人教版道德与法治八年级下册第1课课件.ppt

1、第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上八年级道德与法治下册（RJ）教学课件第第1 1课时课时 公民权利的保障书公民权利的保障书 八年级上学期我们学到如何做一个守法懂法的公八年级上学期我们学到如何做一个守法懂法的公民，知道在法律允许的范围内，人们：民，知道在法律允许的范围内，人们：新课导入新课导入 今天，我们来继续学习国家的根今天，我们来继续学习国家的根本大法本大法宪法的相关知识。宪法的相关知识。你知道国家宪法日是哪一天吗？你知道国家宪法日是哪一天吗？新课讲解新课讲解运用你的经验1 1）有哪些场所悬挂国徽呢？）有哪些场所悬挂国徽呢？【提示提示】国徽国徽是

2、中华人民共和国的象征和标志。是中华人民共和国的象征和标志。2 2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？行走的国徽行走的国徽3 3）为什么我国很多国家机关的名称里有）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民人民”二字？二字？【提示提示】我国是人民民主专政我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。权力属于人民。一、一、国家权力属于人民国家权力属于人民 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。1.1.我国宪法的基本原则是什么？我国宪法的基本原则是什么？2.2.宪法是如何使一切权力属于

3、人民的宪法原则得以实宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现的？现的？宪宪 法法1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。2）规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于人民的经济基础。3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。5）规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动等等。探究与分享 公民可以通过哪些途径和形式参与管理国家事务、公民可以通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？管理经济和文化事业、管理社会事务？【提示提示】途

4、径包括选举、途径包括选举、投票、协商、座谈会、投票、协商、座谈会、论证会、听证会、批评、论证会、听证会、批评、建议、通过平面媒体和建议、通过平面媒体和网络讨论国家政务等等。网络讨论国家政务等等。相关链接我国宪法规定的公民基本权利非常广泛。我国宪法规定的公民基本权利非常广泛。宗教信仰自由宗教信仰自由政治权利和自由政治权利和自由文化教育权利和自由文化教育权利和自由人身自由人身自由 P5P5：在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学：在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案，在生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案，在全国政协委员的指导下，经过不断的修改和完

5、善，最全国政协委员的指导下，经过不断的修改和完善，最终形成能够提交政协会议的正式提案。终形成能够提交政协会议的正式提案。【提示提示】作为中学生我们也要积极参与国家政治生活，作为中学生我们也要积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。担当起国家主人应尽的责任。中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示？么启示？探究与分享二、国家尊重和保障人权二、国家尊重和保障人权探究与分享发展义务教育发展义务教育 提供营养午餐提供营养午餐开办农家书屋开办农家书屋 开展再就业培训开展再就业培训1 1）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利）以上四幅图分别

6、说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？是如何实现的？【提示提示】图图11。2 2）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。的实例。【提示提示】举例说明，言之有理即可。举例说明，言之有理即可。全民纳入医疗保险体系和社会保障制度全民纳入医疗保险体系和社会保障制度国家改善公民生存与发展状况的实例国家改善公民生存与发展状况的实例 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。1.1.人权的实质内容和目标是什么人权的实质内容和目标是什么?2.2.为什么说在我国人权的主体和人权的内容非常广泛？为什么说在我国人权的主体和人权的内容非常广泛？

7、人权主体人权主体我国公民外国人保护个人保护群体人权内容：人权内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。3.3.我国是如何尊重和保障人权的？我国是如何尊重和保障人权的？（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。探究与分享 P8P8：20162016年年9 9月月2929日，国务院发布日，国务院发布关于加快推进关于加快推进“互联网互联网+政务服务政务服务”工作的指导意见工作的指导意见，要求推进服，要求推进服务事项网

