1、 秋天的雨 银线根根长又细，银线根根长又细，上接天来下接地。上接天来下接地。看得到来摸得着，看得到来摸得着，落到地上却不见。落到地上却不见。雨 6 秋天的雨1.1.会认会认“钥、匙、趁钥、匙、趁”等等1111个生字，能够用自己个生字，能够用自己的方法理解生词。的方法理解生词。2.2.能够正确、流利地朗读课文，背诵第二自然段。能够正确、流利地朗读课文，背诵第二自然段。3.3.体会秋雨滋润下秋天美丽的色彩。体会秋雨滋润下秋天美丽的色彩。学习目标学习目标1.1.自由读课文，要求读准字音，自由读课文，要求读准字音，读通句子。读通句子。2.2.再读课文，理解内容，并划出再读课文，理解内容，并划出 自己喜
2、欢的句子。自己喜欢的句子。初读课文初读课文字词学习字词学习钥匙yo shiyo shi缤纷bnbnmimi一枚shungshung凉爽zhngzhng争抢频频pnpn勾住gugu喇叭l bal bahuhu厚重qq歌曲丰收fngfng菠萝lulu 齐读第齐读第1自然段，思考这一自然段，思考这一部分主要写了什么内容？部分主要写了什么内容？银杏树枫树田野果树菊花黄色红色金黄色橙红色更多颜色五彩缤纷秋天的雨，有一盒秋天的雨，有一盒五彩缤纷五彩缤纷的颜料。的颜料。品析这个句子的修辞手法。品析这个句子的修辞手法。这句话用了比喻的修辞手法，把秋雨比作颜料，这句话用了比喻的修辞手法，把秋雨比作颜料，形象地写
3、出了秋天的颜色很美。形象地写出了秋天的颜色很美。你看，它把黄色给了银杏树，你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，的枫叶像一枚枚邮票，飘飘哇飘哇哇飘哇，邮来了秋天的凉，邮来了秋天的凉爽。爽。金黄色是给田野的，看，金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。颜色颜色事物事物黄色黄色银杏树银杏树红色红色枫树枫树金黄色金黄色田野田野橙红色橙红色果树果树紫红、淡黄、雪白紫红、淡黄、雪白菊花菊花根据课文第二自然段，填写表格。根据课文第二自然段，填写表格。随堂练习随堂练习 1 1形近字组词：形近字组词：钞（钞（）趁（趁（）匙（匙（）钥（钥（）珍（珍（）题（题（）缤（缤（）宾（宾（）2 2摘抄文中优美的句子。摘抄文中优美的句子。课后习题课后习题 秋天的雨板书设计板书设计
