人教版高中政治必修一《经济生活》11揭开货币神秘的面纱-课件.ppt

1、 第一课第一课 神奇的货币神奇的货币农贸市场的蔬菜，是农贸市场的蔬菜，是商品吗？商品吗？结论：结论：商品是用于交换的劳动产品商品是用于交换的劳动产品劳动产品一定是商品吗？商品一定是劳动产品劳动产品一定是商品吗？商品一定是劳动产品吗？吗？母亲为你织的毛母亲为你织的毛衣，是商品吗？衣，是商品吗？山涧中甘甜清凉山涧中甘甜清凉的泉水，是商品的泉水，是商品吗？吗？用于用于交换交换的的劳动产品劳动产品正在或等待正在或等待注：交换以后则成为消费品注：交换以后则成为消费品1 1、商品的概念与属性、商品的概念与属性1 1）商品的概念）商品的概念一、货币的本质一、货币的本质下列属于商品的是？下列属于商品的是？1

2、空气、阳光空气、阳光2 书店里卖的书籍书店里卖的书籍3 中国政府对地震灾区人民提供一批中国政府对地震灾区人民提供一批救灾急需物资援助救灾急需物资援助4 待售的假农药和地沟油待售的假农药和地沟油5 医院里的各种药品医院里的各种药品6 母亲为你织的毛衣母亲为你织的毛衣7 百货店里尚未卖出的物品百货店里尚未卖出的物品是是是是是是否否否否否否否否物品在以下情况不是商品P5 1.本身不是劳动产品。如自然状态的空气。2.是劳动产品，没有用于交换。如农民自产自用的粮食。3.没有使用价值，或失去了相应的使用价值。如变质的食品，假冒伪劣产品。4.已经退出流通领域，进入消费领域。如学生正在使用的学习用品。2016

3、2016年春节前夕，深圳市书法爱好者在集市年春节前夕，深圳市书法爱好者在集市现场书写了近千幅春联。他们在旁边放着为现场书写了近千幅春联。他们在旁边放着为敬老院设立的敬老院设立的“爱心捐助箱爱心捐助箱”，市民不管捐，市民不管捐助多少，都可以获得一幅春联。材料中的近助多少，都可以获得一幅春联。材料中的近千幅春联（千幅春联（）A A是商品，因为是用于交换的劳动产品是商品，因为是用于交换的劳动产品 B B不是商品，因为不是劳动产品不是商品，因为不是劳动产品 C C是商品，因为具有使用价值是商品，因为具有使用价值 D D不是商品，因为它没有用于交换不是商品，因为它没有用于交换D1、羊和斧头为什么、羊和斧

4、头为什么需要需要进行交换？进行交换？2、一只羊和三把斧头为何、一只羊和三把斧头为何能够能够交换成功？交换成功？2 2、商品的两个基本属性：、商品的两个基本属性：价值价值：凝结在凝结在商品商品中的中的无差别无差别的人类劳动。的人类劳动。使用价值使用价值：商品能够满足人们商品能够满足人们某种需要某种需要的属性。的属性。商品的质量是指商品的哪种属性？商品的价格呢？商品的质量是指商品的哪种属性？商品的价格呢？商品的质量是指商品的使用价值，商品的价格是指商品的价值。商品的质量是指商品的使用价值，商品的价格是指商品的价值。普通劳动产品有价值吗？普通劳动产品有价值吗？A.劳动产品没有用于交换，体现不出它的价

5、值；因此只有劳动产品没有用于交换，体现不出它的价值；因此只有用于交换的商品才有价值。用于交换的商品才有价值。商品交换的实质是什么呢商品交换的实质是什么呢？B.商品交换在现象上是物物的交换，但在实质上是商品之商品交换在现象上是物物的交换，但在实质上是商品之间劳动的交换。间劳动的交换。第一阶段：偶然的物物交换第二阶段：扩大的物物交换第三阶段：一般等价物为媒介的交换能表现表现其它一切商品的价值并能和一切商品相交换交换充当商品交换媒介的商品商品第四四阶段：以货币为媒介的商品交换金银固定充当一般等价物“商品商品一般等价物一般等价物商品商品”“商品商品货币货币商品商品”货币是商品交换长期发展货币是商品交换

