仁者爱人全解-课件.ppt

1、课前音乐：相亲相爱一家人请以请以“爱爱”为话题，为话题，说一句表达你自己所感所悟的原创名言！说一句表达你自己所感所悟的原创名言！我思故我在！我思故我在！心灵叩问心灵叩问 爱是什么爱是什么?你相信爱吗你相信爱吗?你知道世上有哪些类型的爱你知道世上有哪些类型的爱?什么是人世间的大爱？什么是人世间的大爱？何人可成为你心目中爱的楷模？何人可成为你心目中爱的楷模？以爱的名义！以爱的名义！仁者仁者 爱 人人浙江海盐元济高级中学浙江海盐元济高级中学 沈翔沈翔自由诵读：自由诵读：读准字音读准字音 读准节奏读准节奏 读准停顿读准停顿 读出语气读出语气 读出感情读出感情你的声音原来你的声音原来可以这样美！可以这样

2、美！全班诵读：全班诵读：读准字音读准字音 读准节奏读准节奏 读准停顿读准停顿 读出语气读出语气 读出感情读出感情我们的声音原我们的声音原来可以这样来可以这样美！美！自由质疑：自由质疑：有难以落实的字词吗？有难以落实的字词吗？有难以理解的句子吗？有难以理解的句子吗？有难以理解的译文吗？有难以理解的译文吗？智慧互补：智慧互补：解人一疑，不亦悦乎！解人一疑，不亦悦乎！学问之道：学经乎学问之道：学经乎问也！问也！重要的不是解决问题，而是发现问题！重要的不是解决问题，而是发现问题！爱因斯坦爱因斯坦重点提领，归类突破重点提领，归类突破一、找出下列各句中的通假字并写出本字来一、找出下列各句中的通假字并写出本

3、字来句子句子通假字通假字本字本字解释解释与师言之道与？与师言之道与？管仲非仁者与？管仲非仁者与？弟子入则孝，出则弟弟子入则孝，出则弟吾其被发左衽矣吾其被发左衽矣重点提领，归类突破重点提领，归类突破一、找出下列各句中的通假字并写出本字来一、找出下列各句中的通假字并写出本字来句子句子通假字通假字 本字本字解释解释与师言之道与？与师言之道与？与与欤欤吗吗管仲非仁者与？管仲非仁者与？与与欤欤吧吧弟子入则孝，出则弟弟子入则孝，出则弟弟弟悌悌敬爱兄长敬爱兄长吾其被发左衽矣吾其被发左衽矣被被披披披散披散二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）

4、并写出活用后的意思A名作动名作动 B名作状名作状 C名作使动名作使动 D名作意动名作意动 E形作名形作名 F形作动形作动 G形作使动形作使动 H形作意动形作意动 I动词作名词动词作名词 J动词作使动动词作使动句子句子类类型型活用后活用后意思意思句子句子类类型型活用后活用后意思意思谨而谨而信信，泛爱众，泛爱众而亲仁而亲仁尧舜其犹尧舜其犹病病诸诸己欲立而己欲立而立立人人己欲达而己欲达而达达人人敝敝之而无憾之而无憾老者老者安安之之少者少者怀怀之之愿无伐愿无伐善善二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思A名作动名作动

5、B名作状名作状 C名作使动名作使动 D名作意动名作意动 E形作形作名名 F形作动形作动 G形作使动形作使动 H形作意动形作意动 I动词作名词动词作名词 J动词作使动动词作使动句子句子类类型型活用后活用后意思意思句子句子类类型型活用后活用后意思意思谨而谨而信信，泛爱众，泛爱众而亲仁而亲仁A A讲信用讲信用尧舜其犹尧舜其犹病病诸诸D D以以为困为困难难己欲立而己欲立而立立人人J J使使通通达达己欲达而己欲达而达达人人J J使使通达通达敝敝之而无憾之而无憾G G使使破破老者老者安安之之G G使之安逸使之安逸少者少者怀怀之之A A关心关心愿无伐愿无伐善善E E长处长处三、写出下列各句的句式类型，并作口

