人类活动对生物圈的影响课件.ppt

1、第七章 人类活动对生物圈的影响1.1.乱砍滥伐等人类活动对生态平衡的破坏乱砍滥伐等人类活动对生态平衡的破坏2.2.环境污染对生物的不良影响环境污染对生物的不良影响3.3.保护当地生态环境的行动计划保护当地生态环境的行动计划 探究环境污染对生物的影响探究环境污染对生物的影响1.1.酸雨酸雨(1)(1)对生物的危害：对生物的危害：酸雨使土壤中的养分发生酸雨使土壤中的养分发生_，从而不能被植物吸收，从而不能被植物吸收利用。利用。酸雨使河流和湖泊酸雨使河流和湖泊_，从而使水生生物的生长发育受到，从而使水生生物的生长发育受到影响。影响。酸化的酸化的_威胁人们的健康。威胁人们的健康。酸雨直接危害植物的酸雨

2、直接危害植物的_，严重时使成片的植物死亡。，严重时使成片的植物死亡。化学变化化学变化酸化酸化水源水源芽和叶芽和叶(2)(2)预防措施：预防措施：通过通过_，减少煤、石油等燃料中污染物的，减少煤、石油等燃料中污染物的_。做好做好_和利用污染物的工作。和利用污染物的工作。(3)(3)形成原因：形成原因：大量燃烧大量燃烧_高的煤是形成酸雨的主要原因，此外，还有高的煤是形成酸雨的主要原因，此外，还有_的排放。的排放。净化装置净化装置排放排放回收回收含硫量含硫量机动车尾气机动车尾气2.2.含汞、银、镉的电池含汞、银、镉的电池 水俣病：长期食用富含水俣病：长期食用富含_的鱼虾的鱼虾 痛痛病：长期食用痛痛病

3、：长期食用_污染的水稻污染的水稻 禁止生产和销售含禁止生产和销售含_的电池的电池(2)(2)控制措施控制措施 大力开发无公害的大力开发无公害的_型电池型电池 _废电池，进行安全处理废电池，进行安全处理(1)(1)对生物的危害对生物的危害汞汞镉镉汞或镉汞或镉环保环保回收回收 拟定保护生态环境的计划拟定保护生态环境的计划为了社会的为了社会的_，每个人都要行动起来，积极保护，每个人都要行动起来，积极保护_。可持续发展可持续发展生生态环境态环境人类对生物圈中资源的合理利用人类对生物圈中资源的合理利用1.1.资源的种类资源的种类(1)(1)可再生资源：能在相对比较短的时间内自然恢复或再生的可再生资源：能

4、在相对比较短的时间内自然恢复或再生的资源，如风、树木等。资源，如风、树木等。(2)(2)非可再生资源：不能恢复或再生的自然资源，如煤、石油非可再生资源：不能恢复或再生的自然资源，如煤、石油等。等。2.2.可持续发展可持续发展(1)(1)含义：既满足当代人需求，又不对后代人的需求构成威胁含义：既满足当代人需求，又不对后代人的需求构成威胁的发展。的发展。(2)(2)物质基础：资源。物质基础：资源。(3)(3)关键：合理开发和利用资源，使可再生资源能保持其再生关键：合理开发和利用资源，使可再生资源能保持其再生能力，非可再生资源不致过度消耗并得到补充。能力，非可再生资源不致过度消耗并得到补充。【典题例

5、证【典题例证】(2011(2011衢州学业考衢州学业考)我市水、生物和矿产等资源我市水、生物和矿产等资源丰富，下列有关我市资源的开发与利用的叙述中正确的是丰富，下列有关我市资源的开发与利用的叙述中正确的是()()A.A.水资源充沛，不需要实施节水措施，可放开使用水资源充沛，不需要实施节水措施，可放开使用B.B.石灰石资源丰富，但应适量开发，防止环境污染的加剧石灰石资源丰富，但应适量开发，防止环境污染的加剧C.C.野野生动物种类较多，且肉质鲜美，有利于特色餐饮业的发展生动物种类较多，且肉质鲜美，有利于特色餐饮业的发展D.D.森林储备量大，可大量砍伐用于生产一次性筷子，提高农民森林储备量大，可大量

