1、教材分析：教材分析：本课属于本课属于“欣赏、评述欣赏、评述”课。教材以齐白石最受人称道的绘画题材课。教材以齐白石最受人称道的绘画题材花鸟鱼花鸟鱼虫，最使人着迷的气韵风格虫，最使人着迷的气韵风格画简意深，笔墨率真为切入点，展现齐白石对艺术画简意深，笔墨率真为切入点，展现齐白石对艺术的追求和对生活的热爱。同时，引导学生从艺术作品入手，认识和了解齐白石的艺的追求和对生活的热爱。同时，引导学生从艺术作品入手，认识和了解齐白石的艺术成就及人格魅力。术成就及人格魅力。本课老师主要以对话交流的方法，使学生在课堂上获取更多的齐白石艺术作品本课老师主要以对话交流的方法，使学生在课堂上获取更多的齐白石艺术作品特别
2、是他的国画作品的特点。引导学生有目的地观察、欣赏和品位白石爷爷的艺术特别是他的国画作品的特点。引导学生有目的地观察、欣赏和品位白石爷爷的艺术精神。并通过欣赏学习通过实践内化升华。精神。并通过欣赏学习通过实践内化升华。教学目标：教学目标：1 1、显性目标：、显性目标：应知：了解齐白石的生平及艺术成就。知道他是一位诗书画印全能型的艺术大应知：了解齐白石的生平及艺术成就。知道他是一位诗书画印全能型的艺术大师。通过对齐白石先生的国画专题欣赏，学生了解齐白石的花鸟画有哪些明显的艺师。通过对齐白石先生的国画专题欣赏，学生了解齐白石的花鸟画有哪些明显的艺术特色。术特色。应会：学生通过自主思考、对话、对比分析
3、、讨论，进行有目的的欣赏活动。应会：学生通过自主思考、对话、对比分析、讨论，进行有目的的欣赏活动。可以表达自己的看法，并能从白石爷爷的作品表现形式、艺术特色中受到启发。可以表达自己的看法，并能从白石爷爷的作品表现形式、艺术特色中受到启发。2 2、隐性目标：、隐性目标：通过本课学习，学生对齐白石对中国画有进一步的认识，增添了对中国画的兴通过本课学习，学生对齐白石对中国画有进一步的认识，增添了对中国画的兴趣。学生能够做事善于观察，学习齐白石老人热爱大自然、热爱生活的情操。趣。学生能够做事善于观察，学习齐白石老人热爱大自然、热爱生活的情操。教学重难点：教学重难点：1 1、教学重点：、教学重点：了解并
4、欣赏齐白石作品的独特艺术风格。了解并欣赏齐白石作品的独特艺术风格。2 2、教学难点：、教学难点：通过欣赏学习白石爷爷的艺术特点，表达他为什么被称为通过欣赏学习白石爷爷的艺术特点，表达他为什么被称为“人民艺术家人民艺术家”。减法加法走进齐白石爷爷的走进齐白石爷爷的国画世界国画世界疏密大小动静粗放与细致粗放与细致色 彩色 彩回头有泪亲还在回头有泪亲还在咬定莲花是故乡咬定莲花是故乡客久思乡客久思乡蛙声十里出山泉蛙声十里出山泉123456123456诗词诗词 古树归鸦 八哥解语偏饶舌，鹦鹉能言有是非。省却人间烦恼事，斜阳古树看鸦归。诗词诗词不 倒 翁不 倒 翁群鼠图群鼠图书法艺术书法艺术篆书篆书书法艺
5、术书法艺术隶书隶书白石书体白石书体要我行我道，下笔要我行我道，下笔要我有我法要我有我法齐白石齐白石白石书体白石书体杏 子 坞 老 民杏 子 坞 老 民白石老人白石老人三 百 石 印 富 翁三 百 石 印 富 翁寄萍堂寄萍堂借山吟馆主借山吟馆主中 国 长 沙中 国 长 沙湘 潭 人 也湘 潭 人 也齐齐大大篆 刻 作 品篆 刻 作 品三百石印三百石印 富翁富翁白石白石借 山 门 客借 山 门 客 齐白石先生曾齐白石先生曾被授予被授予“人民艺人民艺术家术家”称号称号 他的艺术至理名他的艺术至理名言：言：“绘画妙在似与绘画妙在似与不似之间，太似为媚不似之间，太似为媚俗，不似为欺俗，不似为欺世。世。”
6、“”“学我者生，学我者生，似我者死。似我者死。”及人生及人生领悟：领悟：“不教一日闲不教一日闲过。过。”等，一直启发等，一直启发着世人。着世人。齐白石先生曾齐白石先生曾被授予被授予“人民艺人民艺术家术家”称号称号 他的艺术至理名他的艺术至理名言：言：“绘画妙在似与绘画妙在似与不似之间，太似为媚不似之间，太似为媚俗，不似为欺俗，不似为欺世。世。”“”“学我者生，学我者生，似我者死。似我者死。”及人生及人生领悟：领悟：“不教一日闲不教一日闲过。过。”等，一直启发等，一直启发着世人。着世人。他活着为了多数人更好活的人，他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高群众把他抬举得很高，很高 臧克家臧克家人民艺术家人民艺术家
