仁爱版七年级上英语语法课件.ppt

1、仁爱版七年级上英语语法课件语法专项课件语法专项课件（some和和any的用法）的用法）初中英语仁爱版七年级上册初中英语仁爱版七年级上册语法透析语法透析考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练some的用法some修饰可数名词复数，意为“一些、若干”修饰不可数名词，意为“一些、若干”修饰可数名词单数，“未确指的人、事物或地点”Some children like playing in the park.There is some water in the bottle.Some man at the door is asking to se

2、e you.考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练any的用法any修饰可数名词复数，意为“任何数目的人或物”修饰不可数名词，意为“任何量的”修饰可数名词单数，意为“任何一个人/物”I didnt eat any apples.Can you speak any French?Any boy can lift the box.考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练any/some对比表someany万能词（修饰可数名词/不可数名词），意为“一些、若干”。多用于肯定句。多用于否定句、疑问句。在表示建议、反问、请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some。当any表示“任

3、何”的意义，起强调作用时，可以用在肯定句中。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练易错点11.在表示建议、反问、请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some。Would you like some coffee?你要不要来点咖啡?What about some fruit juice?来点水果汁如何?2.当any表示“任何”的意义，起强调作用时，可以用在肯定句中。Any student can answer this question.任何学生都可以回答这个问题。any/some特殊用法考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练易错点2由any/some构成的复合不定代词

4、：somebody,someone,something（多用于肯定句，以及表示建议的疑问句）;anybody,anyone,anything（多用于否定句）等，同样适用some/any的用法。I need something to eat,Im so hungry now.Is there anything else?any/some的复合结构适用两者用法(肯定句）(疑问句）考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练解析解析【典例1】I want _books to read.Do you have_?A.some;any B.any;some C.any;any D.some;some

5、考查some/any的用法。句意：我想读一些书，你有吗？第一句为为肯定句用some，第二句为疑问句用any，故答案选A。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练解析解析【典例2】Mum,Im hungry.Is there _ to eat?Yes,you can have some bread on the table.A.something B.nothing C.anything考查代词的用法。句意：妈妈，我饿了，有东西吃吗？有，你可以吃些桌子上的面包。any用于疑问句，anything用法类同any，故答案选C。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练解析解析【典例3】

6、Sam,we have few vegetables for dinner.Could you go and buy _?Sorry,I dont have _ money.A.any;any B.some;any C.any;some D.some;some考查some/any的用法。句意：萨姆，我们晚餐没有蔬菜了，你能去买一些吗？不好意思，我没有钱。第一空为表请求问句选用some，第二句为否定句选用any。语法专项课件语法专项课件（可数名词和不可数名词）（可数名词和不可数名词）语法透析语法透析考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练可

7、数名词VS不可数名词可数名词可数名词不可数名词不可数名词定义定义能用数目直接进行计数的名词。不能用数目直接进行计数的名词。有无复有无复数形式数形式有单、复数形式。没有复数形式。数量的数量的表达表达直接用不定冠词a/an或具体的数词修饰。如：a book;two boys不能用不定冠词或数词直接修饰。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练可数名词变复数类别类别构成方法构成方法例词例词一般情况词尾加-s catcats,bagbags以s,x,ch,sh等结尾的名词词尾加-es classclasses,boxboxes以“辅音字母+y”结尾的名词把y改为i，再加-esfamilyfam

8、ilies,babybabies以f或fe结尾的名词把f或fe变为v，再加-es lifelives,wifewives 以o结尾的名词有生命的加-es，无生命的加-szoozoos,radioradios tomatotomatoes，heroheroes2.1 规则变化规则变化考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练可数名词变复数2.2 不规则变化 改变名词中的元音字母或其他形式 foot feet,tooth teeth,goose geese man men,woman women,child children,mouse mice单复数同形词 deer,sheep,fish等