6、长期发展 的产物。的产物。“商品商品商品商品”货币如何产生？货币如何产生？商品交换商品交换公式公式一、偶然的物物交换偶然的物物交换二、扩大的物物交换二、扩大的物物交换三、以一般等价物三、以一般等价物 为媒介的交换为媒介的交换四、以四、以货币货币为媒为媒 介的交换介的交换“商品商品商品商品”战国齐刀币 宋子三孔币郢囗和卢金“三晋”布币铜贝币王莽货币5/2/2023贵金属含义含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。的商品。从货币的含义中可以得出什么结论？从货币的含义中可以得出什么结论？结论结论1：货币是商品；货币是商品；结论结论2：货币是一般等价物。

7、货币是一般等价物。（货币的本质）（货币的本质）总结关于货币知识点体积小、价值大体积小、价值大易于分割、不易磨损易于分割、不易磨损便于保存和携带。便于保存和携带。金银为什么能固定地充当一般等价物金银为什么能固定地充当一般等价物1、图片中的这些商品所标示的数字代表什么？、图片中的这些商品所标示的数字代表什么？这里体现的是货币的什么职能？这里体现的是货币的什么职能？2、货币为什么具有此项职能？、货币为什么具有此项职能？二、货币的职能二、货币的职能（1 1）价值尺度）价值尺度A A：含义：含义 B B：计量单位：计量单位C C：价格：价格D D：职能实现的方式：职能实现的方式（基本即与生俱来）（基本即

8、与生俱来）货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能元、英镑、殴元等元、英镑、殴元等通过一定数量的货币表现出来的商品价值通过一定数量的货币表现出来的商品价值观念上的货币观念上的货币1、货币的、货币的基本基本职能职能（2 2）流通手段）流通手段A A：含义：含义：B B：商品流通：商品流通：C C：流通公式：流通公式：D D：实现方式：实现方式：货币充当商品交换媒介的职能，也叫购买手段货币充当商品交换媒介的职能，也叫购买手段以货币为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换商品商品货币货币商品商品必须是现实货币必须是现实货币商品流通对生产者的启示商品流

9、通对生产者的启示 如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳如果商品卖不出去，就意味着他白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来。要使自己的商品动，他所需要的商品也买不回来。要使自己的商品能够卖出去，并卖出好价钱，商品生产者就要为购能够卖出去，并卖出好价钱，商品生产者就要为购买者着想，买者着想，生产适销对路，质量上乘的商品生产适销对路，质量上乘的商品。1 1、小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民、小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币币5050元，实际支付元，实际支付4040元。在这次购买活动中，货币元。在这次购买活动中，货币执行的职能是（执行的职能是（）A.A.价值尺度价值尺度 B

10、.B.支付手段支付手段 C.C.流通手段流通手段 D.D.贮藏手段贮藏手段2 2、在商店货柜上，一台电脑标价、在商店货柜上，一台电脑标价40004000元，这元，这40004000元是元是 商品的价格商品的价格 货币在执行流通手段的职能货币在执行流通手段的职能 商品的价值商品的价值 货币在执行价值尺度的职能货币在执行价值尺度的职能现实的货币现实的货币 观念上的货币观念上的货币A.A.B.B.C.C.D.D.CD2、货币具有的、货币具有的其他其他职能职能贮藏手段支付手段世界货币货币（退出流通领域）作为社会货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来财富的代表保存起来 （应为现实（应为现实的货币

11、）的货币）赊购赊销中支付债务，或支付地赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等租、利息、税款、工资等 需需是现实的货币是现实的货币购买外国商品，支付国际收支差购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富额、在国家之间转移财富需现需现实的货币，贵金属金银或某种纸实的货币，贵金属金银或某种纸币如美元币如美元货币的五种职能货币的五种职能 价值尺度价值尺度 流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币 基本职能基本职能1.1.如何用关键词区分货币的职能如何用关键词区分货币的职能2.2.区分流通手段和支付手段区分流通手段和支付手段1 1、价值尺度：、价值尺度：价格，标

12、价价格，标价2 2、流通手段：、流通手段：“购买购买”“”“买卖买卖”“”“现场交易现场交易”3 3、贮藏手段：、贮藏手段：“保存保存”“”“退出流通领域退出流通领域”4 4、支付手段：、支付手段：“赊销赊购赊销赊购”“”“还债还债”“”“地租地租”“”“利息利息”“”“税税款款”“”“工资工资”5 5、世界货币：、世界货币：“购买外国货购买外国货”“”“国际收支国际收支”流通手段一般是现金交易，特点是流通手段一般是现金交易，特点是”一手交钱，一手交货一手交钱，一手交货“；支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，特点是取；支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，特点是取得商品和给付价值在时间空间上