8、上办理务事项网上办理做到政务服务事项做到政务服务事项“应上尽上、应上尽上、全程在线全程在线”。【提示提示】是的，这一举措是行政机关尊重和保障人权，是的，这一举措是行政机关尊重和保障人权，坚持依宪执政、依法执政、简政放权的具体体现。坚持依宪执政、依法执政、简政放权的具体体现。对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便捷。你怎么看？捷。你怎么看？探究与分享 P8P8：人民法院在审理案件过程中考虑到原告柯先：人民法院在审理案件过程中考虑到原告柯先生的实际困难，积极与被告沟通，前往柯先生住地开生的实际困难，积极与被告沟通，前往柯先生住地开庭，促成双方当事人和解

9、。庭，促成双方当事人和解。【提示提示】法院的做法有利于尊重和保障人权，依照宪法院的做法有利于尊重和保障人权，依照宪法和法律规定，保障公民合法权益。法和法律规定，保障公民合法权益。人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用？积极作用？（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。拓展空间人民日报：中国贡献脱贫奇迹人民日报：中国贡献脱贫奇迹 世界称羡世界称羡 在中

10、共十九大即将召开之际，恰逢在中共十九大即将召开之际，恰逢1010月月1717日第日第2525个国际消除贫困日（同时也是中国第个国际消除贫困日（同时也是中国第4 4个国家扶贫日）个国家扶贫日）到来。很多国际机构、国际组织纷纷对中国减贫事业到来。很多国际机构、国际组织纷纷对中国减贫事业所作的贡献给予高度评价。所作的贡献给予高度评价。“我认为中国减贫的成就是人类历史上最伟大的历我认为中国减贫的成就是人类历史上最伟大的历史事件之一。世界极端贫困人口从史事件之一。世界极端贫困人口从40%40%下降至现在的下降至现在的10%10%，大多数贡献来自中国，因此我们一直在努力学习，大多数贡献来自中国，因此我们一

11、直在努力学习中国减贫的经验。中国的减贫努力具有历史意义。中国减贫的经验。中国的减贫努力具有历史意义。”在今年国际货币基金组织和世界银行年会期间，世界在今年国际货币基金组织和世界银行年会期间，世界银行行长金墉如是说。银行行长金墉如是说。依据依据中国扶贫开发报告中国扶贫开发报告20162016数据，从数据，从19811981年年至至20122012年，中国贫困人口减少了年，中国贫困人口减少了7.97.9亿，占全球减少贫亿，占全球减少贫困人口的困人口的71.82%71.82%。由于中国的贡献，全球人类发展指。由于中国的贡献，全球人类发展指数提前数提前2 2年多达到年多达到20142014年的水平。年

12、的水平。2015 2015年年7 7月月6 6日联合国发布的日联合国发布的20152015年千年发展目年千年发展目标报告标报告显示，中国极端贫困人口比例显示，中国极端贫困人口比例20142014年下降到年下降到4.2%4.2%，中国成为世界上减贫人口最多的国家，也是世，中国成为世界上减贫人口最多的国家，也是世界上率先完成联合国千年发展目标的国家。界上率先完成联合国千年发展目标的国家。过去过去5 5年，中国有年，中国有55645564万人摆脱贫困，相当于平均万人摆脱贫困，相当于平均每每3 3秒就有一人跨过贫困线。秒就有一人跨过贫困线。国家为什么大力开展扶贫工作？你认为国家应该国家为什么大力开展扶

13、贫工作？你认为国家应该如何帮助贫困人群？如何帮助贫困人群？【提示提示】人权的实质内容是人的自由、平等的生存和发展，人权的实质内容是人的自由、平等的生存和发展，开展扶贫工作就是在尊重和保障人权；开展扶贫工作就是在尊重和保障人权；帮助贫困人群：结合实际情况具体问题具体分析。帮助贫困人群：结合实际情况具体问题具体分析。课堂小结课堂小结1.1.欣赏漫画欣赏漫画幸福网事幸福网事。漫画反映了（）。漫画反映了（）随堂演练随堂演练人民是国家的主人人民是国家的主人 在我国，公民和人民的范围是一致的在我国，公民和人民的范围是一致的 我国是人民当家做主的国家我国是人民当家做主的国家 法律确认、保障公民的权利法律确认