9、 由汉语音译表示度量、币值等单位量词，如：five yuan考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练可数名词变复数2.2 不规则变化 表示某国人的名词复数变化：口诀记忆中日不变英法变，其余s加后面。中国人 a ChineseChinese 日本人 a JapaneseJapanese英国人 an EnglishmanEnglishmen法国人 a FrenchmanFrenchmen美国人 an AmericanAmericans阿拉伯人 an ArabArabs埃及人 an EgyptianEgyptians德国人 a GermanGermans考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训

10、练通关训练可数名词变复数2.3 复合名词的复数形式构成方法例词一般的复合名词，只用把中心词变为复数形式（中心词一般是第二个名词）apple treeapple treespencil boxpencil boxes由man和woman构成的复合名词，二者均变为复数形式man doctormen doctorswoman teacherwomen teachers考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练可数名词的特点1）可数名词有单、复数之分。例：a bird 一只鸟；many birds 很多只鸟2）可数名词可以直接用不定冠词a/an、数词或many,some,any,a lot of

11、,lots of等修饰。例：an apple；three chairs；some students考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练可数名词的特点There is a pen on the desk.桌子上有一支钢笔。There are many students in the classroom.教室里有很多学生。3）可数名词单数形式作主语时，谓语动词用单数形式；复数形式或两个（或两个以上）单数名词作主语时，谓语动词用复数形式。4）在特殊疑问句中，用how many修饰可数名词。例：How many pens do you have?你有多少支钢笔？考点大观考点大观易错辨析易错

12、辨析通关训练通关训练不可数名词的特点2）不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。1）不可数名词前可以用much,a little,a lot of等修饰。例：much bread 很多面包；a little tea 一点儿茶例：There is some money in the purse.钱包里有一些钱。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练不可数名词的特点借助表示借助表示“张张”“”“片片”的单位的单位词词piecea piece of paper 一张纸一张纸a piece of bread 一片面包一片面包借助表示容量的词借助表示容量的词a bottle of water

13、一瓶水一瓶水a cup of tea 一杯茶一杯茶借助表示重量的词借助表示重量的词a kilo of meat 一千克肉一千克肉借助表示形状的词借助表示形状的词a drop of water 一滴水一滴水a bar of chocolate 一条巧克力一条巧克力3）不能用不定冠词a/an或数词直接修饰。若要表示数量，则需要借助一定的单位词来表示。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练不可数名词的特点4）特殊疑问句中，对不可数名词前的修饰语提问，用how much。例：How much milk is there in the glass?玻璃杯中有多少牛奶？5）有些名词既可以作可数名

14、词，又可以作不可数名词。但它们的汉语意思有差别。例：fish 鱼（可数），鱼肉（不可数）；chicken 小鸡（可数），鸡肉（不可数）；glass 玻璃杯（可数），玻璃（不可数）。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练易错点1 名词作定语时一般用单数形式。例：an apple tree苹果树；three apple trees 三棵苹果树 但是man和woman作定语时，它们的单复数要和后面被修饰 的词保持一致。例：two women teachers 两位女教师名词作定语考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练易错点2可数名词和不可数名词前都可以用some,any,a lo

15、t of,lots of 等来修饰，表示“一些，许多”，被称为“万能词”。例：There are some oranges on the desk.桌子上有一些桔子。There is a lot of water in the bottle.瓶里有许多水。但是，many,few,a few 只能修饰可数名词的复数形式；much,little,a little只能修饰不可数名词。万能词考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练易错点3不可数名词没有复数形式，表示量的时候需要借助于“数词/冠词+量词+of+不可数名词”的结构来表示。注意：1）量词可以是单数也可以是复数。2）量词如果是复数形式

16、，谓语动词则用复数。例：There are two glasses of milk on the table.桌子上有两杯牛奶。不可数名词的“量”考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练解析解析【典例1】What do you have for breakfast?I often have_ and _.A.breads;eggs B.bread;egg C.breads;egg D.bread;eggs 考查可数名词和不可数名词。bread为不可数名词，没有复数形式，而egg为可数名词，在句中应变为复数。句意：我经常吃面包和鸡蛋。故选D。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训