6、砍伐用于生产一次性筷子，提高农民的经济收入的经济收入【解析【解析】选选B B。本题考查生物多样性的保护和其他自然资源的。本题考查生物多样性的保护和其他自然资源的保护。任何资源都要合理开发利用，走可持续发展的道路。过保护。任何资源都要合理开发利用，走可持续发展的道路。过量用水、捕杀食用野生动物、砍伐森林用于生产一次性筷子，量用水、捕杀食用野生动物、砍伐森林用于生产一次性筷子，都会对生态系统造成破坏，不利于生态平衡。都会对生态系统造成破坏，不利于生态平衡。【变式训练【变式训练】(2011(2011海南学业考海南学业考)在保护海南生态环境建设中，在保护海南生态环境建设中，下列做法不科学的是下列做法不

7、科学的是()()A.A.加强水资源管理加强水资源管理 B.B.建立自然保护区建立自然保护区C.C.加强海防林建设加强海防林建设 D.D.封山育林和禁止砍伐封山育林和禁止砍伐【解析【解析】选选D D。本题主要考查生态环境的保护措施。海南省因。本题主要考查生态环境的保护措施。海南省因为人类开发较晚，植被破坏较少，一般不需要封山育林，保护为人类开发较晚，植被破坏较少，一般不需要封山育林，保护其生态环境主要是加强水资源管理、建立自然保护区、加强海其生态环境主要是加强水资源管理、建立自然保护区、加强海防林建设和禁止砍伐。防林建设和禁止砍伐。酸雨对生物的影响酸雨对生物的影响【实验分析【实验分析】1.1.图

8、示过程图示过程实验实验对照对照模拟酸雨模拟酸雨2.2.现象与结论现象与结论3.3.注意事项注意事项(1)(1)燃烧含硫量较高的煤和机动车尾气都可形成酸雨。燃烧含硫量较高的煤和机动车尾气都可形成酸雨。(2)(2)为减少误差应取多组计算为减少误差应取多组计算_。pHpH不同不同的液体的液体食醋模食醋模拟的酸雨拟的酸雨硫酸模拟硫酸模拟的酸雨的酸雨正常雨水正常雨水模拟的酸雨模拟的酸雨清水清水发芽率发芽率较小较小_较大较大_最小最小最大最大平均值平均值【跟踪训练【跟踪训练】随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体

9、逐年增多。二氧化硫进入大气后，排放的二氧化硫等有害气体逐年增多。二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，可在局部地区富集并在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是随着雨水降落下来，这就是“酸雨酸雨”(pH(pH5.6)5.6)。酸雨的酸性。酸雨的酸性程度可用程度可用pHpH来表示，一般来说，来表示，一般来说，pHpH越小，其酸度就越大。酸雨越小，其酸度就越大。酸雨对植物的生长有没有影响对植物的生长有没有影响?生物兴趣小组的同学想以小麦种子生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响。请你参与进来，和小组为材料，探究酸雨对种

10、子萌发的影响。请你参与进来，和小组的同学一起探究。的同学一起探究。(1)(1)提出问题：提出问题：_？(2)(2)作出假设：略。作出假设：略。(3)(3)材料用具：大小相同的培养皿材料用具：大小相同的培养皿5 5只，大小、饱满程度相同的只，大小、饱满程度相同的小麦种子小麦种子100100粒，小纱布粒，小纱布1010块，以硫酸为材料配制的块，以硫酸为材料配制的pHpH5 5、pHpH4 4、pHpH3 3、pHpH2 2的的“酸雨酸雨”各各20mL20mL等。等。(4)(4)方法步骤：方法步骤：将将5 5只培养皿分别编号为只培养皿分别编号为A A、B B、C C、D D、E E。在在5 5只培养

11、皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒2020粒小麦种粒小麦种子，然后再用小纱布盖好。子，然后再用小纱布盖好。向向A A培养皿中均匀喷洒清水培养皿中均匀喷洒清水(pH(pH7)5 mL7)5 mL，使之刚好将要淹没，使之刚好将要淹没种子。种子。向向B B、C C、D D、E 4E 4只培养皿中分别喷洒只培养皿中分别喷洒pH=5pH=5、pHpH4 4、pHpH3 3、pHpH2 2的的“酸雨酸雨”各各_ mL_ mL。盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里。盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里。(5)(5)预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，我