14、、保障公民的权利A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、我国宪法规定了公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权利。这说明（利。这说明（）A.A.宪法规定国家生活中的根本问题宪法规定国家生活中的根本问题 B.B.宪法是全体公民的最高行为准则宪法是全体公民的最高行为准则C.C.宪法是公民权利的保障书宪法是公民权利的保障书 D.D.宪法具有最高的法律效力宪法具有最高的法律效力第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上八年级道德与法

15、治下册（RJ）教学课件第第2 2课时课时 治国安邦的总章程治国安邦的总章程新课导入新课导入点击图片播放点击图片播放身边的国家机构身边的国家机构新课讲解新课讲解运用你的经验请谈谈你对碑文的理解。请谈谈你对碑文的理解。三年以来，在人民解放战争和人民三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自

16、由幸福，在历次斗争中牺牲立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽的人民英雄们永垂不朽!此碑文中的此碑文中的“三年以来三年以来”是指解放战争时期（是指解放战争时期（1946194619491949）；）；“三十年以来三十年以来”是指以五四运动起点的新民主主义革是指以五四运动起点的新民主主义革命时期（命时期（1919194919191949），标志着新民主主义革命开始；），标志着新民主主义革命开始；“上溯到一千八百四十年上溯到一千八百四十年”是指以鸦片战争为起点的是指以鸦片战争为起点的整个民主革命时期（整个民主革命时期（1840194918401949），），18401840年的鸦片

17、战争是年的鸦片战争是中国受侵略的开始，中国从此弥漫着滚滚硝烟，逐步沦为中国受侵略的开始，中国从此弥漫着滚滚硝烟，逐步沦为半殖民地半封建国家。碑文告诉我们，这三个时间段中，半殖民地半封建国家。碑文告诉我们，这三个时间段中，都有中国爱国志士的不屈抗争，这些爱国志士都是我们应都有中国爱国志士的不屈抗争，这些爱国志士都是我们应该永远纪念的民族英雄。可见，人民英雄纪念碑是我们中该永远纪念的民族英雄。可见，人民英雄纪念碑是我们中华民族的丰碑，它记录着我们中华民族的荣与辱。华民族的丰碑，它记录着我们中华民族的荣与辱。思思 考：考：新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的

18、？中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行使国家权力的？使国家权力的？新中国成立后，人民是通过宪法以法律的形式确新中国成立后，人民是通过宪法以法律的形式确认奋斗成果的。认奋斗成果的。设立人民代表大会，使之成为人民行使国家权力设立人民代表大会，使之成为人民行使国家权力的机关；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的机关；全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家行政机关、审判机关、检查机关都由人民代表大会产行政机关、审判机关、检查机关都由人民代表大会产生，对它负责，

19、受它监督。生，对它负责，受它监督。一、组织国家机构一、组织国家机构（1）宪法明确各级国家机关的产生。我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。“国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”。1.1.宪法组织国家机构表现在哪些方面？宪法组织国家机构表现在哪些方面？人民代表大会人民代表大会人人 民民国家的一切权国家的一切权力属于人民力属于人民选举代表组成选举代表组成产产 生生对其负责对其负责人民政府人民政府人民法院人民法院人民检察院人民检察院监监 督督一届全国人大一次会议表决通过一届全国人大一次会议表决通过中华人民共和国中华人民共和国宪法宪法刘少奇

20、作宪法草案的政治报告会议通过共和国宪法会议通过共和国宪法 1954 1954年年9 9月月1515日下午三时，中华人民共和国第一日下午三时，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议，在北京中南海怀仁届全国人民代表大会第一次会议，在北京中南海怀仁堂隆重开幕。大会在毛泽东主持下，有制定宪法和几堂隆重开幕。大会在毛泽东主持下，有制定宪法和几个重要法律等议程。大会于个重要法律等议程。大会于9 9月月2020日，第一届全国人日，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了民代表大会第一次会议通过了中华人民共国宪法中华人民共国宪法。出席会议代表出席会议代表11971197人，投票人，投票11971197张