13、出现分离。得商品和给付价值在时间空间上出现分离。下面活动中货币执行了哪种职能？下面活动中货币执行了哪种职能？A A、1 1台彩电标价台彩电标价30003000元元 B B、工厂财务人员向工人发工资、工厂财务人员向工人发工资 C C、张三在市场上用、张三在市场上用1010元钱买一斤肉元钱买一斤肉 D D、李四到银行取回、李四到银行取回1 1万元存款的利息万元存款的利息 E E、小明的奶奶临终时把她藏有多年的、小明的奶奶临终时把她藏有多年的1010块银元留块银元留给了小明给了小明 F F、马关条约马关条约规定清政府向日本赔偿规定清政府向日本赔偿 军费军费2 2亿两白银亿两白银价值尺度价值尺度支付手

14、段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币1 1李明采用银行按揭贷款的方式买了价格李明采用银行按揭贷款的方式买了价格2525万元的新房，首付现金万元的新房，首付现金5 5万元，然后在万元，然后在1515年内年内付清银行贷款付清银行贷款2020万元及利息万元及利息4 4万元。万元。其中其中4 4万万元利息、元利息、2525万元房价、万元房价、5 5万元首付金分别万元首付金分别体现了货币的什么职能体现了货币的什么职能()()A A贮藏手段、流通手段、价值尺度贮藏手段、流通手段、价值尺度 B B支付手段、世界货币、流通手段支付手段、世界货币、流通手段C C支付手段、流

15、通手段、贮藏手段支付手段、流通手段、贮藏手段D D支付手段、价值尺度、流通手段支付手段、价值尺度、流通手段D(2015(2015合肥模拟合肥模拟)今年八月份，某机械厂今年八月份，某机械厂购买钢材支付现金购买钢材支付现金120120万元，又根据规定交万元，又根据规定交了了8.28.2万元的增值税，这里，货币先后执行万元的增值税，这里，货币先后执行的职能是的职能是()A A价值尺度和流通手段价值尺度和流通手段 B B流通手段和支付手段流通手段和支付手段 C C支付手段和流通手段支付手段和流通手段 D D价值尺度和支付手段价值尺度和支付手段B1、李小姐领取了、李小姐领取了5000元工资后，在商店里买

16、元工资后，在商店里买了一件打折商品，原标价为了一件打折商品，原标价为200元，实际支付元，实际支付100元。在这里，元。在这里，5000元、元、200元、元、100元分别元分别执行的职能是（执行的职能是（）A.支付手段、流通手段、价值尺度支付手段、流通手段、价值尺度 B.支付手段、价值尺度、流通手段支付手段、价值尺度、流通手段C.流通手段、价值尺度、支付手段流通手段、价值尺度、支付手段 D.价值尺度、支付手段、流通手段价值尺度、支付手段、流通手段 B思考：有人说：“货币能够与一切商品相交换，所以 流通中的货币量越多越好”这个说法对吗商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越商品流通

17、过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律少越好，而是受客观规律货币流通规律货币流通规律支配的。支配的。流通中流通中所需要所需要的金属的金属货币量货币量=商品价格总额商品价格总额货币流通速度货币流通速度=待售商待售商品数量品数量商品价商品价格水平格水平货币流通速度货币流通速度提示：提示：商品流通中实际需要的货币量是受货商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。流通速度成反比。某国去年的商品价格总额为16万

18、亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如该国商品价格总额增长10%，其他条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为 A.1.8万亿元 B.2万亿元 C.2.2万亿元 D.2.4万亿元C1、纸币的产生经历了哪几个阶段？金银条块 (足值）足值的铸币不足值的铸币纸币2、纸币与金银货币相比有哪些优点？纸币的制作成本低，更加易于保管、携带纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损和运输，避免了铸币在流通中的磨损。（三）纸币是由国家或某些地区发行的、强是由国家或某些地区发行的、强制使用的。制使用的。价值符号（没有价值）价值符号（没有价值）国家是不是可以随意的发行纸币呢？国家是不是可