12、们可以预预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论。测可能的实验结果并得出相应结论。预测预测1 1：随着：随着pHpH的逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨的逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有对种子的萌发有_作用。作用。预测预测2 2：_。预测预测3 3：_。【解析【解析】本题考查实验设计和实验预测能力。本题考查实验设计和实验预测能力。(1)(1)实验设计时实验设计时要体现对照原则和单一变量原则。实验中要体现对照原则和单一变量原则。实验中A A培养皿为对照组，培养皿为对照组，其他各组为实验组，因此，除其他各组为实验组，因此，除“酸雨酸雨

13、”这一变量外，其他条件这一变量外，其他条件均应相同，即均应相同，即A AE E培养皿中均应喷洒培养皿中均应喷洒5 mL5 mL。(2)(2)实验提出的问实验提出的问题必须是问句的形式，且要体现出变量对实验的影响。题必须是问句的形式，且要体现出变量对实验的影响。(3)(3)主主要从三个方面预测实验结果：要从三个方面预测实验结果：促进；促进；抑制；抑制；无影响。无影响。答案：答案：(1)(1)酸雨对小麦种子的萌发有没有影响酸雨对小麦种子的萌发有没有影响(或酸雨对小麦种或酸雨对小麦种子的萌发有什么样的影响子的萌发有什么样的影响)()(必须是问句必须是问句)(4)(4)5 5(5)(5)预测预测1 1

14、：促进：促进预测预测2 2：随着：随着pHpH的逐渐减小，种子萌发率逐渐降低，说明酸雨的逐渐减小，种子萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发有抑制作用对种子的萌发有抑制作用预测预测3 3：随着：随着pHpH的逐渐减小，种子萌发率没有变化，说明酸雨的逐渐减小，种子萌发率没有变化，说明酸雨对种子的萌发没有影响对种子的萌发没有影响(预测预测2 2和预测和预测3 3两种情况可以前后调换，两种情况可以前后调换，但内容不变但内容不变)【变式备选【变式备选】(2011(2011泰安学业考泰安学业考)下列关于酸雨的叙述中，错下列关于酸雨的叙述中，错误的是误的是()()A.A.酸雨主要是人为向大气中排放大量酸性物

15、质造成的酸雨主要是人为向大气中排放大量酸性物质造成的B.B.我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的C.C.酸雨对植物有极大的危害，对人和动物没有危害酸雨对植物有极大的危害，对人和动物没有危害D.D.控制酸雨的根本措施是减少煤、石油等燃料中污染物的排放，控制酸雨的根本措施是减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并回收和利用并回收和利用【解析【解析】选选C C。本题考查酸雨的形成和危害。酸雨是指酸性较。本题考查酸雨的形成和危害。酸雨是指酸性较强的雨水；酸雨的形成主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成强的雨水；酸雨的形成主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，

16、此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。所以通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，减所以通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，减少酸性物质的排放是控制酸雨的根本措施。酸雨对地面的各种少酸性物质的排放是控制酸雨的根本措施。酸雨对地面的各种生物危害都较大。生物危害都较大。废电池对生物的影响废电池对生物的影响【实验分析【实验分析】1.1.实验过程实验过程方案方案对照组对照组实验组实验组现象现象对植对植物的物的影响影响用用_喷洒喷洒种子种子用用_喷喷洒种子洒种子用清水喷洒的种子用清水喷洒的种子_，而用废电池浸出液喷，而

17、用废电池浸出液喷洒的种子洒的种子_对动对动物的物的影响影响将蝌蚪将蝌蚪置于池置于池塘水中塘水中将蝌蚪置于含将蝌蚪置于含有废电池浸出有废电池浸出液的池塘水中液的池塘水中池塘水中的蝌蚪池塘水中的蝌蚪_；含有废电池浸出；含有废电池浸出液的池塘水中的蝌液的池塘水中的蝌蚪蚪_清水清水废电池废电池浸出液浸出液正常萌正常萌发发不能正常萌发不能正常萌发发育发育不能正常发育不能正常发育正常正常2.2.注意事项注意事项(1)(1)为了便于观察，探究对种子发芽率的影响较好。因为种子为了便于观察，探究对种子发芽率的影响较好。因为种子的发芽率形象、直观，便于观察，易于得出结论。的发芽率形象、直观，便于观察，易于得出结论

18、。(2)(2)由于废电池浸出液中含有汞、镉等一些对人体有害的重金由于废电池浸出液中含有汞、镉等一些对人体有害的重金属，因此，废电池浸出液一旦接触皮肤，一定要用肥皂洗干净。属，因此，废电池浸出液一旦接触皮肤，一定要用肥皂洗干净。【跟踪训练【跟踪训练】(2011(2011聊城学业考聊城学业考)为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验小组做了如下探究实验:提出问题：废电池对种子萌发有影响吗提出问题：废电池对种子萌发有影响吗?实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布。纱布。实验方