17、练解析解析【典例2】British people eat_ a lot,and theyre usually cooked in different ways.A.chicken B.beef C.fish D.potatoes考查可数名词和不可数名词。根据句中的“theyre”可知，应选复数名词，而chicken,beef,fish都是不可数名词。故选D。考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练解析解析【典例3】There are a lot of _ in our school.They work very hard.A.woman teachers B.women teacher

18、s C.womans teachers D.woman teacher考查可数名词和不可数名词。woman和man在句中作定语修饰名词时，它们的单复数要和后面名词的单复数保持一致。故选B。语法专项课件语法专项课件可数名词可数名词初中英语仁爱版七年级上册初中英语仁爱版七年级上册可数名词VS不可数名词可数名词可数名词不可数名词不可数名词定义定义能用数目直接进行计数的名词。不能用数目直接进行计数的名词。有无复有无复数形式数形式有单、复数形式。没有复数形式。数量的数量的表达表达直接用不定冠词a/an或具体的数词修饰。如：a book;two boys不能用不定冠词或数词直接修饰。可数名词变复数类别类别

19、构成方法构成方法例词例词一般情况词尾加-s catcats,bagbags以s,x,ch,sh等结尾的名词词尾加-es classclasses,boxboxes以“辅音字母+y”结尾的名词把y改为i，再加-esfamilyfamilies babybabies以f或fe结尾的名词把f或fe变为v，再加-es lifelives,wifewives 以o结尾的名词有生命的加-es，无生命的加-szoozoos,radioradios tomatotomatoesheroheroes2.1 规则变化规则变化可数名词变复数2.2 不规则变化 改变名词中的元音字母或其他形式 foot feet,to

20、oth teeth,goose geese man men,woman women,child children,mouse mice单复数同形词 deer,sheep,fish等 由汉语音译表示度量、币值等单位量词，如：five yuan可数名词变复数2.2 不规则变化 表示某国人的名词复数变化：口诀记忆中日不变英法变，其余s加后面。中国人 a ChineseChinese 日本人 a JapaneseJapanese英国人 an EnglishmanEnglishmen法国人 a FrenchmanFrenchmen美国人 an AmericanAmericans阿拉伯人 an ArabA

21、rabs埃及人 an EgyptianEgyptians德国人 a GermanGermans可数名词变复数2.3 复合名词的复数形式构成方法例词一般的复合名词，只用把中心词变为复数形式（中心词一般是第二个名词）apple treeapple treespencil boxpencil boxes由man和woman构成的复合名词，二者均变为复数形式man doctormen doctorswoman teacherwomen teachers可数名词的特点1）可数名词有单、复数之分。例：a bird 一只鸟；many birds 很多只鸟2）可数名词可以直接用不定冠词a/an、数词或many

22、,some,any,a lot of,lots of等修饰。例：an apple；three chairs；some students可数名词的特点There is a pen on the desk.桌子上有一支钢笔。There are many students in the classroom.教室里有很多学生。3）可数名词单数形式作主语时，谓语动词用单数形式；复数形式或两个（或两个以上）单数名词作主语时，谓语动词用复数形式。4）在特殊疑问句中，用how many修饰可数名词。例：How many pens do you have?你有多少支钢笔？语法专项课件语法专项课件（物主代词）（物

23、主代词）初中英语仁爱版七年级上册初中英语仁爱版七年级上册Part语法透析语法透析考点大观考点大观易错辨析易错辨析通关训练通关训练语法透视语法透视考点大观易错辨析通关训练物主代词物主代词表示所属关系的代词为物主代词，意为表示所属关系的代词为物主代词，意为“的的”。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。语法透视语法透视1）形容词性物主代词一般不能单独使用，起形容）形容词性物主代词一般不能单独使用，起形容词作用，只能作定语修饰后面的名词。词作用，只能作定语修饰后面的名词。如：如：Im your English teacher.我是你们的英语老师。

24、我是你们的英语老师。I dont know her name.我不知道她的名字。我不知道她的名字。考点大观易错辨析通关训练物主代词物主代词语法透视语法透视2）名词性物主代词应单独使用，后面不跟名词，）名词性物主代词应单独使用，后面不跟名词，相当于相当于“形容词性物主代词形容词性物主代词+名词名词”，在句中作主，在句中作主语、宾语、表语等。语、宾语、表语等。如：如：Is this sweater yours?这件毛衣是你的吗？这件毛衣是你的吗？No,its not mine.Its hers.Mine is here.不，它不是我的（毛衣）。不，它不是我的（毛衣）。是她的。我的在这儿。是她的。我

25、的在这儿。考点大观易错辨析通关训练物主代词物主代词语法透视语法透视1.形容词性物主代词和名词性物主代词的区别：形容词性物主代词和名词性物主代词的区别：形容词性物主代词相当于形容词，后面必须跟名词。形容词性物主代词相当于形容词，后面必须跟名词。名词性物主代词相当于名词，不能用于名词前。名词性物主代词相当于名词，不能用于名词前。He likes my pen.He doesnt like hers.他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。考点大观易错辨析通关训练形物形物/名物区别名物区别语法透视语法透视2.形容词性物主代词使用时的注意事项：形容词性物主代词使用时的注意事项：如果名词

26、前用了形容词性物主代词，就不能再用冠如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词、指示代词等修饰该名词了。词、指示代词等修饰该名词了。（误）（误）This is his a desk.（正）（正）This is his desk.与其他形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词与其他形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。要放在形容词的前面。her Chinese friends 她的中国朋友她的中国朋友考点大观易错辨析通关训练形物形物/名物区别名物区别语法透视语法透视在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词

27、大家已经知道或者已经提起过。也就是要省略的名词大家已经知道或者已经提起过。例：例：Its hers.是她的。是她的。（单独使用时大家不知道（单独使用时大家不知道是怎么回事，不可以这样用）是怎么回事，不可以这样用）There is a book.Its hers.那有本书。是她的。那有本书。是她的。（先提及要谈论的事物（先提及要谈论的事物a book，然后大家才会明白，然后大家才会明白hers等同于等同于her book。）。）考点大观易错辨析通关训练形物形物/名物区别名物区别语法透视语法透视考点大观易错辨析通关训练巧学妙记巧学妙记物主代词分两家，形、名词性各一霸物主代词分两家，形、名词性各一霸

28、his，its无变化，无变化，my，mine记牢它记牢它其余变形规律化，形容词性后加尾巴（其余变形规律化，形容词性后加尾巴（-s）巧记物主代词的用法巧记物主代词的用法物主代词两类型，形容词性、名词性物主代词两类型，形容词性、名词性形容词性作定语，后面紧接名词用形容词性作定语，后面紧接名词用名词性独立用，主、宾、表语它都行名词性独立用，主、宾、表语它都行形物形物/名物用法口诀名物用法口诀【解析解析】my为形容词性物主代词；为形容词性物主代词；me为人称代为人称代词词I的宾格形式；的宾格形式；I是主格形式；是主格形式；mine意为意为“我的我的”，名词性物主代词。句意：这是我的，名词性物主代词。句

29、意：这是我的MP4。你。你的在那边。因空格后有名词，所以此处需用形容的在那边。因空格后有名词，所以此处需用形容词性物主代词，故选词性物主代词，故选A。语法透视语法透视解析解析This is _ MP4.Yours is over there.A.my B.me C.I D.mineNext考点大观易错辨析通关训练【解析解析】句意：句意：这是你的字典吗？这是你的字典吗？不，不是不，不是我的。句中第一空后有名词我的。句中第一空后有名词dictionary，所以要用，所以要用形容词性物主代词；第二空后无名词，所以要用形容词性物主代词；第二空后无名词，所以要用名词性物主代词，作表语，故答案选名词性物主

