1、记 一 次 游 戏记 一 次 游 戏0导入新课导入新课喜欢做游戏吗？喜欢做游戏吗？你都做过哪些游戏？你都做过哪些游戏？你知道右面的游戏怎你知道右面的游戏怎么玩吗？么玩吗？0阅读课本阅读课本9090页，用自己的话说说这次习作页，用自己的话说说这次习作的要求。的要求。明确要求明确要求01 1写一写有趣的游戏写一写有趣的游戏。2 2写清游戏过程，写一写自己游戏时的心情。写清游戏过程，写一写自己游戏时的心情。3 3题目最好能反映自己的感受。题目最好能反映自己的感受。4 4写完后用修改符号修改，并进行誊写。写完后用修改符号修改，并进行誊写。写写作作要要求求明确要求明确要求0小游戏：击鼓传花小游戏：击鼓传
2、花游戏规则：游戏规则：老师击鼓，同学们依次往后传花，鼓老师击鼓，同学们依次往后传花，鼓声停时，花到谁手，谁就是声停时，花到谁手，谁就是“幸运者幸运者”，就要表演节目。表演后，花就从这个就要表演节目。表演后，花就从这个“幸幸运者运者”开始传，节目依此进行。开始传，节目依此进行。0游戏前，我们做了哪些准备？游戏前，我们做了哪些准备？游戏游戏过程中同学们过程中同学们有哪些表现？有哪些表现？谁给你的印象最深刻？谁给你的印象最深刻？写作指导写作指导你自己的感受如何？你自己的感受如何？组组内内交交流流0 我们可我们可以按照以按照游戏前、游戏时、游戏后游戏前、游戏时、游戏后的感想的感想来来写一次游戏写一次游
3、戏。先简单介绍游戏前的情况先简单介绍游戏前的情况，然后重点写然后重点写游戏过程游戏过程（先总体写同学们的表现，再重点先总体写同学们的表现，再重点写一两个同学的表现写一两个同学的表现。），最后简单谈一谈最后简单谈一谈自己的感想自己的感想。写作指导写作指导0 活动感受可以是多方面的活动感受可以是多方面的。遵守规则遵守规则团结协作团结协作做事要勇敢果断做事要勇敢果断骄傲使人落后骄傲使人落后写作指导写作指导做事做事要坚持到底要坚持到底0表达真情实感的文章才表达真情实感的文章才是好文章，怎样才能写是好文章，怎样才能写出我们游戏时的心情呢？出我们游戏时的心情呢？写作指导写作指导0回顾本单元精彩语段，说说精
4、彩在哪里？回顾本单元精彩语段，说说精彩在哪里？孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”语段读一读动作描写很生动 那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”“不会。”我只好照实说。“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸，就怕她改变主意。语段读一读回顾本单元精
5、彩语段，说说精彩在哪里？回顾本单元精彩语段，说说精彩在哪里？语言、神态描写很生动 这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！写出了自己的感受语段读一读回顾本单元精彩语段，说说精彩在哪里？回顾本单元精彩语段，说说精彩在哪里？第二第二次动笔，写清楚游戏中给你印象最深刻的小片段。次动笔，写清楚游戏中给你印象最深刻的小片段。方法学一学要把作文写生动，重点要关注动作、语言、神态描写，要把作文写生动，重点要关注动作、语言、神态描写，还要写出自己的感受还要写出自己的感受。列出提纲，自由作文列出提纲，自由作文自由作文自由作文游戏前的准备（略）游戏前的准备（略）游戏过程（详）游戏过程（详）游戏后的感受（略）游戏后的感受（略）游戏参与者的表现游戏参与者的表现观众的表现观众的表现 0赏评完善赏评完善语句是否通顺语句是否通顺 有有没有没有错别字错别字 过程是否清楚过程是否清楚是否写出了感受是否写出了感受评评价价要要点点你的作文你的作文几颗星？几颗星？0习作评改习作评改同学们，来同学们，来分享一下分享一下你喜欢的游戏吧你喜欢的游戏吧！0 书写一定要认真哟！书写一定要认真哟！请把你的习作认真誊抄到习作本上！请把你的习作认真誊抄到习作本上！作品誊抄作品誊抄0