19、案实验方案:.取相同的两个培养皿，编号取相同的两个培养皿，编号1 1号和号和2 2号，底部垫上几层吸水号，底部垫上几层吸水纸。纸。.向两个培养皿中分别放入大豆种子各向两个培养皿中分别放入大豆种子各2020粒，在种子上面覆粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。盖纱布，放在温暖的地方培养。.每天向每天向1 1号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液，保持种子号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液，保持种子湿润，湿润，2 2号培养皿不做任何处理。号培养皿不做任何处理。.观察大豆种子的萌发情况并做好记录。观察大豆种子的萌发情况并做好记录。实验结果：实验结果：1010天后两组培养皿中的种子都没有萌发。天后两

20、组培养皿中的种子都没有萌发。根据实验方案和结果，回答下列问题根据实验方案和结果，回答下列问题:(1)(1)该实验假设是：该实验假设是：_。(2)(2)设计设计2 2号实验的目的是号实验的目的是_，2 2号培养皿中的大豆种号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏子没有萌发的原因是缺乏_。(3)(3)从实验设计和实验结果看，能否说明废电池浸出液对种子从实验设计和实验结果看，能否说明废电池浸出液对种子萌发有影响？萌发有影响？_。(4)(4)要想达到预期实验结果，必须对原实验方案进行修改，即要想达到预期实验结果，必须对原实验方案进行修改，即每天向每天向1 1号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液的同时，还

21、应号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液的同时，还应向向_号培养皿纱布上洒适量的号培养皿纱布上洒适量的_。【解析【解析】(1)(1)探究实验中可根据提出的问题作出实验假设，该探究实验中可根据提出的问题作出实验假设，该实验的假设可以为实验的假设可以为“废电池对种子萌发有影响废电池对种子萌发有影响”，也可为，也可为“废废电池对种子萌发没有影响电池对种子萌发没有影响”。(2)(2)该实验的变量为废电池浸出液的有无，该实验的变量为废电池浸出液的有无，1 1号培养皿中加入废号培养皿中加入废电池浸出液，电池浸出液，2 2号不做处理，因此设置号不做处理，因此设置2 2号的目的是作为对照；号的目的是作为对照；种子

22、萌发需充足的水分，种子萌发需充足的水分，2 2号因缺乏水分而不能萌发。号因缺乏水分而不能萌发。(3)(4)(3)(4)因两组种子都没有萌发，因此不能说明废电池浸出液对因两组种子都没有萌发，因此不能说明废电池浸出液对种子萌发的影响；为达到预期实验结果需向种子萌发的影响；为达到预期实验结果需向2 2号培养皿中洒入号培养皿中洒入等量的清水。等量的清水。答案：答案：(1)(1)废电池对种子萌发有影响废电池对种子萌发有影响(或废电池对种子萌发没有或废电池对种子萌发没有影响影响)(2)(2)对照对照 水分水分(或萌发条件或萌发条件)(3)(3)不能不能 (4)2 (4)2 清水清水1.(20111.(20

23、11十堰学业考十堰学业考)环境污染已成为人类面临的重大威胁，环境污染已成为人类面临的重大威胁，各种污染数不胜数，下列与环境污染有关的是各种污染数不胜数，下列与环境污染有关的是()()酸雨酸雨 潮汐潮汐 温室效应温室效应 臭氧层破坏臭氧层破坏围湖造田围湖造田A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】选选B B。本题考查对环境污染的理解。本题考查对环境污染的理解。(1)(1)酸雨被称为空酸雨被称为空中的中的“死神死神”，它主要是由于人为地向大气中排放大量酸性物，它主要是由于人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，特别是大量燃烧含硫量高的煤炭而形成的；质造成的，特别是大量燃烧含硫量高的煤炭而形成的

24、；(2)(2)温温室效应是由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地室效应是由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象；球平均气温不断上升的现象；(3)(3)臭氧层破坏是由于人们大量臭氧层破坏是由于人们大量使用含氟利昂的冰箱、空调等，以及超音速飞机迅速发展而导使用含氟利昂的冰箱、空调等，以及超音速飞机迅速发展而导致含氮废气的大量排出造成的；致含氮废气的大量排出造成的；(4)(4)潮汐是海水受月球和太阳潮汐是海水受月球和太阳等天体的引力作用而发生的周期性升降现象，是一种自然现象，等天体的引力作用而发生的周期性升降现象，是一种自然现象，不是污染；不是污染；(5)(5

