优质课一等奖高中语文必修五作文《高考作文拟题技巧》课件.ppt

1、 题内无余字，题外有余意-高中作文拟题方法拟题的重要性拟题的重要性 曾经一位摄影师在非洲某村落拍摄了几个孩子的参赛作品并起名非洲村落，当时并未引起多大反响。过了一段时间，他的一位好友，也是著名的摄影师，看到了这幅照片，换了一个标题在地球的那边，获得大奖。为什么？为什么？1.心理作用心理作用 人俊一张脸，题好一半文。人俊一张脸，题好一半文。文章的标文章的标题犹如人的眼睛，可以让我们一窥文章题犹如人的眼睛，可以让我们一窥文章大概，展示写作水平。大概，展示写作水平。2.评分作用评分作用 不拟文题扣不拟文题扣2分，拟题不当扣分，拟题不当扣1分。分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟实际上，由于前二者的

2、原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。两分。题目对于作文评分的重要性题目对于作文评分的重要性拟好文题的要求拟好文题的要求 一、要准确、鲜明。一、要准确、鲜明。二、角度要小。二、角度要小。三、要简洁。三、要简洁。四、要凝练、含蓄。四、要凝练、含蓄。五、要优美，富有文学色彩五、要优美，富有文学色彩拟题小练习拟题小练习 请围绕“我的爱好”为话题拟一个作文题1 我的爱好我的爱好话题题目式：大而空话题题目式：大而空2 我爱写作我爱写作过于直白，没有文采。过于直白，没有文采。3 读书和写作是我的爱好我的第二生命读书和写作是我的爱好我的第二生命有气势，但题目

3、过长。有气势，但题目过长。4与与“笔笔”共舞共舞化用式：富有创意。化用式：富有创意。拟题的常见症状：1、以文中所给的话题为题目、以文中所给的话题为题目。如：如：父爱父爱、我的爱好我的爱好、位置位置、诚信诚信、假如记忆可以移植假如记忆可以移植等。等。2、过于平白直露，没什么文采。、过于平白直露，没什么文采。如：如：我爱写作我爱写作、我爱父亲我爱父亲、伟大的父爱伟大的父爱、我的位置我的位置 3 3、标题过长，语言不洁。、标题过长，语言不洁。读书和写作是我的爱好我的第二生命读书和写作是我的爱好我的第二生命 人生时时处处离不开选择人生时时处处离不开选择 无私的选择才是高尚的选择无私的选择才是高尚的选择

4、 概括文题特点概括文题特点第一组：第一组：1“诚信诚信”话题话题众里寻它千百度众里寻它千百度 2“思念思念”话题话题所谓伊人，在水一所谓伊人，在水一方方 3“环保环保”话题话题我想有个家我想有个家 一只小鸟的心声一只小鸟的心声 4“宽容宽容”话题话题风中有朵雨做的云风中有朵雨做的云 5“理解理解”话题话题对面的老师看过来对面的老师看过来 6“亲情亲情”话题话题世上只有妈妈好世上只有妈妈好 7“读书读书”话题话题爱你没商量爱你没商量 8“学习学习”话题话题他山之石，可以攻玉他山之石，可以攻玉给您几条“渔”四组文题四组文题求方法求方法 标题标题1、2都是引用诗词名句，既具有浓厚都是引用诗词名句，既

5、具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。标题标题3、4、和、和5分别引用和化用大家熟悉分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题标题6、7引用的都是影视剧名，新颖而别引用的都是影视剧名，新颖而别致。致。标题标题8则是引用经典名言，典雅而深刻。则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切。感亲切。引用化用法引用化用法 即引用或者化用大家所熟悉的诗词、即引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目

6、。这种方法可使文章标作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。题显得新颖别致，产生独特的魅力。第二组第二组1 1“素质教育素质教育”话题话题十六岁，老朽了！十六岁，老朽了！2 2“素质教育素质教育”话题话题考试魔鬼定律考试魔鬼定律3 3“男孩女孩男孩女孩”话题话题我与我与203203不得不说的不得不说的 秘密秘密4 4“人与自然人与自然”话题话题两只流泪的爱情鱼两只流泪的爱情鱼5 5“人与自然人与自然”话题话题一只老鼠的手记一只老鼠的手记6 6“网络与生活网络与生活”话题话题谁的眼泪在飞谁的眼泪在飞7 7“网络与生活网络与生活”话题话题网络江湖选美大网络江湖选美大 赛赛

