（云南大理丽江怒江）2020届高三年级6月联考语文试题（含答案）.pdf

1、 2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷语文参考答案及评分细则第 1 页（共 4 页） 2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷 语文参考答案及评分细则 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，小题，9 分）分） 1 （3 分）B。B 项信息点缺失，缺少“在继承传统技艺的基础上”这一前提条件。 2 （3 分）B。文章第二自然段运用的论证方法是举例论证。 3 （3 分）D。A 项“打破传统的束缚”无中生有，文中始终强调尊重传统。B 项偷换概念， 原文中说“创新并不是凭空想象的”，而不是“创新题材不是凭空想象的”。C 项因果 倒置，雕刻艺人

2、只有做到因材施艺、因势造型、因色取巧，才能够把石材的自然色相与 雕刻技艺巧妙地结合在一起。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，小题，12 分）分） 4 （3 分）B。B 项“凭借其武侠题材”无中生有，原文并未提及。 5 （3 分）A。原文仅表述“动漫”帮助“人们构建了一个独特的思维空间”使“青少年形 成一种新的思考路径”，并没有将“动漫”与“课本和课堂”比较之意，故选项表述属 偷换概念。 6 （6 分）运用各种艺术手法为青少年构建独特的思维空间，便于青少年把握和思考。 将红色文化与现代技术融合起来，辅以适宜的音乐与场景。创作优质剧本，挖掘、提 炼红色文化资源并

3、进行合理想象。（每点 2 分，各点只答出一部分可得 1 分） （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，小题，15 分）分） 7 （3 分）B。B 项母亲“即使自己不喜欢”无中生有，文中并未提及母亲不愿意给我买的原因。 8 （6 分）春节时，母亲为我买最合适的布料来订制棉袄。初夏时，母亲用我最喜欢的 太阳红的的确良为我订制衬衣。我在年末为人们订制了许多明信片。多年以前父亲 曾寄信给我表示祝福。父亲在我百日照上抄诗。（每点 2 分，答出 3 点可得满分） 9 （6分）交代文章的写作背景，奠定了全文平和、温暖的感情基调。借“师父与莲花” 一事来表达自己对“心如明镜”“清净

4、无挂碍”这样的心态的向往与追求。为后文友 人来电约稿时作者的思考做了铺垫，使文章内容顺畅，不突兀。（每点2分，其他答案言 之有理也可酌情给分） 2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷语文参考答案及评分细则第 2 页（共 4 页） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 小题，小题，19 分）分） 10 （3 分）C。 11 （3 分）B。“丁忧”期间官员不得就职。 12 （3 分）B。B 项张冠李戴，刘保勋当时的官职为云安监盐制置使，邀功者为转运使。 13 （5 分）（1）刘保勋的马陷入泥沼中，刘利涉从后面抬（刘保勋的马）想救出他，但是 力气不够，

5、人与马互相挤压，最终一起阵亡了。（淖、掀、出、胜各 1 分， 语句通顺 1 分） （5 分）（2）我接受君主的命令未曾有所推辞逃避，与同僚相处未曾让他们失望，生活 起居积累的财富未曾达到过一千钱。（辞避、接、失意、赀各 1 分，排比 句式通顺 1 分） 【参考译文】 刘保勋，字修业，河南人。年轻的时候喜欢骑马射箭。后唐清泰年间，只有十多岁，就 代理潞州左司马，跟随父亲暂代彰德军衙内都校。父亲死了之后，补任供奉官。刘保勋学习 刑事律法方面的学问，很擅长写诗。曾因为献诗，被宰相桑维翰认为是个奇才，上奏朝廷提 拔他为太常丞。 大宋初年，官拜户部。遭遇母丧丁忧，重新启用后，出掌蕲口榷茶。后来迁任云安监

6、盐 制置使，满一年后，结余百万钱。转运使想把这件事写成奏章禀报朝廷，刘保勋说：“贪占 公家的财务作为自己的功劳，怎么可以呢？”于是阻止了这件事。开宝初年，迁任司封员外 郎、监左藏库。开宝六年，任宋州知州。太平兴国初年，迁任祠部郎中，做晋州通判。太平 兴国二年，被选为江南西路转运使，朝廷赏赐他百万钱。太平兴国三年，调任两浙东北路。 宋太宗征讨晋阳时，改任户部郎中，任随军转运使兼办理北面转运粮草事宜。又和侯陟共同 处理军前各种事务。 适逢陕西北路转运使雷德骧调发沁州军粮误了期限， 朝廷下诏查办雷德 骧，让刘保勋取代他。太原平定后，刘保勋又被任命为并州知州。过了一年被召回京城，任 大理寺长官，调出京

7、城任升州知州。这年冬天，被召回京城，任三司开拆司点检，适逢盐铁 使职位空缺，朝廷又任命刘保勋暂且兼任。后迁任兵部郎中兼判三司勾院。太平兴国八年， 官拜右谏议大夫， 不久又任开封府知府。 有个姓刘的寡妇到官府告发元吉在食物中下了堇毒， 差点把自己毒死。 案件已经调查罪证审理完毕， 元吉的妻子击鼓喊冤， 案件交到御史台审理。 实际上刘寡妇有奸情，元吉知道这件事，刘寡妇羞愧成疾，所以诬告元吉。刘保勋被牵连罚 去三个月俸禄，后来又让辛仲甫接替了他的职务。不久又重新担任大理寺长官。 2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷语文参考答案及评分细则第 3 页（共 4 页） 雍熙二年，暂代御史中丞兼处理差遣院