19、以随意的发行纸币呢？流通中所需要的货币量 商品价格总额商品价格总额货币流通次数货币流通次数货币的流通规律：货币的流通规律：货币的发行规律货币的发行规律评析以下观点：评析以下观点：纸币一定是由国家发行的；纸币一定是由国家发行的；国家可以规定纸币的面值；国家可以规定纸币的面值；国家可以规定纸币的购买力国家可以规定纸币的购买力纸币是商品；纸币是商品；纸币具有价值尺度的职能；纸币具有价值尺度的职能；纸币发行，意味着增加社会财富，因此，纸币发纸币发行，意味着增加社会财富，因此，纸币发行越多越好。行越多越好。正确正确正确正确错误错误错误错误错误1 1、纸币代表了一国的经济主权和政府信用，但并不意味着国、纸

20、币代表了一国的经济主权和政府信用，但并不意味着国家能够决定家能够决定A A纸币的发行量纸币的发行量 B B纸币实际购买力的大小纸币实际购买力的大小 C C纸币的流通范围纸币的流通范围 D D纸币的面值纸币的面值2 2、假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为、假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为50005000亿件，亿件，平均价格为平均价格为8 8元，在这一年里货币平均周转元，在这一年里货币平均周转5 5次。那么，这一年次。那么，这一年里纸币发行量为里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了亿元。而这一年实际发行了1600016000亿亿元，这时的元，这时的1 1元钱相当于元钱相当于

21、 元，这会引起元，这会引起 。nA A8000 0.58000 0.5 纸币贬值纸币贬值nB B4000 0.25 4000 0.25 购买力降低购买力降低nC C8000 2 8000 2 通货膨胀通货膨胀nD D2000 3 2000 3 购买力提高购买力提高1945年可买年可买19371949年国民党统治时期，国民党政年国民党统治时期，国民党政府滥发纸币，府滥发纸币，100元法币的购买力发生了很元法币的购买力发生了很大的变化，如图所示：大的变化，如图所示：3 3、纸币的发行规律？、纸币的发行规律？有人说国家既然有权发行纸币，现在国家经济建设需要资金，因此国家可以多发行一些纸币？货币供应量

22、必须以流通中实际所需要的货币量为限度。必须以流通中实际所需要的货币量为限度。如果货币供应量超过流通中所需货币量会出现什么问题？如果货币供应量小于流通中所需货币量会出现什么问题？物价上涨，物价上涨，纸币贬值，出现通货膨胀现象纸币贬值，出现通货膨胀现象物价下跌，纸币升值，出现通货紧缩现象物价下跌，纸币升值，出现通货紧缩现象比比 较较 通货膨胀通货膨胀 通货紧缩通货紧缩区区别别表现表现实质实质 危害危害措施措施联联系系社会总需求小于社会总社会总需求小于社会总供给供给(供过于求供过于求)社会总需求大于社会总社会总需求大于社会总供给供给(供不应求供不应求)引起物价上涨，纸币贬引起物价上涨，纸币贬值，人们

23、生活水平下降值，人们生活水平下降影响企业生产和投资积极影响企业生产和投资积极性，对经济长远发展不利性，对经济长远发展不利一是要大力发展生产，增加一是要大力发展生产，增加有效供给。二是提高存贷款有效供给。二是提高存贷款利率和存款准备金率，要控利率和存款准备金率，要控制货币供应量和信贷规模制货币供应量和信贷规模（货币政策）；同时努力增（货币政策）；同时努力增加税收，减少支出等措施加税收，减少支出等措施（财政政策）。（财政政策）。降低存贷款利率和存款准降低存贷款利率和存款准备金率，适当增加货币的备金率，适当增加货币的发行量（货币政策）；减发行量（货币政策）；减少税收，增加支出（财政少税收，增加支出（

24、财政政策）；坚持扩大内需的政策）；坚持扩大内需的方针，同时扩大出口。方针，同时扩大出口。都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即流通中都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即流通中实际需要的货币量与供应量不平衡造成的。实际需要的货币量与供应量不平衡造成的。纸币升值、物价下跌、经纸币升值、物价下跌、经济衰退济衰退纸币贬值、物价上涨、经纸币贬值、物价上涨、经济过热济过热利率：存款准备金率：存款准备金是指金融机构缴存在中央银行的存款。这笔钱占金融机构存款总额的比例就是存款准备金率。存贷款基准利率：是央行发布给商业银行的存款的指导型利率。通货膨胀通货膨胀P10 1.表现：表现：纸币贬值、物