25、)围湖造田能破坏水生生物的生存环境，破坏原围湖造田能破坏水生生物的生存环境，破坏原有的生态平衡，虽然危害很大，但不属于环境污染。有的生态平衡，虽然危害很大，但不属于环境污染。2.(20112.(2011怀化学业考怀化学业考)6)6月月5 5日是世界环境日，据报道，我国现日是世界环境日，据报道，我国现在有二分之一的城市被垃圾包围，农村地下水资源在有二分之一的城市被垃圾包围，农村地下水资源5050不符合不符合国家饮用水标准。下列所述情况可能引起水污染的是国家饮用水标准。下列所述情况可能引起水污染的是()()城市生活污水的任意排放城市生活污水的任意排放农业生产中农药、化肥使用不当农业生产中农药、化肥

26、使用不当日本福岛核电站将处理受损核反应堆的冷却水直接排入大海日本福岛核电站将处理受损核反应堆的冷却水直接排入大海工业生产中废液、废渣、废气的任意排放工业生产中废液、废渣、废气的任意排放A.A.只有只有 B.B.只有只有C.C.只有只有 D.D.【解析【解析】选选D D。本题考查水污染的因素。城市生活污水任意排。本题考查水污染的因素。城市生活污水任意排放，直接污染了河流。农业生产中使用化肥、农药不当，会随放，直接污染了河流。农业生产中使用化肥、农药不当，会随雨水冲刷到河流中，引起水污染。处理受损核反应堆的冷却水雨水冲刷到河流中，引起水污染。处理受损核反应堆的冷却水中含有大量放射性物质，直接排入大

27、海，污染海水。工业生产中含有大量放射性物质，直接排入大海，污染海水。工业生产中的废液会直接污染水体，废渣、废气会经雨水将有害成分带中的废液会直接污染水体，废渣、废气会经雨水将有害成分带入水体。入水体。3.(20113.(2011郴州中考郴州中考)臭氧层能阻隔太阳光中的紫外线，下列人臭氧层能阻隔太阳光中的紫外线，下列人类疾病的发生与臭氧层破坏有关的一种是类疾病的发生与臭氧层破坏有关的一种是()()A.A.高血压高血压 B.B.糖尿病糖尿病 C.C.皮肤癌皮肤癌 D.D.艾滋病艾滋病【解析【解析】选选C C。本题考查环境保护中臭氧层与人类的关系。太。本题考查环境保护中臭氧层与人类的关系。太阳光中的

28、紫外线会使人患皮肤癌和白内障等疾病。阳光中的紫外线会使人患皮肤癌和白内障等疾病。4.(20114.(2011菏泽学业考菏泽学业考)“)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是要原因的是()()A.A.栖息地和繁殖环境遭破坏栖息地和繁殖环境遭破坏B.B.环境污染日趋严重环境污染日趋严重C.C.青蛙之间的生存斗争加剧青蛙之间的生存斗争加剧D.D.人类的大量捕杀人类的大量捕杀【解析【解析】选选C C。本题考查环境因素对青蛙生殖发育的影响。青。本题考查环境因素对

29、青蛙生殖发育的影响。青蛙的生殖过程和幼体蝌蚪的发育过程都必须在水中进行，栖息蛙的生殖过程和幼体蝌蚪的发育过程都必须在水中进行，栖息地和繁殖环境遭到破坏和日趋严重的环境污染都会使青蛙的生地和繁殖环境遭到破坏和日趋严重的环境污染都会使青蛙的生殖和发育受到严重影响，再加上人类的大量捕杀，使青蛙的数殖和发育受到严重影响，再加上人类的大量捕杀，使青蛙的数量越来越少；青蛙之间的生存斗争加剧也是受环境因素影响导量越来越少；青蛙之间的生存斗争加剧也是受环境因素影响导致的，它不是造成蛙类数量减少的主要原因。致的，它不是造成蛙类数量减少的主要原因。5.(20115.(2011苏州学业考苏州学业考)下列各项中，不属