7、 十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？十六岁的花季少女，怎么变得老朽了？“考试考试”还有还有“定律定律”？并且？并且“魔鬼魔鬼”？三个女生到底能演出一场什么样的好戏？三个女生到底能演出一场什么样的好戏？一个男孩与一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大室的女孩们之间到底有什么大不了的事？不了的事？两只鱼怎么流泪了？怎么还有两只鱼怎么流泪了？怎么还有“爱情爱情”？老鼠还有老鼠还有“手记手记”？这家伙究竟在里面记了？这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事？些什么见不得人的事？在在“网络年代网络年代”，到底有多少人的眼泪在风，到底有多少人的眼泪在风中飞舞？网络江湖选美？有趣！中飞舞？网络江湖选美？有

8、趣！折桂的超级美女到底是黄蓉、折桂的超级美女到底是黄蓉、任盈盈？还是任盈盈？还是 灭绝师太？喜剧耶？闹剧耶？灭绝师太？喜剧耶？闹剧耶？哎呀，乱哎呀，乱了，乱了，这些题目，任谁也会眼花缭乱，了，乱了，这些题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。任谁也想探问究竟。设置悬念法设置悬念法 即在拟题上设置一个诱人的悬即在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。寻。第三组第三组1 1“心愿心愿”话题话题心灵是一棵会开花的树心灵是

9、一棵会开花的树2 2“诚信诚信”话题话题守住你的金矿守住你的金矿3 3“生态生态”话题话题老鼠对猫的秘密挑战书老鼠对猫的秘密挑战书4 4“故乡故乡”话题话题千年月色万年情千年月色万年情5 5“文化文化”话题话题文化快餐真的不足取吗？文化快餐真的不足取吗？6 6“青春青春”话题话题长发长，短发短长发长，短发短7 7“关爱关爱”话题话题不要在冬天砍倒一棵树不要在冬天砍倒一棵树8 8“环保环保”话题话题还我家园还我家园鸟类的呼声鸟类的呼声标题标题1，明喻；，明喻；标题标题2，暗喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神，暗喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神 奇，生动形象。奇，生动形象。标题标题3，拟人，色彩

10、鲜明，表意丰富。，拟人，色彩鲜明，表意丰富。标题标题4，夸张，烘托气氛，增强联想。，夸张，烘托气氛，增强联想。标题标题5，反诘，加器强语气，增强效果，发人深，反诘，加器强语气，增强效果，发人深 省。省。标题标题6，对偶，表意凝炼，琅琅上口，抒情酣畅。，对偶，表意凝炼，琅琅上口，抒情酣畅。标题标题7，双关，意味深长，启人深思。，双关，意味深长，启人深思。标题标题8，呼告，语气有力，振聋发聩。这些题目，呼告，语气有力，振聋发聩。这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以象一颗颗珍由于运用了恰当的修辞，所以象一颗颗珍 珠，闪闪发光；又象一块块磁石，吸引读珠，闪闪发光；又象一块块磁石，吸引读 者的心。者的心

11、。形象修辞法形象修辞法这种方法，即运用比喻、拟这种方法，即运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。明，美妙，贴切。第四组第四组1 1“生命生命”话题话题白云？夕阳？歌声白云？夕阳？歌声2 2“乡情乡情”话题话题那河、那船、那人那河、那船、那人3 3“足迹足迹”话题话题红舞鞋？蓝精灵红舞鞋？蓝精灵4 4“机遇机遇”话题话题雨季，我们一起去看海雨季，我们一起去看海5 5“友谊友谊”话题话题风中飞舞的白手帕风中飞舞的白手帕6 6“窗口窗口”话题话题今夜星光灿烂今夜星光灿烂7 7“时空时空”话题话题恋恋

12、风尘恋恋情恋恋风尘恋恋情8 8“时光时光”话题话题浪花里飞出欢乐的歌浪花里飞出欢乐的歌 以上八个标题，或白云清风，或黑以上八个标题，或白云清风，或黑夜红尘，或星光灿烂，或浪花飞溅，或夜红尘，或星光灿烂，或浪花飞溅，或情思绵绵，或欢歌飞扬，语言优美，形情思绵绵，或欢歌飞扬，语言优美，形象鲜活，以有限的言词显露出无限的生象鲜活，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，给读者创造出无限的驰骋想象活意蕴，给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时，很容易拨动读者的心弦的空间。同时，很容易拨动读者的心弦，使之产生情感上的共鸣，具有极强的，使之产生情感上的共鸣，具有极强的艺术魅力。艺术魅力。诗情画意法诗情画意法 即

