1、（部编 人教版）一年级数学（下册）第3单元3 3 分类与整理分类与整理练习七练习七分类与整理分类与整理3 3像这样画出的图，可以称为象形统计图。像这样画出的图，可以称为象形统计图。分两组做游戏分两组做游戏,他们可以怎样分组呢他们可以怎样分组呢?大人大人孩子孩子人数人数男男女女人数人数8 8人人4 4人人6 6人人6 6人人分类标准不同，分得结果也不同。分类标准不同，分得结果也不同。按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。6 64 43 33 3将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。会飞的会飞的不会飞的不会飞的数量数量3 36
2、6将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。4 4条腿条腿2 2条腿条腿数量数量6 63 3你还能提出什么数学问题？你还能提出什么数学问题？会飞的比不会飞的少多少只？会飞的比不会飞的少多少只？一（一（1 1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据统计图填写统计表。根据统计图填写统计表。人数人数3 36 66 67 78 8根据上面的统计结果回答问题。根据上面的统计结果回答问题。（1 1）喜欢什么动物的人数最多？）喜欢什么动物的人数最多？（2 2）喜欢哪两种动物的人数同样多？）喜欢哪两种动物的人
3、数同样多？（3 3）你能提出什么数学问题？）你能提出什么数学问题？一（一（1 1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。根据统计图填写统计表。根据统计图填写统计表。根据上面的统计结果回答问题。根据上面的统计结果回答问题。（1 1）喜欢什么动物的人数最多？）喜欢什么动物的人数最多？（2 2）喜欢哪两种动物的人数同样多？）喜欢哪两种动物的人数同样多？（3 3）你能提出什么数学问题？）你能提出什么数学问题？（1 1）喜欢熊猫的人最多。）喜欢熊猫的人最多。（2 2）喜欢猴子和猫的人数同样多。）喜欢猴子和猫的人数同样多。（3 3）喜欢什么动物的人数最少？）喜欢什么动物的人数最少？人数人数3 36 66 67 78 8（1 1）按不同的活动分一分，填写下表。）按不同的活动分一分，填写下表。4 43 35 56 6给这些同学分类。给这些同学分类。（2 2）如果分成两组，可以怎样分？）如果分成两组，可以怎样分？10108 8男生男生女生女生人数人数常见的分类标准常见的分类标准:形状、颜色、用途、生活习性等。形状、颜色、用途、生活习性等。分类的标准不同分类的标准不同,结果可能不同结果可能不同,但总数相同。但总数相同。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？
