1、 作品讲述的是什么故事呢讲述的是什么故事呢?画家是怎样安排画面的？画家是怎样安排画面的？为什么这样安排？为什么这样安排？名作赏析名作赏析狼牙山五壮士詹建俊 1959年 油画 中国国家博物馆藏 在画面中遵循形式美法则在画面中遵循形式美法则，安排，安排和处和处理形理形象的位置象的位置和关系，将个别或局部的形和关系，将个别或局部的形象组成整体的艺术作品。象组成整体的艺术作品。通过对通过对狼牙山五壮士狼牙山五壮士这幅作品的这幅作品的赏析，你认为什么是绘画的构图，它在绘赏析，你认为什么是绘画的构图，它在绘画作品中要达到什么目的呢？画作品中要达到什么目的呢？一、认识构图一、认识构图达到表现主题思想、增强审
2、美效果的目的达到表现主题思想、增强审美效果的目的。人民美术出版社人民美术出版社义务教育教材义务教育教材美术美术 七年级上七年级上册册 绘画的构图 绘画的构图还能有哪些形式呢？椅中圣母 1514-1515 拉斐尔（意大利）人物安排在圆形圆形的构图内，画面显得错落有致又饱满。一、认识构图一、认识构图白芍与红果（油画）1970年 卫天霖 瓶花占据画面的主体地位，与果盘形成梯形梯形构图，给人构图，给人均衡稳定的感觉均衡稳定的感觉。一、认识构图一、认识构图 绘画构图形式决定着绘画的结构和整绘画构图形式决定着绘画的结构和整体态势，如：三角形、方形、圆形等。其体态势，如：三角形、方形、圆形等。其中，三角形构
3、图在绘画作品中最为常见，中，三角形构图在绘画作品中最为常见，具有稳定、平衡而又富有变化的形态特征。具有稳定、平衡而又富有变化的形态特征。不同的三角形形态又会造成完全不同的形不同的三角形形态又会造成完全不同的形式与美感。式与美感。二、构图的形式二、构图的形式塔吉克新娘 1983 靳尚谊 等腰三角形三角形的构图使作品中的塔吉克新娘具有端庄、典雅的美感。二、构图的形式二、构图的形式画家用了哪种三角形画家用了哪种三角形来进行构图？产生了来进行构图？产生了什么样的效果？什么样的效果？鸢尾花鸢尾花 1890 凡高（荷兰）凡高（荷兰）画家梵高用了哪种三角形来进行构图？画家梵高用了哪种三角形来进行构图？产生了
4、什么样的效果？产生了什么样的效果？倒三角形倒三角形造成晃动不稳造成晃动不稳定感，是一种定感，是一种活泼有动感的活泼有动感的构图形式。给构图形式。给人向外扩张的人向外扩张的感觉。感觉。二、构图的形式二、构图的形式三、构图的原则三、构图的原则 “多样统一多样统一”是构图时需遵循的基本原是构图时需遵循的基本原则。多样指形象间的差异、构图中位置距离则。多样指形象间的差异、构图中位置距离的不同。统一指各因素符合一定的规范和秩的不同。统一指各因素符合一定的规范和秩序。序。三、构图的原则三、构图的原则 这三幅构图哪一张最符合多样这三幅构图哪一张最符合多样统一原则呢？说说看为什么？统一原则呢？说说看为什么？多
5、样统一实例多样统一实例 苹果是整齐排列的统一苹果是整齐排列的统一,然而缺少变化然而缺少变化。苹果有方向和位置变化苹果有方向和位置变化的多样性的多样性,但因分散而缺乏联但因分散而缺乏联系性。系性。苹果有疏密变化的联系性苹果有疏密变化的联系性和方向各异的多样性和方向各异的多样性,达到了画达到了画面的统一和谐面的统一和谐三、构图的原则三、构图的原则多样统一实例多样统一实例 多样统一具体体多样统一具体体现就是在构图时物体现就是在构图时物体的聚散、的聚散、主次安排、主次安排、大小、大小、错落的变化。错落的变化。三、构图的原则三、构图的原则 1、选物品，选择几件高矮、大小不同的物品。选物品，选择几件高矮、
6、大小不同的物品。四、三角形构图静物的作画步骤四、三角形构图静物的作画步骤2 2、3 3、摆静物，按照摆静物，按照“多样统一多样统一”的原则，注意静的原则，注意静物要有主次、聚散、方向，组成三角形构图。物要有主次、聚散、方向，组成三角形构图。画构图，用铅笔起稿，画好每个物体的外画构图，用铅笔起稿，画好每个物体的外形特征，和它们之间的关系。形特征，和它们之间的关系。课堂作业课堂作业 1.1.和同学分成小组，合作摆一组静物构图。和同学分成小组，合作摆一组静物构图。学生作品学生作品学生作品学生作品 这组静物较好这组静物较好地安排了物品高低地安排了物品高低错落与聚散关系错落与聚散关系。用线条画出自己摆用
7、线条画出自己摆放的静物构图，并画放的静物构图，并画出主次和远近层次。出主次和远近层次。2.2.选一个角度用相选一个角度用相机把静物拍下来，机把静物拍下来，并用线条画出构图。并用线条画出构图。根据物体特征安排根据物体特征安排竖幅构图，挺拔而富有竖幅构图，挺拔而富有张力。张力。学生作品学生作品学生作品学生作品1注意注意：构图时切记要注意符合多样统一的原：构图时切记要注意符合多样统一的原则，考虑好画面中物体的聚散、主次、大小、则，考虑好画面中物体的聚散、主次、大小、错落和节奏。错落和节奏。请同学们展示自己的作品，请同学们展示自己的作品，讲述自己的构图讲述自己的构图思路，思路，看看谁的构图生动看看谁的构图生动、饱满又错落有致！大饱满又错落有致！大家一起来评价评价我们的作品吧家一起来评价评价我们的作品吧。
