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人教版数学六年级上册第一单元《分数乘法》复习课件.ppt

1、整理和复习1 1、你采用什么方式整理和复习?、你采用什么方式整理和复习?2 2、这一单元里你整理的内容有哪些?、这一单元里你整理的内容有哪些?你所交流的那部分的内容有哪些?你所交流的那部分的内容有哪些?重难点是什么?重难点是什么?3 3、你觉得有哪些地方需要提醒大家的、你觉得有哪些地方需要提醒大家的?分分 数数 乘乘 法法解决问题解决问题分数乘法分数乘法分数乘整数分数乘整数分数乘分数分数乘分数分数乘法混合运算和分数乘法混合运算和 简便简便计算计算连续求一个数的几分之几是多少连续求一个数的几分之几是多少求比一个数多(少)几分之几的数是多求比一个数多(少)几分之几的数是多少少小数乘分数小数乘分数分

2、数乘法分数乘法分数乘法分数乘法 解决问题解决问题分数乘分分数乘分数数连续求一个数的连续求一个数的几分之几是多少几分之几是多少的问题的问题稍复杂的求一个数的几分之几稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问是多少的问题题乘法运算定律推乘法运算定律推广到分数广到分数分数乘整分数乘整数数第二单元第二单元小数乘分数小数乘分数复习分数乘法的意义复习分数乘法的意义分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。都是求几个相同加数的和的简便运算。591159212319543105个个 的和是多少?的和是多少?9115个个 的和是多少?的和是多少?921

3、2个个 的和是多少?的和是多少?31 一个数乘分数的意义就是一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。求这个数的几分之几是多少。3153的的 是多少?是多少?315343325121的的 是多少?是多少?3243一个数乘分数的意义是什么?一个数乘分数的意义是什么?()()=()()()()3141121()()=()()()()3541154 求几个几是多少,求一个数的几倍是多少,求一个数的几分之几是多少,都是用乘法。31 3个个 的的3倍倍 的的 4.75的的 17个个 的的 18 倍倍 的的2131518383745143分数乘整数的计算法则:分数乘整数,分数乘整数,为了计算简便,能

4、约分的可以先约分,再为了计算简便,能约分的可以先约分,再计算,结果相同。计算,结果相同。复习分数乘法的计算方法复习分数乘法的计算方法用分子乘整数的积作分子,用分子乘整数的积作分子,分母不变。分母不变。分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分数乘分数,用分子相乘的积做分子,用分母相乘的积做分母用分母相乘的积做分母。为了计算简便,可以先约分再乘。为了计算简便,可以先约分再乘。约分后仍然是分子乘分子,分母乘分母。约分后仍然是分子乘分子,分母乘分母。分数乘分数呢?分数乘分数呢?列式计算:(1)吨的是多少?(2)米的是多少?(3)千克的是多少?(4)公顷的是多少?413283431035365125 口算计

5、算下面各题计算下面各题28 35113914326下面的计算对吗?如果不对错在哪里?下面的计算对吗?如果不对错在哪里?535241=14141=(错)(错).整数乘加、乘减混合运算乘法加减法括号括号外面我们学过哪些运算定律?他们在分数乘法中适用吗?复习分数乘法的运算定律复习分数乘法的运算定律简便运算简便运算整数、小数中,一般是将乘积为整十、整百、整千整数、小数中,一般是将乘积为整十、整百、整千的数的数先乘起来;而先乘起来;而分数中运算定律的运用一般是将能直接约分的分数中运算定律的运用一般是将能直接约分的先乘起来先乘起来。3413227)27498(86387 86338633 21863186386863)186(28424 41332412 2727427988597545211675481652175163 187972197855461959565)9531(189516106 19595183118)6165(95343419=3413419小结小结 整数乘法的运算定律同样适合分数乘整数乘法的运算定律同样适合分数乘法,但在计算时一定要认真观察已知数法,但在计算时一定要认真观察已知数有什么特点,想应用有什么特点,想应用什么什么运算定律可以运算定律可以使计算简便。使计算简便。

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