21、，同意票张，同意票11971197张。张。（2）宪法授予国家机构特定职权。宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。（3）宪法明确国家机构的民主集中制原则。我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”我国宪法第六十六条规定：我国宪法第六十六条规定：“全国人民代表全国人民代表大会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任大会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，它行使职权到下届全国人民代表大会选出新期相同，它行使职权到下届全国人民代表大会选出

22、新的常务委员会为止。委员长、副委员长连续任职的常务委员会为止。委员长、副委员长连续任职不得不得超过两届超过两届。”根据此法条可以看出：全国人民代表大根据此法条可以看出：全国人民代表大会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期会常务委员会每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，相同，每届任期五年每届任期五年。（1）在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。（2）在中央与地方国家机构关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。（3）在国家机关内部作出决策、决定时，实行

23、民主集中制。2.2.我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现在哪些方面？方面？二、规范权力运行二、规范权力运行探究与分享1 1）跟同学交流一下你对下边漫画寓意的理解。）跟同学交流一下你对下边漫画寓意的理解。公章表示：公章表示：笼子表示：笼子表示：阳光表示：公开透明和接受监督阳光表示：公开透明和接受监督2 2）漫画寓意）漫画寓意:权权 力力制制 度度【提示提示】权力的行使要受制度约束，并接受监督。权力的行使要受制度约束，并接受监督。权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，

24、让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。1.1.为什么要规范权力运行？为什么要规范权力运行？这一案例告诉我们什国家机关工作人员应该如何这一案例告诉我们什国家机关工作人员应该如何正确行使职权？正确行使职权？点击图片播放点击图片播放【提示提示】国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责使。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任任探究与分享探究与分享 P16P16：某县根据国家有关惠民政策，开展家电以旧：某县根据国家有关惠民政策，开展家电以旧换新工作。李

25、某具体负责审查商家资格，并对各家承换新工作。李某具体负责审查商家资格，并对各家承办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。由于李某办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。由于李某审核不细致审核不细致李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。【提示提示】权力就是责任，责任就要担当，必须依法行权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。请你谈谈这一案例的看法。请你谈谈这一案例的看法。2.2.为什么要规范权力运行？为什么要规范权力运行？（1）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。（2）对国家机关及其工作人员来说，权力就

26、是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推倭。探究与分享 P16P16：在学习：在学习“规范权力运行规范权力运行”时，中学生小康分时，中学生小康分享了作为区公安局副局长的爸爸遇到的一个案件，大享了作为区公安局副局长的爸爸遇到的一个案件，大家各抒己见。家各抒己见。【提示提示】国家权力必须严格按照法定的途径和方式行国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。使。如果你是小康，你会怎么回答？如果你是小康，你会怎么回答？（3）宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。（4）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。赵作海案赵作海

27、案点击图片播放点击图片播放议一议课堂小结课堂小结1.1.我国宪法明确了人民行使国家权力的基本途径和形式，我国宪法明确了人民行使国家权力的基本途径和形式，下列关于人民、人民代表和人民代表大会的关系论述正下列关于人民、人民代表和人民代表大会的关系论述正确的是（确的是（）广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会成各级人民代表大会广大代表对人民负责，受人民监督广大代表对人民负责，受人民监督人民代表通过人民代表大会行使管理国家和社会各项人民代表通过人民代表大会行使管理国家和社会各项事务的权利事务的权利人民掌握政权，人民代表行使检查权，人民代表大会人民掌握政权，人民代表行使检查权，人民代表大会行使审判权，三者既有分工又有合作行使审判权，三者既有分工又有合作A.A.B.B.C.C.D.D.随堂演练随堂演练2.2.漫画漫画回扣回扣反映了某些不良社会现实，青少年对这反映了某些不良社会现实，青少年对这种行为应该（种行为应该（）向检察机关监督举报向检察机关监督举报 我们无权干涉我们无权干涉 向有关部门提出申诉或者检举向有关部门提出申诉或者检举 行使自己的监督权行使自己的监督权 A.A.B.B.C.C.D.D.