30、于人口增长过快带来下列各项中，不属于人口增长过快带来的负面影响的是的负面影响的是()()A.A.大量使用私家车等交通工具，造成石油等化石燃料供应紧张大量使用私家车等交通工具，造成石油等化石燃料供应紧张B.B.大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减C.C.大量种植优质杂交水稻，减少成本、增加产量大量种植优质杂交水稻，减少成本、增加产量D.D.大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高、不稳大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高、不稳【解析【解析】选选C C。本题考查人类对环境的影响。本题考查人类对环境的影响。A A、B B、D D三项都是三项都是人口增长过快

31、带来的负面影响，而人口增长过快带来的负面影响，而C C项大量种植优质杂交水稻，项大量种植优质杂交水稻，减少成本、增加产量，对环境无害，对人类有益。减少成本、增加产量，对环境无害，对人类有益。6.(20116.(2011义乌学业考义乌学业考)保护地球是每个公民应尽的义务，下列保护地球是每个公民应尽的义务，下列做法对人类的生存环境会造成危害的是做法对人类的生存环境会造成危害的是()()A.A.回收处理废旧电池回收处理废旧电池B.B.使用无磷洗衣粉使用无磷洗衣粉C.C.冰箱、空调使用含氟利昂的制冷剂冰箱、空调使用含氟利昂的制冷剂D.D.工业废水经处理达标后再排放工业废水经处理达标后再排放【解析【解析

32、】选选C C。本题考查人类对生物圈的保护。回收处理废旧。本题考查人类对生物圈的保护。回收处理废旧电池、使用无磷洗衣粉、工业废水经处理达标后再排放等可减电池、使用无磷洗衣粉、工业废水经处理达标后再排放等可减少环境污染，不会对人类的生存环境造成危害；氟利昂破坏大少环境污染，不会对人类的生存环境造成危害；氟利昂破坏大气的臭氧层，易使地球上的生物遭受紫外线辐射，因此，冰箱、气的臭氧层，易使地球上的生物遭受紫外线辐射，因此，冰箱、空调使用含氟利昂的制冷剂，会破坏环境。空调使用含氟利昂的制冷剂，会破坏环境。7.(20117.(2011泉州中考泉州中考)洛阳江红树林曾遭严重人为破坏，为恢复洛阳江红树林曾遭严

33、重人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是其原状，应采取的正确做法是()()A.A.补种并保护红树林补种并保护红树林B.B.张网捕猎各种鸟类张网捕猎各种鸟类C.C.大面积围江造田大面积围江造田D.D.大量排入生活用水大量排入生活用水【解析【解析】选选A A。本题考查人类活动对生物圈的影响。洛阳江红。本题考查人类活动对生物圈的影响。洛阳江红树林曾遭严重人为破坏，为恢复其原状正确的做法是补种并保树林曾遭严重人为破坏，为恢复其原状正确的做法是补种并保护红树林。张网捕猎各种鸟类，大面积围江造田，大量排入生护红树林。张网捕猎各种鸟类，大面积围江造田，大量排入生活用水都会对自然环境造成影响，都不利于红树

34、林的恢复。活用水都会对自然环境造成影响，都不利于红树林的恢复。8.(20118.(2011长沙学业考长沙学业考)资料一：资料一：20112011年我国西北地区沙尘暴肆年我国西北地区沙尘暴肆虐。虐。资料二：长江中下游地区大面积干旱，洪湖水面原有资料二：长江中下游地区大面积干旱，洪湖水面原有5353万余亩，万余亩，现只剩下现只剩下6 6万余亩。万余亩。资料三：下图是一幅漫画：资料三：下图是一幅漫画：(1)(1)沙尘暴和大面积干旱都与人类沙尘暴和大面积干旱都与人类_相关。相关。(2)(2)植被丰富的地方空气湿度较大，原因是植物可以通过植被丰富的地方空气湿度较大，原因是植物可以通过_作用从叶片的作用从

35、叶片的_散发出水分。散发出水分。(3)(3)要根治沙尘暴，应该要根治沙尘暴，应该_。(4)(4)请你写出一点看完资料三后的感想。请你写出一点看完资料三后的感想。_。【解析【解析】本题通过资料分析考查人类与环境。本题通过资料分析考查人类与环境。(1)(1)人口急剧增长引起的对自然资源的掠夺式开发和不合理利人口急剧增长引起的对自然资源的掠夺式开发和不合理利用是造成环境恶化的主要原因。用是造成环境恶化的主要原因。(2)(2)生物可影响环境，如植物通过蒸腾作用从叶片的气孔散发生物可影响环境，如植物通过蒸腾作用从叶片的气孔散发水分，可提高大气湿度，增加降水量等。水分，可提高大气湿度，增加降水量等。(3)