8、事务。这年秋天，取消暂代御史中丞之职。雍熙 三年春天，朝廷命令曹彬等征讨幽州，刘保勋凭借本任官职担任幽州知州，行使知府权力。 刘保勋的儿子刘利涉凭借开封府兵曹的身份随军督办粮草， 经常跟随他的父亲。 适逢皇帝的 军队作战不利，横渡拒马河，人马互相践踏，死了很多人。刘保勋的马陷入泥淖中，刘利涉 从后面抬（刘保勋的马）想救出他，但是力气不够，人马互相挤压，最终一起阵亡了。刘保 勋当时六十二岁。皇上下令抚恤他的后人。刘保勋有三个儿子：二儿子在刘保勋死之前就死 了，小儿子随他一起死了。朝廷就把刘保勋的孙子刘巨川作为他的后嗣，并授予秘书正字的 官职。端拱初年，朝廷特意下旨召赠刘巨川工部侍郎之职。 刘保勋

9、生性纯良谨慎， 很少睡觉， 不曾触犯别人， 在官吏之事方面， 不害怕繁杂和困难。 曾经告诉别人说： “我接受君主的命令未曾有所推辞逃避，与同僚相处未曾让他们失望，生 活起居积累的财富未曾达到过一千钱。”等到刘保勋死后，听到这一消息的人都为他痛惜。 至道三年，朝廷又补录刘保勋次孙刘世长为秘书正字。咸平初年，刘保勋的妻子死了，朝廷 下诏赐钱十万。刘巨川，多次升迁为比部郎中。 （二）古代诗歌阅读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，小题，9 分）分） 14 （3 分）D。D 项“十里湖边三亩宅”并非作者的居住环境，“应笑”也并非自嘲。 15 （6 分）尾联运用拟人手法，将青山拟人化，使诗句清

10、新灵动。运用想象，描绘理 想中的生活场景，使意境更加深远。诗句语言朴实，抒情直白，不追求辞藻华丽，通 俗易懂，朗朗上口。（每点 2 分，其中手法和语言风格各 1 分，结合诗句 1 分） （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，小题，6 分）分） 16 （2 分）（1）廉颇老矣 尚能饭否 （2 分）（2）万里悲秋常作客 百年多病独登台 （2 分）（3）君子生非异也 善假于物也 三、语言文字运用（20 分） 17 （3 分）D。“主角”指主要人物或主要演员，“主宰”指掌握、支配人或事物的力量， 根据后文“太阳的周期性活动必然会给周围的行星带来周期性影响”，应选“主宰”。 “

11、爆发”与“暴发”虽然都有“突然发作”之意，但“爆发”强调有积蓄过程且发作猛 烈，而“暴发”更侧重事发时的突然性，根据语境应选择“爆发”。“以致”通常用于 贬义语境，此处应选择更加中性的“以至”。“飞短流长”意思为“造谣生事，搬弄是 非”，这里与前面的“谣言”语义重复，故不选。 2020 年云教金榜高三年级诊断性联考卷语文参考答案及评分细则第 4 页（共 4 页） 18 （3 分）C。根据文意，后一句中的“它”指的是“太阳光辐射”，A 项语意侧重“地球 生物”，故不选；B 项语意侧重“能量”，和后文重复，故不选；D 项强调太阳光辐射 “让地球生物能够赖以生存”，与后文衔接不连贯，故不选。 19

12、（3 分）C。本题画线句子包含两处语病，一是“包括由组成的”句式杂糅，二是“确 切地”一词修饰对象错误，应放在“知道”前，故选择 C 项。 20 （6 分）（1）它并不是某一种单独的矿物（2 分） （2）一旦被人体吸入肺部滞留（2 分） （3）寻找更安全的替代品（2 分） 21 （5 分）唐球是我国全球首创、源自唐代“捶丸”运动，具有深厚历史文化底蕴，传承 着以和为贵、和而不同、智勇双全、谦和礼让、信守承诺的儒家精神的创新型大众体育 运动。 四、写作（60 分） 22 （1）作文起评分。 一类 5160 分；二类 4150 分；三类 3240 分；四类 2831 分；五类 027 分。 （2）

13、作文立意。 结合材料，能够认识到“少年感”并不仅仅是外表上的年轻，可以从以下几个角度 进行立意： 少年感的定义：少年感是一种乐观纯洁、积极向上的性格品质；少年感是一种锐 意进取、敢为人先的拼搏精神；少年感是一种激情澎湃、充满朝气的人生状态。 少年感与实际年龄无关，它是一种存在于各个年龄层的人心中的年轻的生活心态。 （3）以下情况不能超过起评分。 立意不清：没有鲜明表达观点，没有针对“少年感”做出自己的理解和认识。 立意偏差：对“少年感”的理解流于表面，仅理解为肤浅的外在形象；只强调少 年感存在于“非少年”人群（如壮年、老年等） ；一味批评人们对“少年感”的 错误理解。 文体不清：文体关键要素不全，特征不鲜明。 内容空泛，没有结合自身生活之际，泛泛而谈。