1、哲学史上的三个人生问题我是谁？我从哪里来？我到哪里去？班会的主题人生规划也有三问：我是什么样的人？我想成为什么样的人？我怎样成为理想中的人？思考以下问题：我的兴趣爱好是什么？我有哪些长处？我有什么不足？我的近期目标和长远目标是什么？将兴趣爱好、长处、不足写在红色认知卡上，将近期目标和长远目标写在蓝色目标卡上。一、认识自己我是什么样的人知人者智，自知者明。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。当局者迷，旁观者清。他人评价：其他同学在活页纸上，写出被抽中同学的长处和对他们的建议，主持人从四组纸卡中分别抽取两张进行分享。同学们结合自我认知和他人的评价、建议，重新认识自己，进一步明确“我是什么样的人
2、”，并用另一种颜色笔对认知卡进行完善。二、规划自己我想成为什么样的人千里之行，始于足下。百年征程，在于规划。如何确定目标的，认识目标的千斤之重。全面的认知，用另一种颜色的笔在目标卡上修改完善了自己的近期目标和长远目标三、成就自己我怎样成为理想中的人道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期。同学们通过小组讨论，探讨如何成就自己，如何实现目标，如何将宏伟蓝图变成施工图。我想同学们对于自己的认识一定更为全面了，对于如何确定近期目标和长远目标也一定更加明确了，对于如何实现理想也一定有了自己的答案。生涯规划主题班会在帮助学生更好地认识自己，尽快地适应初中生活，了解自己的才能特长、兴趣爱好、培养学生良好的心理素质，实现学生“身心健康、人格健全、基础扎实、学有特长”的培养目标方面起到了实质性的推动作用。人生之路漫长而短暂，相遇即将一年的我们聚在一起，思考与分享着自己心中所计划的人生和未来。我们开始更加了解自己，也更加了解身边的同学。“想成为怎样的人”、“我是什么样的”、“如何实现理想”这些我们心中问题的答案，逐渐浮出水面。学无止境，生涯规划亦无止境。希望同学们能够不断地认识自己，规划自己，成就自己。同时，我也提醒同学们，一定要做到：志存高远，意守平常。