25、价上涨、经济过热纸币贬值、物价上涨、经济过热2.实质：实质：社会总需求大于社会总供给社会总需求大于社会总供给(供不应求供不应求)3.危害：危害：引起物价上涨，纸币贬值，人们生活水平下降引起物价上涨，纸币贬值，人们生活水平下降4.措施：措施：一是要大力发展生产，增加有效供给。二是提高存贷款一是要大力发展生产，增加有效供给。二是提高存贷款利率和存款准备金率，要控制货币供应量和信贷规模（货币政利率和存款准备金率，要控制货币供应量和信贷规模（货币政策）；同时努力增加税收，减少支出等措施（财政政策）。策）；同时努力增加税收，减少支出等措施（财政政策）。通货紧缩通货紧缩P101.表现：表现：纸币升值、物价

26、下跌、经济衰退纸币升值、物价下跌、经济衰退2.实质：实质：社会总需求小于社会总供给社会总需求小于社会总供给(供过于求供过于求)3.危害：危害：影响企业生产和投资积极性，对经济长远发展不利影响企业生产和投资积极性，对经济长远发展不利4.措施：措施：降低存贷款利率和存款准备金率，适当增加货币的发行降低存贷款利率和存款准备金率，适当增加货币的发行量（货币政策）；减少税收，增加支出（财政政策）；坚持扩量（货币政策）；减少税收，增加支出（财政政策）；坚持扩大内需的方针，同时扩大出口。大内需的方针，同时扩大出口。联系：联系：都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即流通都是由社会总需求与社会总供给不平

27、衡造成的，亦即流通中实际需要的货币量与供应量不平衡造成的。中实际需要的货币量与供应量不平衡造成的。电子货币电子货币1 1、出现的、出现的原因原因：信息技术，特别是银行计算机网络：信息技术，特别是银行计算机网络化的实现。化的实现。2 2、电子货币的电子货币的含义含义：用电子计算机进行贮存、转帐、：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的购买、支付的“无纸贸易无纸贸易”行为。行为。3 3、类型：银行卡、信用卡、类型：银行卡、信用卡、QQ币等币等 通货膨胀率通货膨胀率=纸币的发行量纸币的发行量流通中需要的货币量流通中需要的货币量流通中需要的货币量流通中需要的货币量通货膨胀率通货膨胀率货币贬值幅度货币

28、贬值幅度货币贬值幅度货币贬值幅度=纸币的发行量纸币的发行量流通中需要的货币量流通中需要的货币量纸币的发行量纸币的发行量 一定时期，流通中实际需要的货币量为一定时期，流通中实际需要的货币量为20002000亿元，纸币的发行量为亿元，纸币的发行量为80008000亿元，则亿元，则1 1元纸币的购买力相当于货币的元纸币的购买力相当于货币的-,-,该国该国很有可能发生很有可能发生-（）A.4A.4元元 通货紧缩通货紧缩 B.1B.1元元 通货紧缩通货紧缩 C.0.5C.0.5元元 通货膨胀通货膨胀 D.0.25D.0.25元元 通货膨胀通货膨胀 D该国的通货膨胀率是多少？该国的通货膨胀率是多少？300

29、%300%中国人民银行于中国人民银行于20112011年年9 9月月3030日发行辛亥革日发行辛亥革命命l00l00周年金银纪念币一套。该套纪念币共周年金银纪念币一套。该套纪念币共2 2枚，其中金币枚，其中金币1 1枚，银币枚，银币1 1枚，均为中华人枚，均为中华人民共和国法定货币。这套纪念（民共和国法定货币。这套纪念（）是由国家发行的、强制使用的价值符号是由国家发行的、强制使用的价值符号 面额和发行量是由国家规定的面额和发行量是由国家规定的 能够执行贮藏手段和流通手段的职能能够执行贮藏手段和流通手段的职能 在本质上是商品在本质上是商品 A.A.B.B.C.C.D.D.B本框结构：本框结构：揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的本质货币的产生发展过程货币的产生发展过程货币的本质（一般等价物）货币的本质（一般等价物）货币的职能货币的职能基本职能基本职能一般职能一般职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段支付手段支付手段世界货币世界货币纸币的产生及其本质纸币的产生及其本质纸币的产生过程纸币的产生过程纸币的含义纸币的含义纸币的本质（价值符号纸币的本质（价值符号）正确对待人民币正确对待人民币电子货币电子货币商品含义及其属性商品含义及其属性