30、代词，作表语，故答案选C。语法透视语法透视解析解析Is this _ dictionary?No,it isnt _.A.theirs;their B.hers;his C.your;mine D.your;myNext考点大观易错辨析通关训练Who is the boy over there?Its _ brother.A.mine B.me C.my D.I【解析解析】句意：句意：那边的那个男孩是谁？那边的那个男孩是谁？是我是我的弟弟。因空格后有名词，而形容词性物主代词的弟弟。因空格后有名词，而形容词性物主代词后跟名词，所以此处需用形容词性物主代词。故后跟名词，所以此处需用形容词性物主代词

31、。故选选C。语法透视语法透视解析解析考点大观易错辨析通关训练Homework:Finish exercise“物主代词专项练习物主代词专项练习”。语法专项课件（冠词）语法专项课件（冠词）初中英语仁爱版七年级上册初中英语仁爱版七年级上册冠词的定义不定冠词的用法不定冠词的用法定冠词的用法定冠词的用法不用冠词的情况不用冠词的情况用冠词和不用冠词的差异用冠词和不用冠词的差异一一.冠词的定义冠词的定义 冠词是一种虚词，没有词义，没有数和格冠词是一种虚词，没有词义，没有数和格的变化，不能单独使用，只能的变化，不能单独使用，只能帮助名词或起帮助名词或起名词作用的其他词类说明其意义。名词作用的其他词类说明其意

32、义。冠词分冠词分定冠词定冠词和和不定冠词不定冠词两大类。定冠两大类。定冠词词特指特指一一特定名词特定名词，不定冠词，不定冠词泛指泛指一般普通一般普通名词。名词。二二.不定冠词的用法不定冠词的用法不定冠词有不定冠词有a a和和anan两种形式，两种形式，a a用在以辅音开头用在以辅音开头的名词前，的名词前，anan用在以元音开头的名词前。它的用在以元音开头的名词前。它的用法如下：用法如下：1.1.表示表示“一个一个”的意思，与数词的意思，与数词oneone相同。相同。例如：例如：Rome was not built in a day.罗马不是一天建成的。罗马不是一天建成的。/伟业非一日之功。伟业

33、非一日之功。The project(项目，计划项目，计划)will be carried out（执执行，贯策行，贯策）in a year or two.2.表示一类人或事物。表示一类人或事物。例如：例如：A dog is a faithful（忠诚的）（忠诚的）animal.Even a woman can do it.3.表示表示“每一每一”，相当于，相当于per，用于某些表示时，用于某些表示时 间、重量、长度等单位前。间、重量、长度等单位前。例如：例如：He earns two thousand yuan a month.The train is running sixty miles(

34、英里英里)an hour.4.表示同样的人或事物，相当于表示同样的人或事物，相当于the same。例如：例如：Birds of a feather（羽毛）（羽毛）flock together./They are people of a kind.一群同样羽毛的鸟在一起。一群同样羽毛的鸟在一起。/物以类聚，人以群分。物以类聚，人以群分。5.物质名词或抽象名词前用物质名词或抽象名词前用a 或或an表示具体意表示具体意义、制成品或种类。义、制成品或种类。例如：例如：Green tea is a wonderful tea.She is a beauty.Please give me a coffe

35、e.6.用于人名前，表示说话者对此人不认识，相用于人名前，表示说话者对此人不认识，相当于当于“a certain”，也可指于某名人有类似性，也可指于某名人有类似性质的人或事物。质的人或事物。例如：例如：A Mr.Chen came to see you this morning.He wishes to become a Newton.7.有些世界上独一无二的东西，如有些世界上独一无二的东西，如sun,moon,sky,universe（宇宙）（宇宙）,world（世间，地球）（世间，地球）,earth（地球）等，（地球）等，一般前面要用一般前面要用定冠词定冠词，但，但当他们前面有修饰语时，则

36、要用当他们前面有修饰语时，则要用不定冠词。不定冠词。例如：例如：We hope we can see a full moon tonight.He sat in a chair,looking at a starry sky.8.在作单数可数名词定语的形容词最高级前，在作单数可数名词定语的形容词最高级前，如果不表示如果不表示“最最”，而表，而表“非常非常”，则用则用不不定冠词定冠词。例如：。例如：That is a best dictionary.This is a most troublesome（费事的）（费事的）case.9.序数词前，一般有定冠词，但当表示序数词前，一般有定冠词，但当表

37、示“又一又一 个个”时，时，则要用则要用不定冠词不定冠词。例如：例如：They have a second house.When I sat down,a fifth man rose to speak.10.季节、月份、日期、三餐季节、月份、日期、三餐前有修饰语时，前有修饰语时，用用不定冠词不定冠词。例如：例如：We had a wonderful lunch.We had a very cold winter last year.11.用在某些用在某些固定的短语固定的短语中中 例如：例如：once upon a time（从前（从前)in a hurry（匆匆忙忙）（匆匆忙忙）have a

38、 rest have a good time have a look all of a sudden（突然地）（突然地）have a cold/fever（发热）（发热）/cough/headache/pain（疼痛）（疼痛）用不定冠词用不定冠词a/an,定冠词定冠词the或或“/”填空填空1.I found _ book on the floor.I think _ book is Jennys.2._ Sun is much bigger than _ Earth.3.Lucy is _ most careful student in my class.4._ Greens are wat

39、ching TV now.5._ orange is orange.6.Well go to _ Great Wall next week.atheThethetheThetheAnExercise（一般现在时）（一般现在时）时态概念：时态概念：句子的句子的时态时态是指在不同时间里发生是指在不同时间里发生的动作或存在的状态，要用的动作或存在的状态，要用动词动词的的不同不同形式形式表示出来表示出来。注意两要点注意两要点：1、这种时态的用法。2、这种时态的构成。(一般现在时用法一般现在时用法)I have long hair.My hair is long.things that are true

40、 now.目前存在的事实目前存在的事实Simon plays football after school.things that we do regularly.经常做的事经常做的事Cats eat fish.things that are always true.客观存在的事实客观存在的事实一一.当我们谈论以下几种情况时当我们谈论以下几种情况时,用一般用一般现在时：现在时：1.表示现在存在的状态表示现在存在的状态;2.表示经常性、习惯性的动作表示经常性、习惯性的动作;3.表示客观事实或普遍真理。表示客观事实或普遍真理。句中常用句中常用always,usually,often,sometime

41、s,seldom,never,every day，in the morning等时间状语。等时间状语。一般现在时的构成：一般现在时的构成：My name is Amy.He is ten years old.-be动词的一般现在时。I often play football after school.He watches TV every day.-行为动词的一般现在时动词的种类动词的种类：1、行为动词行为动词：含有实在的意义，表示动作或状态，在句中能做谓语。例句：I often play football after school.He watches TV every day.She ha

42、s a sister.We like playing football.2、连系动词连系动词 例句：He is ten years old.I feel happy.3、助动词助动词 例句：Do you have a sister?He doesnt speak English.4、情态动词 例句：We must go now.She can speak English.行为动词的一般现在时的构成：（看例句并总结规律，行为动词的一般现在时的构成：（看例句并总结规律，注意观察红色和蓝色字体。）注意观察红色和蓝色字体。）1、I play football every day.2、You play