13、运用诗歌和散文的语言，营造一即运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。画意，韵味无穷。牛刀小试牛刀小试要求：运用修辞格拟几个标题。要求：运用修辞格拟几个标题。材料：空军一级飞行员李鹏礼在哈尔滨材料：空军一级飞行员李鹏礼在哈尔滨市与歹徒搏斗，在场百余人围观，无一市与歹徒搏斗，在场百余人围观，无一人援助。李受伤后，四辆汽车招手不停人援助。李受伤后，四辆汽车招手不停。李因孤立无援，伤势过重而不幸牺牲。李因孤立无援，伤势过重而不幸牺牲。标题一：标题一：冰城，给人们留下冰冷

14、的思考冰城，给人们留下冰冷的思考，这个标题，这个标题运用拈连手法，既点出事件发生的地点运用拈连手法，既点出事件发生的地点冰城，又揭冰城，又揭示了围观者的心冰冷得近乎麻木，让人心寒如冰，题意示了围观者的心冰冷得近乎麻木，让人心寒如冰，题意深刻。深刻。标题二：标题二：见义勇为与见义勇见义勇为与见义勇“围围”，妙在利用，妙在利用“为为”与与“围围”同音构成谐音双关，使李的英雄行为和围观同音构成谐音双关，使李的英雄行为和围观者的行为构成鲜明的对比，标题鲜明，醒目又含讽刺意者的行为构成鲜明的对比，标题鲜明，醒目又含讽刺意味。味。标题三：标题三：冰冻三尺，非一日之寒冰冻三尺，非一日之寒，运用成语形象地，运

15、用成语形象地揭示这次事件的产生，并不是偶然的，启发人们去深思揭示这次事件的产生，并不是偶然的，启发人们去深思，标题极富启发性。，标题极富启发性。标题四：标题四：正义，你在哪里正义，你在哪里，运用设问，引人深思。，运用设问，引人深思。标题五：标题五：醒来，旁观者！醒来，旁观者！，运用倒装，简洁醒目，运用倒装，简洁醒目，给人警策。给人警策。标题六：标题六：美与丑美与丑，对比鲜明，中心突出。，对比鲜明，中心突出。牛小刀试用修辞：用修辞：诚信如水（明喻）诚信如水（明喻）十字路口（暗喻）十字路口（暗喻）是谁在赞美皇帝的新装（借代）是谁在赞美皇帝的新装（借代）一句话，一辈子（引用）一句话，一辈子（引用）若

16、为人生故，诚信不可抛（拟用）若为人生故，诚信不可抛（拟用）诚信何价？（设问）诚信何价？（设问）拷问灵魂（拟人）拷问灵魂（拟人）仿化名作：仿化名作：诚信无价（电视剧诚信无价（电视剧情义无价情义无价）诚信漂流记（小说诚信漂流记（小说鲁宾逊漂流记鲁宾逊漂流记）佳句改装：佳句改装：人间诚信今犹在（人间诚信今犹在（虞美人虞美人“雕栏玉砌应犹在雕栏玉砌应犹在”）不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤（王冕不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤（王冕墨梅墨梅“只留清气满乾坤只留清气满乾坤”）移花接木：移花接木：拍卖拍卖“诚信诚信”（借金融用语）（借金融用语）心灵的审判（借司法用语）心灵的审判（借司法用语）牛小刀试牛小刀试社

17、会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，现今的学生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中，取而代之的是短平式的浏览，很难想象这样的浏览能品味出屈原的孤独，陶渊明的清淡，李白的豪放，杜甫的沉痛，苏轼的旷达，还有曹雪芹的伤感请以“阅读阅读”（读书）（读书）为话题，拟出一则标题 忘忧草忘忧草擦拭心灵擦拭心灵擦亮你的第三只眼擦亮你的第三只眼别丢了你的钥匙别丢了你的钥匙 给我动力，我要飞给我动力，我要飞与大师对话与大师对话一书一世界一书一世界书籍书籍阅读阅读阳光阳光影响一生的半小时影响一生的半小时寻找心灵的一片净土寻找心灵的一片净土心灵之约心灵之约 与圣人共舞的舞台与圣人共舞的舞台 1、活用课文、活用课文2、注重积累、注重积累3、留心生活、留心生活4、勤于思考、勤于思考从现在起从现在起: