12、数字。lWhen/At what time did the conversation/dialogue take place？lWhen is the man/the woman going to.？lHow much/How many.？lHow long.？lHow often.？la.根据表示时间的关联词来判断事件发生的时间，根据表示时间的关联词来判断事件发生的时间，如：如：before，after，when，while，then，until，later，right away，immediately，as soon as possible等。等。lb.掌握年、月、日、星期等时间的表达方法

13、掌握年、月、日、星期等时间的表达方法。注意一些表。注意一些表示时间的词，如示时间的词，如 quarter，a couple of days，twilight，eve，fortnight（two weeks），），dawn（daybreak），），dusk（time just before it gets quite black）等。）等。l同时注意英、美不同的时间表达方式，如：同时注意英、美不同的时间表达方式，如：2：15读作读作 a quarter past two（英）或（英）或 two fifteen（美）；（美）；l2：30读作读作 half past two（英）（英）two thi

14、rty（美）等。（美）等。lc.有时候，文中通过从句或短语表示时间，而不出现具体有时候，文中通过从句或短语表示时间，而不出现具体表示时间的数字或表示时间概念的单词，这种情况也要引表示时间的数字或表示时间概念的单词，这种情况也要引起注意起注意。l例如：例如：Arent you glad the semesters over？可以判断出可以判断出时间为时间为at the end of the semester。ld.从选择项看到时间和数字题型后，要集中精力获取时间从选择项看到时间和数字题型后，要集中精力获取时间和数字的信息。和数字的信息。把听到的表示时间的数字顺序记下来，并把听到的表示时间的数字顺

15、序记下来，并理解各项数字之间的关系。这样做是因为文中有时不仅仅理解各项数字之间的关系。这样做是因为文中有时不仅仅出现一个表示时间的数字。单靠听而不做任何记录，最后出现一个表示时间的数字。单靠听而不做任何记录，最后很容易混淆数字间的关系，无法正确回答问题。很容易混淆数字间的关系，无法正确回答问题。le.听的时候注意近音的干扰要能准确区分听的时候注意近音的干扰要能准确区分：-teen/ti：n/和和-ty/ti/。它们的区别不仅在于一个是长元音。它们的区别不仅在于一个是长元音/i：/，另一个，另一个是短元音是短元音/i/；而且；而且/ti：n/是重读音节，而是重读音节，而/ti/不重读。不重读。l

16、f.时间推算也是对话题目中的考点，同学们要学会英语中时间推算也是对话题目中的考点，同学们要学会英语中表示时间提前或推后的方法表示时间提前或推后的方法，l如：提前或提早如：提前或提早5分钟分钟 five minutes ahead of time；five minutes ahead of schedule；five minutes early；early by five minutes.l推迟或迟到推迟或迟到5分钟分钟 five minutes later；five minutes behind schedule；late by five minutes；be delayed/postpone

17、d for five minutes.时间时间：five oclock sharp（5点整）；点整）；on the dot（整点）；（整点）；lthe day before yesterday（前天）；（前天）；lthe day after tomorrow（后天）；（后天）；lthis time next week（下周此时）；（下周此时）；la fortnight（两周）（两周）weekly（每周）；（每周）；lmonthly（每月）（每月）quarterly（每季）；（每季）；yearly/annually（每年）（每年）a decade（十年）（十年）B.C.（公元前）（公元前）l数字

18、数字：one half/a half；one and half；a quarter/one fourth；five sixths；zero point five（0.5）；）；one point five two（1.52）；）；a couple of；million；billion.l货币货币：a dollar/a buck；five cents/a nickel；a dime；a quarter/twenty-five cents；a pound；penny.根据原文推断某行为，某原因或目的。eg:What is the main purpose of the research?Parce

19、ls must be left open mainly for_?Why didnt Bill want one of them?Tips:根据题目对应原文的内容，涵义及语气，不可妄加臆测。lIt can be inferred from the conversation that.lThe man/woman most probably.lWhat will the man/woman probably do next？lWhat can be concluded from the dialogue/conversation？lWhat does the speaker mean？l考察对对

20、话大意的把握Tips:抓住主线，注意对话的开头，或者之后的细节，一般难度较低。la.尽量在脑海中描述出正进行的对话：对谁在进行对话，尽量在脑海中描述出正进行的对话：对谁在进行对话，在哪里进行对话做一定的在哪里进行对话做一定的假设假设；lb.尤其注意听一些尤其注意听一些关键词，被重复的词关键词，被重复的词等等；等等；lc.对所听到的内容进行归纳，什么是对所听到的内容进行归纳，什么是中心思想中心思想；ld.特别注意特别注意提问句提问句，因为对话通常是一问一答，答的内容，因为对话通常是一问一答，答的内容通常是围绕问题展开的。通常是围绕问题展开的。l常见的就对话主题而提的问题有：常见的就对话主题而提的

21、问题有：lWhat is the main topic of the conversation？lWhat are the speakers mainly discussing？lWhat is the subject of this conversation？lWhat is the main idea of the conversation？lWhich of the following best summarizes the conversation？l对话中经常涉及到一方对另一方或某一事件、观对话中经常涉及到一方对另一方或某一事件、观点、言论、行为的态度和反应，或赞成或反对，点、言论、

22、行为的态度和反应，或赞成或反对，或满意或失望，喜怒哀乐等各种情绪。或满意或失望，喜怒哀乐等各种情绪。l常见的就语气而提问的问题有：常见的就语气而提问的问题有：lWhat is the mans/womans attitude toward the conversation？lHow does the man/woman feel？lThe mans/womans feeling toward the subject can be best described as.？a.语音语调语音语调。英语中，语调主要有升调、降调。英语中，语调主要有升调、降调两种。不同的语调表达不同的含义。例如，两种。不同

23、的语调表达不同的含义。例如，陈述句用升调表示说话者抱有迟疑、犹豫的陈述句用升调表示说话者抱有迟疑、犹豫的态度；用降调表示肯定态度；用降调表示肯定。反意疑问句如果反。反意疑问句如果反意部分是降调，就表示肯定，希望得到赞同意部分是降调，就表示肯定，希望得到赞同或支持；反之，则表示征求对方的意见或不或支持；反之，则表示征求对方的意见或不耐烦。耐烦。b.提示词和关键词提示词和关键词。考生可以根据一些提示性。考生可以根据一些提示性的语言或一些相关的词语进行判断，如的语言或一些相关的词语进行判断，如 I think.；It seems to me that.；As far as Im concerned，

24、I could say.；It is/sounds true that.同时还要注意表示同时还要注意表示否定、转折和否定、转折和虚拟虚拟等含义的指示词。如，等含义的指示词。如，Id be sacked if I accepted your offer.所表达的是拒绝。所表达的是拒绝。c.从字里行间判断从字里行间判断。录音材料的内容、材料中。录音材料的内容、材料中不会直接说明态度，但在字里行间会有渗透不会直接说明态度，但在字里行间会有渗透，考生在听懂对话的基础上，依据，考生在听懂对话的基础上，依据语气语气，充，充分理解其分理解其言外之意言外之意和所反映出来的和所反映出来的态度。态度。l提前预读选

25、项，对内容进行预测。提前预读选项，对内容进行预测。l听前预期：获取对话主要内容和大致方向听前预期：获取对话主要内容和大致方向把握时机：无须听把握时机：无须听direction,应浏览试题应浏览试题浏览选项：标示各选项关键词以便听时准确定位浏览选项：标示各选项关键词以便听时准确定位3.“结合结合”原则：结合多个题目，注意其中的关联原则：结合多个题目，注意其中的关联，将线索串联起来。，将线索串联起来。l听时听时注意：边听边答，注意顺序性注意：边听边答，注意顺序性l抓住关键，关注一问一答的回答处抓住关键，关注一问一答的回答处l注意回答处表示转折，因果，对比等逻辑关注意回答处表示转折，因果，对比等逻辑

26、关系的词语，一般是考点所在系的词语，一般是考点所在l该部分细节题居多，注意平时的练习应以精该部分细节题居多，注意平时的练习应以精听为主。听为主。l具体方法：迅速读完选项，预测对话大意，具体方法：迅速读完选项，预测对话大意，标示选项中关键词语。标示选项中关键词语。l练习中：第一遍答题，第二遍精听，出题处练习中：第一遍答题，第二遍精听，出题处反复揣摩。或者听写和复读训练。反复揣摩。或者听写和复读训练。l内容：内容：3个短文共个短文共10个问题组成；每篇大约个问题组成；每篇大约200词；四选一词；四选一l题材：介绍知识型和日常情景型题材：介绍知识型和日常情景型1.1 介绍知识型介绍知识型l以讲座形式

27、出现，短文前几句出现以讲座形式出现，短文前几句出现lecture,talk,discuss之类的词。之类的词。l话题常见人物，动物，时间，发明创造，话题常见人物，动物，时间，发明创造，地点地点l中心思想明确，条例清晰中心思想明确，条例清晰l考察知识水平，应扩大阅读面考察知识水平，应扩大阅读面1.2 日常情景型日常情景型l情景：见面会，情况介绍，带人游玩，召情景：见面会，情况介绍，带人游玩，召集会议，多在校园内集会议，多在校园内l知识性不强，细节信息多知识性不强，细节信息多l需要将各类安排与任务分清时间，类型需要将各类安排与任务分清时间，类型l对细节做笔记对细节做笔记2.1 中心思想题中心思想题

28、l熟悉常见提问方式熟悉常见提问方式l特别注意短文开头部分特别注意短文开头部分l开头未出现时，注意反复出现的开头未出现时，注意反复出现的关键词关键词2.2 事实细节题事实细节题l细节：时间，地点，行为，人物，事细节：时间，地点，行为，人物，事件，数字件，数字l问题一般为问题一般为Wh-questionl注意题干中提示性或标志性词语注意题干中提示性或标志性词语l注意事先审题，及时匹配选项注意事先审题，及时匹配选项l答案一般为原文原词答案一般为原文原词2.3 对错判断题对错判断题l一定要看清提问，选错还是选对一定要看清提问，选错还是选对l各选项涉及短文多个部分各选项涉及短文多个部分l选项往往按先后顺

29、序出现选项往往按先后顺序出现l及时对选项做判断，做记号及时对选项做判断，做记号2.4 推理推测题推理推测题l需要对信息分析推断需要对信息分析推断l考查对于某人，某事，某行为的梯度考查对于某人，某事，某行为的梯度及事件的未来发展方向及事件的未来发展方向l要对短文总体把握要对短文总体把握l不是从短文中选择匹配项不是从短文中选择匹配项l正确选项往往是正确选项往往是原文对应信息的归纳原文对应信息的归纳或是同义替换或是同义替换 发现背景信息 对所听内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废 捕捉重要信息和关键词句l加大平时训练，提高加大平时训练，提高短时记忆能力短时记忆能力l摈弃

30、逐句翻译的习惯，学会摈弃逐句翻译的习惯，学会用英语思维用英语思维l选题要果断，控制好选题要果断，控制好答题速度答题速度l扩大知识面扩大知识面，增加有关学科及社会背景，增加有关学科及社会背景知识知识l新闻英语听力的内容涉及政治、军事、文化、经济、自然新闻英语听力的内容涉及政治、军事、文化、经济、自然灾害等等。每一类又可以细化：灾害等等。每一类又可以细化：l政治新闻包括：政治新闻包括：访问、会议、会谈、抗议访问、会议、会谈、抗议等等等等l军事新闻包括：军事新闻包括：军事打击、袭击、撤军、军备军事打击、袭击、撤军、军备等等等等l文化新闻包括：文化新闻包括：人物、体育、音乐人物、体育、音乐等等l经济新

31、闻包括：经济新闻包括：股市、经济增长数据、公司合并股市、经济增长数据、公司合并等等等等l自然灾害包括：自然灾害包括：地震、龙卷风、沉船地震、龙卷风、沉船等等等等l新闻听力在专业四级的考试中有新闻听力在专业四级的考试中有1010个考题，基本个考题，基本上是由上是由5 5篇新闻组成。篇新闻组成。l新闻内容以新闻内容以VOAVOA、BBCBBC选材为主。选材为主。l这一部分内容在考试听力考试中难度较大，比较这一部分内容在考试听力考试中难度较大，比较容易失分。容易失分。l从历年成绩分析来看，这部分是听力理解中失分从历年成绩分析来看，这部分是听力理解中失分最多的。最多的。导语（Lead In）正文 Bo

32、dy 标题 headlineWhat?Where?How?Who?Why?When?新闻的高潮和结论都放在第一个句子新闻的高潮和结论都放在第一个句子按事实的重要性递减按事实的重要性递减News leadMost ImportantLeast ImportantlROME,Nov.8 A provincial prosecutor,his driver and his bodyguard were machine-gunned to death on a country road south of here today by political terrorists,who also wound

33、ed one of their accomplices and later killed him.lWho？What？When？Where？Why？How？l l1.1.由易而难，逐步推进由易而难，逐步推进l2.2.注意积累新闻中常见的词汇、句子结注意积累新闻中常见的词汇、句子结构和表达方式构和表达方式l3.3.关心国际大事，多渠道获得信息关心国际大事，多渠道获得信息l20 blanks (Information and Structure)l15 minutesl10%pointsnReading the whole passage in 2 or 3 minutes 总：把握全文内容和结构

34、框架总：把握全文内容和结构框架nReading carefully and determining the answers in 10 minutes 分分nChecking or correcting the answers in 2 minutes 总：通读全文，检查核实总：通读全文，检查核实l词汇题词汇题：既要考虑各项本身的形式、意义和功能，：既要考虑各项本身的形式、意义和功能，又要联系上下文；又要联系上下文；l语法题语法题：上下文的语法关系；：上下文的语法关系；l习惯搭配题习惯搭配题：熟悉一些固定词组和习惯搭配；：熟悉一些固定词组和习惯搭配；l语篇题语篇题：需要把握一些表示因果、并列、

35、递进、转：需要把握一些表示因果、并列、递进、转折、对比、解释、次序、例证和总结的衔接手段；折、对比、解释、次序、例证和总结的衔接手段；从整体上把握文章的逻辑关系和衔接关系。从整体上把握文章的逻辑关系和衔接关系。l 虚拟语气虚拟语气lModel Test 3 l再分析一次！再分析一次！要能够举一反三！要能够举一反三！Part V.Reading Comprehension l第一步，仔细阅读文章的第一步，仔细阅读文章的首末段的首末句首末段的首末句。西方人说话向来喜欢开门见山，所以英语文西方人说话向来喜欢开门见山，所以英语文章段落章段落70%都是一上来交待作者的写作目的都是一上来交待作者的写作目的

36、或意图。或意图。l第二步，要仔细阅读其他段落的首句。然后第二步，要仔细阅读其他段落的首句。然后把这两步综合起来，英语文章的主旨大意就把这两步综合起来，英语文章的主旨大意就可以把握住。可以把握住。l1.强转折强转折：通常由：通常由“but,yet,however”引导。因为转折的引导。因为转折的作用一般来说是作用一般来说是对前面的否定，对后面的肯定对前面的否定，对后面的肯定，因此转折词后面，因此转折词后面引导的成分往往是出题人容易出题的地方。特别是在文章中出现引导的成分往往是出题人容易出题的地方。特别是在文章中出现 but。l2.比较处比较处：通常形式为：通常形式为“more/less-than

37、-”。比较的作。比较的作用在于用在于通过比较突出某一点通过比较突出某一点。比如。比如more A than B的结构中，的结构中，很显然是强调很显然是强调A，那么考生直接在，那么考生直接在A处划线，重点关注处划线，重点关注A就可以就可以了。以此类推，了。以此类推，less A than B，很显然是强调，很显然是强调B。l3.主旨句、主题句主旨句、主题句：因为他们是高度概括性的句子，：因为他们是高度概括性的句子，直接反映出直接反映出作者的写作目的和意图作者的写作目的和意图，因此也是出题人的出题点。，因此也是出题人的出题点。另外还有另外还有因果句、特殊疑问句、独立成段句、长难句乃至特殊标因果句、

38、特殊疑问句、独立成段句、长难句乃至特殊标点符号等点符号等，都是需要考生在第一遍阅读时候，要划出的重点。，都是需要考生在第一遍阅读时候，要划出的重点。l就是在读完一遍文章的基础上，再看一遍问题就是在读完一遍文章的基础上，再看一遍问题带着题干中的关键词迅速带着题干中的关键词迅速回原文定位回原文定位，找出关，找出关键词在键词在原文中的语言重现原文中的语言重现。l需要注意的一点，四级出题顺序由于是高度一需要注意的一点，四级出题顺序由于是高度一致，所以致，所以一定要在文章当中找到出处一定要在文章当中找到出处。先做细。先做细节题，注意对比题目和文章当中相应信息在表节题，注意对比题目和文章当中相应信息在表述

39、方式上的不同，要特别注意两者在用词上的述方式上的不同，要特别注意两者在用词上的区别区别考的往往就是这个词考的往往就是这个词!l在做完细节题并对于文章内容有了更深理解的基础之在做完细节题并对于文章内容有了更深理解的基础之上完成上完成主旨大意题，最佳标题题主旨大意题，最佳标题题。l所谓主旨态度最后做就是，如果在五个问题中，第一所谓主旨态度最后做就是，如果在五个问题中，第一个问题就问你，文章的中心思想、作者的写作意图或个问题就问你，文章的中心思想、作者的写作意图或者做这些这篇文章的态度是什么。这时候考生可以先者做这些这篇文章的态度是什么。这时候考生可以先放过去。放过去。l因为考生阅读第一遍文章的时候

40、，只是掌握住文章粗因为考生阅读第一遍文章的时候，只是掌握住文章粗枝大叶，这时候对文章还没有形成一个比较全面地了枝大叶，这时候对文章还没有形成一个比较全面地了解。因此可以先放过去先做其他四个问题，待做完其解。因此可以先放过去先做其他四个问题，待做完其他四个问题的时候再去作主旨题或是态度题，这样准他四个问题的时候再去作主旨题或是态度题，这样准确率就比较高一些。确率就比较高一些。l第一步，第一步，扫描题干扫描题干抓关键，划出题干关键词。抓关键，划出题干关键词。l第二步，第二步，快速浏览全文快速浏览全文，注意每段的中心句或中心，注意每段的中心句或中心思想，留心题目当中标出的信息，把握文章主旨大思想，留

41、心题目当中标出的信息，把握文章主旨大意标重点。意标重点。l第三步，第三步，解答试题解答试题：根据试题中的标志词和关键词：根据试题中的标志词和关键词，找到试题在文章中，找到试题在文章中对应的句子对应的句子，并对其进行仔细，并对其进行仔细阅读，然后对比四个选项，选出正确答案。阅读，然后对比四个选项，选出正确答案。l第四步，在做完细节题（细节、词汇、单句）并对第四步，在做完细节题（细节、词汇、单句）并对于文章内容有了更深理解的基础之上完成于文章内容有了更深理解的基础之上完成主旨态度主旨态度题，最佳标题题题，最佳标题题。l个别考生如果阅读速度快的话，可以再检查一遍。个别考生如果阅读速度快的话，可以再检

42、查一遍。l第一种情况第一种情况l通读时发现文章难度大，暂停该文章。先做简通读时发现文章难度大，暂停该文章。先做简单的文章，以减轻心理压力。单的文章，以减轻心理压力。l第二种情况第二种情况l遇到一个题花了很长时间（遇到一个题花了很长时间（1.5分钟）没有找分钟）没有找到答案怎么办？到答案怎么办？放过去！往后做！放过去！往后做！因为：因为：l阅读中各类细节题多，把能够通过定位解决的阅读中各类细节题多，把能够通过定位解决的几个细节题做完，查找定位、分析答案过程会几个细节题做完，查找定位、分析答案过程会提供很重要的线索给空过的题目。提供很重要的线索给空过的题目。l一、一、正确答案正确答案的基本特征的基

43、本特征:l1.必须符合主旨必须符合主旨l2.必须符合生活常识、事实必须符合生活常识、事实l3.必须必须对原文改造，绝对不会整句照抄对原文改造，绝对不会整句照抄l4.包含有表示相对概念词汇的、科学的选项：包含有表示相对概念词汇的、科学的选项：some,certain,sometimes,not always,may,can,possibly,relatively,more or less bothand/all of the abovel二、二、干扰选项干扰选项的特点的特点:l1.一字不差照抄原文一字不差照抄原文l2.说法极端、绝对说法极端、绝对l3.不需原文就能直接回答问题的属于高度疑似错误不

44、需原文就能直接回答问题的属于高度疑似错误答案！（常识错位）答案！（常识错位）1.细节题细节题：l无中生有无中生有（背离主旨）（背离主旨）-路线错误路线错误l偷梁换柱偷梁换柱（最常见）（最常见）-陷阱无处不在！陷阱无处不在！l常识错位常识错位（顽症）（顽症）-不要反客为主不要反客为主2.推理题推理题：l夸大后果夸大后果 Smoking-mental damage?l条件不足条件不足 Rain-Wet ground?3.主旨类题主旨类题：l以偏概全以偏概全（使用段落主旨干扰）（使用段落主旨干扰）l范围过大范围过大（联想太宽）（联想太宽）l多愁善感多愁善感（态度语气题）（态度语气题）内容内容第一位：