43、football every day.3、My friends play football every day.4、He plays football every day.5、Tom plays football every day.6、My brother plays football every day.总结规律：总结规律：当当主语主语是是第一、第二人称和第三人称复数第一、第二人称和第三人称复数时，行为动词使用其时，行为动词使用其原形原形。当主语是。当主语是第三人称单数第三人称单数时，行为动词使用其时，行为动词使用其第三人称单第三人称单数数形式。形式。行为动词一般现在时的第三人称单数形式的

44、行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法构成方法见书见书117页。页。主语是第三人称单数指的是：（举例说明）主语是第三人称单数指的是：（举例说明）写出下列行为动词的第三人称单数形式：1.like2.swim3.work4.catch 5.go6.study7.worry 8.have9.dolikesswims workscatches goesstudiesworries hasdoes1.I _(go)swimming on Sunday.2.My cousin_(enjoy)computer games.3.My parents_(watch)TV.4.Tom and Simon

45、_(like)fish.5.He _(swim)every day.6.Tom_(play)football every day.gowatchlikeswimsplaysenjoys用所给词的适当形式填空用所给词的适当形式填空行为动词一般现在时的否定句和一般疑问句。1、I speak English.否定句：I do not/dont speak English.一般疑问句：Do you speak English?肯定回答：Yes,I do.否定回答：No,I dont.2、He speaks English.否定句：He does not/doesnt speak English.一般疑

46、问句：Does he speak English?肯定回答：Yes,he does.否定回答：No,he doesnt.(注意蓝色和红色字体，总结规律。行为动词一般现在时的否定句和一般疑问句行为动词一般现在时的否定句和一般疑问句构成：构成：否定句：否定句：在行为动词前加在行为动词前加do not或或does not,当主语是第三人称单数时，助动词用当主语是第三人称单数时，助动词用does.在非正式行文中，在非正式行文中，do not和和does not可以缩可以缩写成写成dont 和和doesnt.一般疑问句：一般疑问句：在句首加助动词在句首加助动词do和和does,当当主语是第三人称单数时，

47、助动词用主语是第三人称单数时，助动词用does.注意：在疑问句和否定句中，注意：在疑问句和否定句中，助动词之后助动词之后的行为动词均用原形。的行为动词均用原形。改错题：改错题：1.I goes to school at six every day.2.He dont like playing football.3.I am watch TV every day.4.Daming watchs TV in the evening.5.Does he usually has a party?6.Our English doesnt likes music.7.Tony goes always to

48、 school at eight oclock.8.Does your parents like watching TV?9.Lily haves lunch at school.10.My sister doesnt her homework every._ _godoesnt去掉amwatcheshavelikealways goes_dohasdoesnt do行为动词一般现在时的构成：（小结）行为动词一般现在时的构成：（小结）肯定句：肯定句：当主语是第三人称单数时，行为动当主语是第三人称单数时，行为动词用词用 。主语是非第三人称单数，行为主语是非第三人称单数，行为动词用动词用 。否定句

49、：否定句：在行为动词前加在行为动词前加 ,当主语是第三人称单数时，助动词用当主语是第三人称单数时，助动词用 在非正式行文中，在非正式行文中，do not和和does not可以缩可以缩写成写成dont 和和doesnt.一般疑问句：一般疑问句：在句首加助动词在句首加助动词 ,当当主语是第三人称单数时，助动词用主语是第三人称单数时，助动词用 .注意：在疑问句和否定句中，注意：在疑问句和否定句中，助动词之后助动词之后的行为动词均用原形。的行为动词均用原形。三单形式三单形式does原形原形do not或或does notdo或或doesdoes句型转换：句型转换：1.把下面句子改成一般疑问句并做肯定

50、把下面句子改成一般疑问句并做肯定和否定回答。和否定回答。2.改为否定句。改为否定句。1.He watches TV every day.2.I do my homework every day.3.Lucy and Lily come from the USA.4.She eats eggs every morning.5.They do a lot of homework every day.6.Im from NanjingLets correct:1.I goes to school at six every day.2.He dont like playing football.3.T