6、头翻译三、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译句子句子类型类型句子句子类型类型吾道一以贯之吾道一以贯之门人问曰：门人问曰：“何何谓也？谓也？”行有余力，则行有余力，则以学文以学文固相师之道也固相师之道也子食于有丧者子食于有丧者之侧之侧自经于沟渎而莫自经于沟渎而莫之知也！之知也！三、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译三、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译句子句子类型类型句子句子类型类型吾道一以贯之宾前门人问曰：“何谓也？”疑宾前行有余力，则以（之）学文省略固相师之道也判断子食于有丧者之侧 状后自经于沟渎而莫之知也！否宾前文意研读文意研读 选文写了哪几件孔子选文写了哪几件孔子“爱人爱人”的具体

7、事情？写得最生动的具体事情？写得最生动的又是哪一件？的又是哪一件？选文中孔子的哪几句话体现了他的选文中孔子的哪几句话体现了他的“爱人观爱人观”？其中哪？其中哪一句是他对仁者爱人的高度而精辟的概括？一句是他对仁者爱人的高度而精辟的概括？孔子的爱人之道可以归结为哪两个字？你又是如何理解孔子的爱人之道可以归结为哪两个字？你又是如何理解的？的？为何孔子说子贡无法达到为何孔子说子贡无法达到“我不欲人之加诸我也，吾亦我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人欲无加诸人”的境界？的境界？【课文解读】一【课文解读】一【课文解读】二【课文解读】二各抒己见各抒己见 你如何孔子的你如何孔子的“仁者爱人仁者爱人”思想？思想？

8、从从“仁者爱人仁者爱人”思想中，你得到什么启迪？思想中，你得到什么启迪？你的生活中有没有你的生活中有没有“仁者爱人仁者爱人”的故事？的故事？全班齐诵孔子的爱人名言全班齐诵孔子的爱人名言 弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。亲仁。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。老者安之，朋友信之，少者怀之。老者安之，朋友信之，少者怀之。无言的震撼：当代中国的仁者无言的震撼：当代中国的仁者 事国先事民，周公吐哺事国先事民，周公吐哺 责己后责人，天下归心责己后责人，天下归心 心血劳干革命事业似巍巍泰山震环宇心血劳干革命事业似巍巍泰山震

9、环宇 骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心骨灰撒遍总理恩情如滴滴雨露润人心 生为国家，死为人民，耿耿忠心照日月生为国家，死为人民，耿耿忠心照日月 功同山岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑功同山岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑 无言的震撼：当代中国的仁者无言的震撼：当代中国的仁者 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。务之中去。雷锋雷锋无言的震撼：当代中国的仁者无言的震撼：当代中国的仁者 埋怨别人冷淡埋怨别人冷淡,不如燃旺自己这块炭火去温不如燃旺自己这块炭火去温暖别人。暖别人。朱

10、伯儒朱伯儒朱伯儒原武汉空军部队朱伯儒原武汉空军部队团级干部。始终坚持为团级干部。始终坚持为人民做好事人民做好事,先后先后21次次立功受奖立功受奖,被人们誉为被人们誉为“80年代新雷锋年代新雷锋”。中。中央领导邓小平、李先念、央领导邓小平、李先念、陈云、叶剑英、彭真、陈云、叶剑英、彭真、邓颖超、徐向前、聂荣邓颖超、徐向前、聂荣臻、杨尚昆都先后为朱臻、杨尚昆都先后为朱伯儒题词。伯儒题词。1983年年7月月7日日,中央军委授予中央军委授予“学学习雷锋的光荣标兵习雷锋的光荣标兵”荣荣誉称号。誉称号。无言的震撼：当代中国的仁者无言的震撼：当代中国的仁者 他已经拥有了财富，但他心里装着还在贫苦生活中他已经