45、论证不充分第一位：论证不充分 语言语言第二位：语言差，错误百出第二位：语言差，错误百出 结构结构第三位：结构差，瞎写第三位：结构差，瞎写 4.6 级级 语言第一，语言第一，结构第二，结构第二，内容最次内容最次l思想内容思想内容 50%基本成绩取决于思想内容基本成绩取决于思想内容l观点清楚l前后不矛盾l并有充分、恰当的例证说明自己的观点1）论点）论点:首段尾句，二段首句，末段首首段尾句，二段首句，末段首句句 无正误分，无正误分，90%写什么，不求新颖（请小时工）写什么，不求新颖（请小时工）2）论据：原因，例子。）论据：原因，例子。Specific 最大问题：大话空话，无论据证明论点最大问题：大话

46、空话，无论据证明论点3）论证：）论证：论证手段论证手段 分类，因果（分类，因果（6大论证手段）大论证手段）l 想什么些什么，瞎写想什么些什么，瞎写l 每句话每句话逻辑关系逻辑关系l语法语法20（没有句子结构上的重大错误（没有句子结构上的重大错误。拼写、标点、大小写等正确或有个别。拼写、标点、大小写等正确或有个别错误）错误）l词汇词汇15（习惯用语）准确、恰当（习惯用语）准确、恰当）l得体得体 5 l 生硬，委婉。议论文以理服人生硬，委婉。议论文以理服人l1）基本正确：）基本正确：及格分及格分 6.9 l基础差点：基础差点：小学，初中词汇小学，初中词汇l错误不要太严重错误不要太严重l2）丰富多变

47、）丰富多变l（词汇（词汇+句型句型）：高分，）：高分，8,12以上以上l 单调：低分单调：低分l 多变：高分多变：高分l l语言标准语言标准=正确正确+变化变化lX 难度：正确难句，加分；用错，扣分难度：正确难句，加分；用错，扣分l中，英文：好作文中，英文：好作文-简洁，平淡如水简洁，平淡如水 l以以2010为例：自立为例：自立lself-dependencelself-reliance/independencelbe self-dependentlbe self-reliantlbe independentldepend on oneselflrely on oneself l细节安排有条理

48、，l段落之间联系自然，有明确标记l句子连贯l 3、组织结构组织结构(逻辑：两个标准：逻辑：两个标准：段落结构段落结构)l 1）段落结构：总分总）段落结构：总分总（每点提纲各写一段）（每点提纲各写一段）l （1）主题句：）主题句：1句句l （2）论证：）论证：1-4句句l （3）小结：小结：1句句（主题句意思差不多（主题句意思差不多,前后呼应）前后呼应）l 2）评分标准：）评分标准：（1）关联词：便条）关联词：便条1-3个个 作文作文5-7个，适可而止个，适可而止 （2）同义替换：词汇）同义替换：词汇+句型句型 （多多益善）（多多益善）（3）代词替换：）代词替换：it,that,they（客观）

49、（客观）（物称代词）（物称代词）x 人称代词人称代词 I/you/she高分作文三大要求：高分作文三大要求：论证充分论证充分：不要跑题，有论点，论据，：不要跑题，有论点，论据，论证手段论证手段语言精彩语言精彩：正确：正确+变化变化结构严谨结构严谨：段落结构：段落结构+评分标准评分标准二）印象原则：好印象二）印象原则：好印象书写工整！卷面整洁！字迹清晰！书写工整！卷面整洁！字迹清晰！影响理解，降低一个档次（大影响理解，降低一个档次（大3分，小分，小2分，分，降低写作降低写作20%-20%取决书写）取决书写）l三眼判卷：三眼判卷：l第一眼：第一眼：l结构：结构：两个方面两个方面l分段：分段：2段或

50、段或6段段-废掉废掉l字数：字数：200-220，l不在有多少，关键质量不在有多少，关键质量l第二眼：第二眼：l内容：内容：l每段都有主题句。每段都有主题句。l第一段主题句：尾端第一段主题句：尾端l（例：小时工）（例：小时工）l第二三段：首句第二三段：首句 l每段都有主题句：证明没跑题每段都有主题句：证明没跑题l第三眼第三眼l语言：扫描语言：扫描+查看查看 l语言功底：一两句语言功底：一两句l1.审题审题l2.构思构思l3.撰写撰写l4.修改修改l(1)确定文体(style)：l记叙文、描写文、说明文、还是议论文？l(2)确定写作对象：l 写人还是记事？l(3)确定写作重点：l 所描写的人或事