36、(3)植被有防风固沙、增加降水的作用，所以，大面积植树造植被有防风固沙、增加降水的作用，所以，大面积植树造林、退耕还林还草是根治环境恶化的最有效措施。林、退耕还林还草是根治环境恶化的最有效措施。答案：答案：(1)(1)破坏植被破坏植被(或乱砍滥伐或过度放牧或毁林造田或开荒或乱砍滥伐或过度放牧或毁林造田或开荒造田等不合理开发和利用资源的行为造田等不合理开发和利用资源的行为)(2)(2)蒸腾蒸腾 气孔气孔(3)(3)植树造林植树造林(或退耕还林或退耕还草等或退耕还林或退耕还草等)(4)(4)要珍惜水资源要珍惜水资源(或要节约用水或保护植被或增加植被或可持或要节约用水或保护植被或增加植被或可持续发展

37、等，答案合理即可续发展等，答案合理即可)9.(20119.(2011福州学业考福州学业考)目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的的“隐形杀手隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家居装饰品等。为，污染源主要是汽车尾气、家居装饰品等。为探究铅对人体健康是否有影响，科研人员将探究铅对人体健康是否有影响，科研人员将3030只大小和健康状只大小和健康状况相近的小白鼠分为三组，实验处理如下表。况相近的小白鼠分为三组，实验处理如下表。3030天后，获得的天后，获得的实验数据如图所示。实验数据如图所示。项目项目组别组别注射剂注射剂剂量剂量注射注射方法方法检测检测方法方法甲甲？每千

38、克每千克体重注体重注射射1010毫毫克克每每3 3天天皮下注皮下注射射1 1次次每每1010天检天检测测1 1次血红次血红蛋白含量蛋白含量乙乙含含1.8%1.8%醋酸铅的醋酸铅的5%5%葡萄糖溶液葡萄糖溶液丙丙含含3.6%3.6%醋酸铅的醋酸铅的5%5%葡萄糖溶液葡萄糖溶液(注：醋酸铅是一种含铅化合物注：醋酸铅是一种含铅化合物)(1)(1)若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射酸铅，那么，甲组应注射_溶液。你对该实验作出的假溶液。你对该实验作出的假设是：设是：_对小白鼠的健康有影响。对小白鼠的健康有影响。(2)

39、(2)当假设与实验结果不相符时，正确的做法是当假设与实验结果不相符时，正确的做法是()()A.A.马上否定原来的假设马上否定原来的假设B.B.修改实验数据，使结论与假设一致修改实验数据，使结论与假设一致C.C.如实记录，重新再做一次实验如实记录，重新再做一次实验(3)(3)比较图中乙和丙两条曲线下降趋势的不同，可以看出小白比较图中乙和丙两条曲线下降趋势的不同，可以看出小白鼠体内铅的含量与血红蛋白含量之间的关系是：鼠体内铅的含量与血红蛋白含量之间的关系是：_。【解析【解析】本题主要考查探究实验的设计与分析。本题主要考查探究实验的设计与分析。(1)(1)甲、乙两甲、乙两装置的剂量、注射方法、检测方

40、法都相同，若要形成对照实验，装置的剂量、注射方法、检测方法都相同，若要形成对照实验，应向甲装置注射应向甲装置注射5%5%的葡萄糖溶液，变量是有无铅，假设铅对小的葡萄糖溶液，变量是有无铅，假设铅对小白鼠的健康有影响。白鼠的健康有影响。(2)(2)当假设与实验结果不相符时，应如实当假设与实验结果不相符时，应如实记录，并仔细检查实验步骤，再重复实验。记录，并仔细检查实验步骤，再重复实验。(3)(3)乙和丙形成对乙和丙形成对照实验，变量是铅的浓度，由图中曲线可知，小白鼠体内铅含照实验，变量是铅的浓度，由图中曲线可知，小白鼠体内铅含量越高，血红蛋白下降速度越快。量越高，血红蛋白下降速度越快。答案：答案：(1)5%(1)5%的葡萄糖的葡萄糖 铅铅 (2)C(2)C(3)(3)小白鼠体内的铅含量越高，血红蛋白下降速度越快小白鼠体内的铅含量越高，血红蛋白下降速度越快