11、拥有了财富，但他心里装着还在贫苦生活中的乡亲，他已经走出了大山，但他还想让所有乡亲的乡亲，他已经走出了大山，但他还想让所有乡亲都能够走出与世隔绝的山崖，他成就了一个多少代都能够走出与世隔绝的山崖，他成就了一个多少代人未能实现的梦想，他拿出愚公移山的执著和勇气人未能实现的梦想，他拿出愚公移山的执著和勇气劈开了大山，在悬崖峭壁上为乡亲们开凿出通往外劈开了大山，在悬崖峭壁上为乡亲们开凿出通往外面世界的大道，更在人们的心中打开了一扇希望之面世界的大道，更在人们的心中打开了一扇希望之门。它结束了一段贫困的历史，开创出一种崭新的门。它结束了一段贫困的历史，开创出一种崭新的生活。生活。2002年度感动中国人

12、物：年度感动中国人物：河南辉县上八里镇回龙村党支书河南辉县上八里镇回龙村党支书张荣锁张荣锁无言的震撼：当代中国的仁者无言的震撼：当代中国的仁者2002年度感动中国人物年度感动中国人物：王选王选（中国二战受害者诉（中国二战受害者诉讼原告团团长）讼原告团团长）她用柔弱的肩头担负起历史的使命，她用正义的利她用柔弱的肩头担负起历史的使命，她用正义的利剑戳穿弥天的谎言，她用坚毅和执著还原历史的真剑戳穿弥天的谎言，她用坚毅和执著还原历史的真相。她奔走在一条看不见尽头的诉讼之路上，和她相。她奔走在一条看不见尽头的诉讼之路上，和她相伴的是一群满身历史创伤的老人。她不仅仅是在相伴的是一群满身历史创伤的老人。她不

13、仅仅是在为日本细菌战中的中国受害者讨还公道，更是为整为日本细菌战中的中国受害者讨还公道，更是为整个人类赖以生存的大规则寻求支撑的力量，告诉世个人类赖以生存的大规则寻求支撑的力量，告诉世界该如何面对伤害，面对耻辱，面对谎言，面对罪界该如何面对伤害，面对耻辱，面对谎言，面对罪恶，为人类如何继承和延续历史提供了注解。恶，为人类如何继承和延续历史提供了注解。无言的震撼：当代中国的仁者无言的震撼：当代中国的仁者 2003年度感动中国人物年度感动中国人物：高耀洁高耀洁（中国中国“民间防民间防艾第一人艾第一人”）这是一位步履蹒跚的老人，但她在实现这是一位步履蹒跚的老人，但她在实现“但愿人但愿人皆健，何妨握独

14、贫皆健，何妨握独贫”的人生理想的道路上却迈着的人生理想的道路上却迈着坚定的脚步。她以渊博的知识、理性的思考驱散坚定的脚步。她以渊博的知识、理性的思考驱散着人们的偏见和恐惧，她以母亲的慈爱、无私的着人们的偏见和恐惧，她以母亲的慈爱、无私的热情温暖着弱者的无助冰冷。她尽自己最大的力热情温暖着弱者的无助冰冷。她尽自己最大的力量推动着人类防治艾滋病这繁重的工程，她把生量推动着人类防治艾滋病这繁重的工程，她把生命中所有的力量化为一缕缕阳光，希望能照进艾命中所有的力量化为一缕缕阳光，希望能照进艾滋病患者的心间，照亮他们的未来。滋病患者的心间，照亮他们的未来。无言的震撼：当代中国的仁者无言的震撼：当代中国的

15、仁者 2004年度感动中国人物：毕生梦想消除饥年度感动中国人物：毕生梦想消除饥饿的饿的袁隆平袁隆平 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。是风流袁隆平。无言的震撼：当代中国的仁者无言的震撼：当

16、代中国的仁者 2004年度感动中国人物：大山深处孤身支教的年度感动中国人物：大山深处孤身支教的徐徐本禹本禹 如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期人的力量还不能让孩子眼睛铺

17、满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。无言的震撼：当代中国的仁者无言的震撼：当代中国的仁者 感动中国感动中国2005年度人物获奖者年度人物获奖者“丛飞丛飞”从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意

