小学期中成绩分析班会 (4).ppt

1、打开微信扫描左侧二维码关注： 部编小学学习资料 海量免费教学资源等你来拿！ XXXXXX二班二班 主主 题班会题班会 制作人：万其豪制作人：万其豪 班级总成绩前十名 姓名姓名 总分总分 班级排名班级排名 年级排名年级排名 刘浩 1113 1 4 朱月雯 1077 2 7 陈中融 1067 3 9 刘畅 1010 4 15 刘玟 972 5 23 王东升 969 6 33 朱琦琦 967 7 17 吴培 965 8 18 王世纪 951 9 25 徐楠楠 940 10 26 三大主科成绩排名前十 语文语文 数学数学 英语英语 总分总分 99 146 67 312 124 104 76 304 1

2、05 153 44 302 107 151 32 290 122 103 59 284 96 123 61 280 104 137 35 276 114 96 62 272 106 114 47 267 92 113 62 267 刘浩 朱月雯 陈中融 刘畅 万其豪 刘雯 于子涵 徐楠楠 朱琦琦 纪书圆 . . 班级后五名班级后五名 班级总体情况 语文语文 数学数学 英语英语 政治政治 历史历史 地理地理 生物生物 物理物理 化学化学 平均分 平均分 平均分 平均分 平均分 平均分 平均分 平均分 平均 分 97.35 86.40 45.05 65 47.97 58.51 59.78 68.2

3、7 67.27 1、不露声色、不露声色 2、春风得意、春风得意 3、懊恼不已、懊恼不已 4、伤心欲绝、伤心欲绝 5、埋怨愤怒、埋怨愤怒 6、满不在乎、满不在乎 看看你属于哪一种？ 原因和表现： 学得扎实，考得好。自信心强，胜不骄，败不馁。有史以来，成绩稳定，始终保持优良的成绩。 良药苦口： 我们还是要肯定自己，不断鼓励自己。 1“不露声色”者 2“春风得意” 者 原因和表现： 考好后，往往会沾沾 自喜，甚至自我吹嘘。这 样虽然能增加信心，但也 会导致自满自足，给以后 的学习带来浮躁，导致成 绩一上一下，不稳定。 良药苦口： 我们应该明确学习是一 个长期的任务，需要有韧 性，需要有高目标，知道

4、山外有山、楼外楼，做到 胜不骄，败不馁。 3“懊恼不已 ” 者 原因和表现： 考试之后都会对自己 的失误忏悔不已，不是说 看错题目，就是说计算失 误；不是说漏做了，就是 说抄错答案。总是存在着 侥幸心理。 良药苦口： 我们要从平时的每次 作业开始克服粗心大意的 毛病，平时学习要认真、 扎实、细心和一丝不苟。 4“伤心欲绝” 者 原因和表现： 对自己认识不够准确。 考前往往盲目自信，准备 不足。所以考试的成绩和 自己的预料往往相差很大， 心理上不能接受眼前的现 实。 良药苦口： 我们要认真分析试卷， 对自己有一个较为客观的 认识。既要克服盲目自信 的心理，又要正确认识自 己的能力，鼓起前进的勇

5、气。 5“埋怨愤怒” 者 原因和表现： 考试后不检查自己平 时学习上存在的问题。不 是埋怨老师试卷出得不好， 就是埋怨老师没有复习到 考题。不是埋怨考试题目 太难，就是埋怨老师改卷 太严。 良药苦口： 我们要好好反省，端 正学习态度，明确学习是 为什么？为谁学？学习基 础较差的同学，要在学习 方法加以改进。 6 . “满不在乎” 者 原因和表现: 考试后，瞄一下分数， 试卷也不看一下，便扬长 而去，表现的满不在乎。 有的甚至破罐子破摔。 良药苦口： 我们应该对自己负责， 这种现象我们班恐怕不少， 相信每一个同学都想考出 好成绩，实现自己的自我 价值。 三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放三分钟

6、热度，毅力不够，一遇拦路虎就放 弃，其实还是学习动力不够；弃，其实还是学习动力不够； 不重视学科知识的系统梳理，做到融会贯不重视学科知识的系统梳理，做到融会贯 通，以一胜百；通，以一胜百； 不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的 题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用 功；功； 存在问题：存在问题： 平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻 研，遇到不懂的问题不去及时请教老师。研，遇到不懂的问题不去及时请教老师。 只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂

7、，能力 水平得不到提高。水平得不到提高。 不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精 打采，事倍功半，得不偿失。打采，事倍功半，得不偿失。 那么我们考后是不是还 需要掌握一些从容大计， 以便能够更好地去迎接 下一次的挑战呢？ 当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶 学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担 时，学习就是一种痛苦。 思想要正 行动要早 中国有言：笨鸟先飞、 勤能补拙、机遇总青睐 于有准备的头脑。勤奋 是成长的阶梯。书山有 路勤为径，天上不会掉 下馅饼，要学

8、习真本领 没有勤奋的耕耘不行。 有句诗这样写到：“梦 里走了许多路，醒来却 还在床上”，不勤奋， 理想永远是梦想。 落实要准 考试主要考察同学们基础 知识掌握和知识运用情况， 所以在学习时，首先分析 要准，要给自己一个正确 定位，哪科是自己的强科， 哪科是自己的弱科，哪部 分是自己的弱项，还要分 析自己的优点是什么，缺 点是什么，影响自己成绩 进步的因素有因素有哪些？ 找到原因后对症下药,扬长 避短.其次对手要准，提倡 找一个学习的对手，学习 他成功的经验，超越对手 的同时也超越自我，体会 到成功的感觉。 行动要恒 学习犹如长跑，谁懈怠了， 就会落后；谁不坚持，就 不会到达终点。陶渊明说 的好

9、：“勤学如春起之苗， 不见其增，日有所长，辍 学如磨刀之石，不见其亏， 自有所损”。同学们的智 力相差无几，但学习成绩 却差距悬殊，原因就在于 有的同学经不住时间的考 验，碰到点困难就退却了， 时间一长就懈怠了。鲁迅 先生为了不再迟到，在课 桌上放一个“早”字，每 天提醒自己，这种时时警 戒自己的精神对每一个积 极上进的同学都会有所启 发。 目标要明 目标是前进的灯塔。一个 人没有目标，就象大海中 迷失方向的航船，不可能 达到成功的彼岸。生活中， 每个人都应该有一个既定 目标，瞄准目标奋力攀登， 就一定会取得成功。最终 的总体目标，是由一个个 切近的具体目标逐步递进 而实现的。因此，每个阶 段

10、性目标的实现都关系到 总体目标的实现。在这个 历程中，需要不断地将自 己行为的结果与阶段性目 标相比较。反思自己的目 标，并进行合理的调节， 制定出切合实际、通过努 力能够达到的目标。 关键你怎样看自 己 其实，他人怎么看你对你 并不是很重要，关键是你 会怎么看自己。 如果你能够在不幸的事件 发生以后还对自己充满信 心的话，那你总会有一天 会达到自己的期望和要求 的，而他们对你的看法也 会随着你的变化而变化。 可如果你自己都看不起自 己，让自己失去信心而自 暴自弃，那他人怎么看你 都是没有任何意义的，因 为你已经彻底地输给自己 了。 重要的是寻根究 底 是什么造成现在的问题呢？ 如果真的是很努

11、力了，那 会不会是没有瞄准目标， 或是力气用的不是地方。 所以，好好查查成绩不理 想的原因到底在什么地方。 首先看看试题都错在哪儿？ 分析一下出错的原因是粗 心？是没有记住公式？是 不能融会贯通与灵活应变， 还是没有真正理解和掌握 知识点？然后和老师同学 们沟通交流，看看是不是 自己学习方法有问题。 首先是宣泄掉失利带给自己的消极情绪。 其次是好好分析一下什么地方是可以努力和改变的，该改的改、该补的补。同时对以后的学习要重新作出合理的安排和计划，然后依旧认真努力地 付出。 必须立即行动起来 写在最后： 初中学生要有 “自我反馈”过 程 古人讲“吾日三省吾身”，学 生要经常检查和反思自己的学 习

12、情况。 每天要将各科的课堂笔记复看 一遍的习惯，较难的例题还应 复做一遍。要背熟该背的课文。 每周要把本周的学习内容回顾 一遍的习惯。 每一章学过后，要有归纳总结 的习惯。 考试过后要有分析试卷失分情 况的习惯。 每周都要查一查自己有没有完 成自己定下 的学习计划。还有没有留下疑 点。 勤奋刻苦全力以赴 转变心态，调整学习方法 认真对待作业 善于提出问题，解决疑难 掌握解题方法，懂得利用错题 纠正本，做到举一反三 学习心得 LOREM IPSUM DOLOR LOREM 期中考试已经结束，一 次考试并不是句号，更 不是人生的全部。人生 道路有风和日丽的日子， 也有阴雨连绵的岁月， 你不能左右天气，却可 以改变心情，你不能改 变容貌，却可以展现笑 容，你不能改变世界， 却可以改变自已。 打开微信扫描左侧二维码关注： 部编小学学习资料 海量免费教学资源等你来拿！