人教部编版语文三年级下册第七单元习作《国宝大熊猫》优质课件.pptx

1、习作七习作七 国宝大熊猫国宝大熊猫习作内容习作内容 本次习作内容是本次习作内容是“国宝大熊猫国宝大熊猫”。我们。我们可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊猫，还可以通过查资料补充大熊猫的其他内猫，还可以通过查资料补充大熊猫的其他内容，突出大熊猫的特点。写作时注意知识介容，突出大熊猫的特点。写作时注意知识介绍准确无误，语言通顺，内容完整，有条理。绍准确无误，语言通顺，内容完整，有条理。写法指导写法指导 第一步：审题第一步：审题 本次写作是写国宝大熊本次写作是写国宝大熊猫，介绍大熊猫的外形及生活习性等。猫，介绍大熊猫的外形及生活习性等。第二步：立意第二步：立意

2、 抓住大熊猫的特点进行抓住大熊猫的特点进行描写，表达出对大熊猫的喜爱之情。描写，表达出对大熊猫的喜爱之情。第三步：思维导图第三步：思维导图写什么？写什么？外形外形食物食物名称名称喜好喜好活动活动怎样写？怎样写？开头：点明大熊猫是国宝开头：点明大熊猫是国宝中间中间可爱的外形：身体胖嘟嘟、可爱的外形：身体胖嘟嘟、四肢、尾巴、毛色四肢、尾巴、毛色贪吃的性格贪吃的性格贪玩的本质贪玩的本质结尾：大熊猫真是太可爱了结尾：大熊猫真是太可爱了 第四步：方法第四步：方法 可以采用可以采用“总总分分总总”的结构，运用比喻修等辞手法进行描写。的结构，运用比喻修等辞手法进行描写。佳作引路佳作引路可爱的大熊猫可爱的大熊

3、猫 大熊猫是一种活泼可爱的珍稀动物。大熊猫是一种活泼可爱的珍稀动物。它它有黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对大有黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛。头顶上大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛。头顶上有着两只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的。它有着两只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的。它的尾巴短小，身体圆圆的、胖乎乎的，真是的尾巴短小，身体圆圆的、胖乎乎的，真是憨态可掬。憨态可掬。大熊猫生活在竹林茂盛的高山峡谷之中。大熊猫生活在竹林茂盛的高山峡谷之中。它天生是个近视眼，靠灵敏的听觉和嗅觉来它天生是个近视眼，靠灵敏的听觉和嗅觉来寻找食物。寻找食物。描写生动，写出了熊猫的外形特点。描写

4、生动，写出了熊猫的外形特点。在竹林里，它们会挑选最鲜嫩的竹子，在竹林里，它们会挑选最鲜嫩的竹子，坐在地上大口大口地吃。它们还会用锋利宽坐在地上大口大口地吃。它们还会用锋利宽厚的爪子刨竹笋吃呢。当然，除了竹子以外，厚的爪子刨竹笋吃呢。当然，除了竹子以外，大熊猫有时也会吃些其他的植物。大熊猫有时也会吃些其他的植物。它们休息的时候，喜欢靠在粗壮的树干它们休息的时候，喜欢靠在粗壮的树干上，或躺在茂密的草丛中睡觉。上，或躺在茂密的草丛中睡觉。大熊猫不仅是我国的国宝，还是和平使大熊猫不仅是我国的国宝，还是和平使者，快乐明星哦！者，快乐明星哦！我国向世界各地赠送了我国向世界各地赠送了 介绍了大熊猫的居住地、

5、所吃的介绍了大熊猫的居住地、所吃的食物、生活习性等信息，很详细。食物、生活习性等信息，很详细。关联词用得恰当。关联词用得恰当。许多只可爱的熊猫，为世界人民搭起了友谊许多只可爱的熊猫，为世界人民搭起了友谊的桥梁。它每到一处，就会给那里的小朋友的桥梁。它每到一处，就会给那里的小朋友带去无限的快乐。带去无限的快乐。总结全文，点明大熊猫的价值。总结全文，点明大熊猫的价值。点评：点评：小作者按顺序、有条理地记叙了小作者按顺序、有条理地记叙了大熊猫的外形、生活习性及价值，描写生动、大熊猫的外形、生活习性及价值，描写生动、具体。让人读了这篇作文，对大熊猫有了更具体。让人读了这篇作文，对大熊猫有了更清楚的认识