18、的喝彩。却赢得了最饱含敬意的喝彩。无言的震撼：当代中国的仁者无言的震撼：当代中国的仁者 感动中国感动中国2005年度人物获奖者年度人物获奖者“李春燕李春燕”她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她是迁徙的侯鸟，负起十里八乡的健康，她是迁徙的侯鸟，她是照亮苗乡的月亮。她是照亮苗乡的月亮。无言的震撼：当代中国的仁者无言的震撼：当代中国的仁者 感动中国感动中国2006年度人物获奖者年度人物获奖者人民的人民

19、的好军医好军医“华益慰华益慰”不拿一分钱，不出一个错，这种极限境界，不拿一分钱，不出一个错，这种极限境界，非有神圣信仰不能达到。他是医术高超与非有神圣信仰不能达到。他是医术高超与人格高尚的完美结合。他用尽心血，不负人格高尚的完美结合。他用尽心血，不负生命的嘱托。生命的嘱托。无言的震撼：当代中国的仁者无言的震撼：当代中国的仁者 感动中国感动中国2006年度人物获奖者年度人物获奖者霍英东霍英东（聚财有道，散财亦有道）（聚财有道，散财亦有道）生于忧患，以自强不息成就人生传奇。逝生于忧患，以自强不息成就人生传奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。他有这于安乐，用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财富观：民族

20、大义高于金钱，赤子之样的财富观：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。他有这样的境界：达则兼济心胜于财富。他有这样的境界：达则兼济天下。天下。无言的震撼：当代中国的仁者无言的震撼：当代中国的仁者 感动中国感动中国2006年度人物获奖者年度人物获奖者林秀贞林秀贞（30年来赡养了年来赡养了6位孤寡老人位孤寡老人）用用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位

21、农妇让九州动容。这位农妇让九州动容。无言的震撼：当代中国的仁者无言的震撼：当代中国的仁者 感动中国感动中国2006年度人物获奖者年度人物获奖者“微尘微尘”主要事迹主要事迹“微尘微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来，扩散成一个爱心群体，再后来，扩展成一个关爱他市民，后来，扩散成一个爱心群体，再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号。以人的爱心符号。以“微尘微尘”命名的募捐箱、徽章，走进青岛的大命名的募捐箱、徽章，走进青岛的大街小巷，成为青岛一个体现爱心的公益品牌。街小巷，成为青岛一个体现爱心的公益品牌。青岛市红十字会的工作人员在翻阅了捐款记录后惊讶

22、地发现，早青岛市红十字会的工作人员在翻阅了捐款记录后惊讶地发现，早在在2004年，一位神秘女士就已经使用年，一位神秘女士就已经使用“微尘微尘”的名字多次大额的名字多次大额捐款：非典时期捐款捐款：非典时期捐款2万元，新疆喀什地震捐款万元，新疆喀什地震捐款5万元，为白血病万元，为白血病儿童捐款儿童捐款1万元，湖南灾区捐款万元，湖南灾区捐款5万元万元当人们正在努力寻找当人们正在努力寻找“微尘微尘”时，一个又一个时，一个又一个“微尘微尘”出现了。截至目前，青岛市红出现了。截至目前，青岛市红十字会收到的上千笔捐款中，很多捐助者都署名十字会收到的上千笔捐款中，很多捐助者都署名“微尘微尘”。每一。每一双充满

23、善意的援手，每一张不同模样的面孔，都记录下一个共同双充满善意的援手，每一张不同模样的面孔，都记录下一个共同的名字的名字“微尘微尘”。颁奖词他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微，颁奖词他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。他自认渺小，却塑造了伟大，这不是一寻找不到，又随处可见。他自认渺小，却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。个人的名字，这是一座城市的良心。老师寄言老师寄言 敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。大音稀声，大象无形，大爱无边！大音稀声，大象无形，大爱无边！愿我们都能成为一个人敬人爱的仁者！愿我们都能成为一个人敬人爱的仁者！作业作业 课后【文言练习】四、五；课后【文言练习】四、五；完成完成“基础知识一课一练基础知识一课一练”。