6、，值得学习。清楚的认识，值得学习。Page 13Page 14Page 15Page 16 关于我的这些问题，你能回答出几个呢？Page 17如果有答不出来的，看看这张表格能不能帮助你。Page 18Page 19Page 20Page 21Page 22开篇介绍了熊猫的外开篇介绍了熊猫的外形特点，形特点，点明中心。点明中心。Page 23动作描写动作描写，突出了大熊，突出了大熊猫猫“贪吃的贪吃的”可爱形象。可爱形象。Page 24对比的手法对比的手法，突出了，突出了大熊猫的大熊猫的可爱可爱形象。形象。Page 25总结式结尾总结式结尾，突出了大熊，突出了大熊猫作为猫作为“国宝国宝”的使命。的

7、使命。Page 26 大熊猫大熊猫胖乎乎、圆滚滚的胖乎乎、圆滚滚的，很惹人喜爱。它的头，很惹人喜爱。它的头部、身体和尾巴是白色的，而耳朵、四肢和脖子那一部、身体和尾巴是白色的，而耳朵、四肢和脖子那一圈是黑色的，全身好像穿了一件黑白相间的衣裳。特圈是黑色的，全身好像穿了一件黑白相间的衣裳。特别是那一对黑黑的眼圈，很有个性，像戴着一副墨镜别是那一对黑黑的眼圈，很有个性，像戴着一副墨镜从整体上观察从整体上观察从部分上观察从部分上观察重点描写重点描写观察与描写要有序观察与描写要有序，先，先整体再部分，抓重点，整体再部分，抓重点，让描写的动物栩栩如生。让描写的动物栩栩如生。Page 27乌黑油亮乌黑油亮

8、 四肢粗壮四肢粗壮 憨态可掬憨态可掬 笨拙可爱笨拙可爱睡眼惺忪睡眼惺忪 晃晃悠悠晃晃悠悠 旁若无人旁若无人 津津有味津津有味 摇头晃脑摇头晃脑 若无其事若无其事 大摇大摆大摇大摆 气定神闲气定神闲 无忧无虑无忧无虑 徘徊不前徘徊不前 细嚼慢咽细嚼慢咽 怡然自得怡然自得 不理不睬不理不睬 心满意足心满意足 慢条斯理慢条斯理 精神抖擞精神抖擞 聚精会神聚精会神 呼呼大睡呼呼大睡 狼吞虎咽狼吞虎咽 黑白相间黑白相间Page 28 大熊猫胖胖、圆圆的大肚子就像一个大皮球。那大熊猫胖胖、圆圆的大肚子就像一个大皮球。那圆圆短短的尾巴，你要是不仔细看呀，还真找不着。圆圆短短的尾巴，你要是不仔细看呀，还真找不着。我小时候喜欢跟小伙伴们一起爬上爬下。长大后，我小时候喜欢跟小伙伴们一起爬上爬下。长大后，我和小伙伴们分开了，就不爱运动了，常常吃饱喝足我和小伙伴们分开了，就不爱运动了，常常吃饱喝足后就呼呼大睡。后就呼呼大睡。Page 29 我的家族历史悠久，早在远古时代，我们就开始我的家族历史悠久，早在远古时代，我们就开始在陆地上生活。因此科学家称我们为在陆地上生活。因此科学家称我们为“活化石活化石”。请。请大家好好保护我们吧，现在我们的家族成员越来越少，大家好好保护我们吧，现在我们的家族成员越来越少，别让我们像恐龙那样消失！别让我们像恐龙那样消失！Page 30下课啦下课啦