全脑思维(课堂)课件.ppt

1、1全脑思维全脑思维20132我是谁我是谁?来讲什么来讲什么?3我是谁？我是谁？新浪微博:章森章森让一个人成熟的不是岁月，是让一个人成熟的不是岁月，是经历经历！很多时候江湖不在乎你说了什么，而只在乎很多时候江湖不在乎你说了什么，而只在乎你是谁你是谁？我谁都不是我谁都不是,只是做了点事只是做了点事,有了点思考有了点思考!12篇文章发表篇文章发表4我是谁？我是谁？Lego Education Ctrip Bestelsmann SMG BesTV培训是一种培训是一种”实践实践”！有有”效果效果”比有道理重要比有道理重要,“选择选择”比努力重要！比努力重要！5来讲什么？来讲什么？世界上最危险的事情是什

2、么世界上最危险的事情是什么?批判的过程也是种内化学习！批判的过程也是种内化学习！培训者的空杯培训者的空杯6来讲什么？来讲什么？干干货货象飞机，电线杆象飞机，电线杆实用？实用？行为层！行为层！7什么是什么是#全脑思维全脑思维#?8全脑心理测试全脑心理测试HBDI9学习风格测试学习风格测试10全脑概念的广泛应用全脑概念的广泛应用理性理性感性感性11复杂事情的真相复杂事情的真相逻辑是简单逻辑是简单的！的！人人理性理性非理性非理性12培训经理的胜任特质是什么培训经理的胜任特质是什么?13钻石讲师模型钻石讲师模型Efficiency效率效率Positive主动、积极、责任主动、积极、责任Professi

3、onal专业专业Creative创新创新Detail细节细节14意愿动力意愿动力专业知识专业知识技术呈现技术呈现逻辑思维逻辑思维表达演绎表达演绎形象气质形象气质培训师胜任力模型培训师胜任力模型15从思维看培训经理从思维看培训经理16思维是可以被引导的思维是可以被引导的17培训经理培训经理 全脑思维全脑思维全媒体时代，需要全脑型培训经理？全媒体时代，需要全脑型培训经理？18培训经理培训经理 左脑思维左脑思维19从左脑思维，到理性实践 结构化结构化 Structure 数据化数据化 Data 逻辑化逻辑化 Logic 理论化理论化 Theory20左脑思维：结构化左脑思维：结构化归纳归纳演绎演绎M

4、ECE原则原则21左脑思维：结构化左脑思维：结构化 培训体系培训体系是结构化产物！学学员员对对象象形式形式课程内容课程内容附附1：三维体系预算！：三维体系预算！22混合式结构混合式结构课程课程内容内容课程课程内容内容课程课程内容内容学员对象学员对象形式形式课程课程内容内容。23基础培训基础培训培训体系培训体系通用素养培训通用素养培训岗位素养培训岗位素养培训Be-TOP管理素养培训管理素养培训领导力培训领导力培训高管高管MBA海外学习海外学习在职硕士在职硕士应届生培养应届生培养项目项目精益六西格玛精益六西格玛项目项目新员工培训新员工培训文化拓展培训文化拓展培训内训师培养内训师培养项目项目。Be-

5、Learning学习邮件、工学坊、知乎、学习邮件、工学坊、知乎、WIKI业务培训业务培训管理培训管理培训学习项目学习项目在线学习在线学习百视通图书馆百视通图书馆跨界学习跨界学习24学习地图学习地图时间时间职职级级通用素养培训通用素养培训新员工培训新员工培训在线学习在线学习岗位素养培训岗位素养培训管理素养培训管理素养培训领导力领导力MBA海外学习海外学习在职硕士在职硕士培训项目参与培训项目参与develop跨界学习跨界学习25以形式为导向的培训体系以形式为导向的培训体系26左脑思维：结构化左脑思维：结构化 培训评估培训评估是结构化产物！27左脑思维：数据化左脑思维：数据化28左脑思维：数据化左脑

6、思维：数据化培训应该有多少培训应该有多少指标指标？培训输出量（人时)培训课时（h）培训人次（n）报名人次（n）月度人均培训时间（h）培训课次（n）培训出勤率（%）培训参与覆盖率（%）当月学员满意度（%）培训开展频率（%）培训计划完成率（%）培训成本（$）附附2：培训月报！：培训月报！29左脑思维：数据化左脑思维：数据化培训分析培训分析应该怎么做？应该怎么做？字段字段字段字段数据数据字段字段数据数据数据数据培训分析培训分析培培训训统统计计培训可以做哪些精益六西格玛项目？培训可以做哪些精益六西格玛项目？30左脑思维：数据化左脑思维：数据化培训分析培训分析应该怎么做？应该怎么做？附附3：基于：基于M

7、iniTab的培训数据分析的培训数据分析31左脑思维：逻辑化左脑思维：逻辑化32左脑思维：逻辑化左脑思维：逻辑化培训流程设计培训流程设计培训项目过程控制培训项目过程控制需求调研分析需求调研分析输入输入培训系统培训系统输出输出组织环组织环境境故事故事:培训经理与运营经理的对话培训经理与运营经理的对话!33逻辑逻辑”借用借用”!课程课程”编导演编导演”PMP的培训项目管理的培训项目管理 SCRUM的课程开发流程的课程开发流程 DMAIC需求分析需求分析.34左脑思维：理论化左脑思维：理论化35左脑思维：理论化左脑思维：理论化你知道多少培训与学习理论你知道多少培训与学习理论教育叙述对话式培训微课碎片

8、化学习非正式学习混合式学习行动学习移动学习体验式学习.培训领域缺乏理论者！培训领域缺乏理论者！没机会做因为不会做？没机会做因为不会做？用理论去包装形式用理论去包装形式从企业培训向组织学习转变！从企业培训向组织学习转变！36左脑思维：理论化左脑思维：理论化 培训经理的培训经理的知识模型知识模型 (甲板俯视模型甲板俯视模型)管理学管理学HR业业务务业业务务37培训经理培训经理 右脑思维右脑思维3839哪个是男的？哪个是男的？哪个更凶？哪个更凶？40从右脑思维，到感性实践 图形化 Visual 模型化 Model 跨界化 Crossover 营销化 Marketing41右脑思维：图形化右脑思维：图

9、形化42右脑思维：图形化右脑思维：图形化 思维导图思维导图,你必须会的你必须会的!43思维导图的思维导图的”注意力管理注意力管理”44右脑思维：图形化右脑思维：图形化 基于基于概念图概念图的的信息设计信息设计!PPT图示功能开始图示功能开始!45右脑思维：图形化右脑思维：图形化 如何去判断一个信息图的好与坏如何去判断一个信息图的好与坏?46右脑思维：图形化右脑思维：图形化讲师定位讲师定位”望远镜望远镜”模型模型47右脑思维：图形化右脑思维：图形化48右脑思维：模型化右脑思维：模型化49右脑思维：模型化右脑思维：模型化 为何国外标准课程质量很高?如何更好滴保证培训项目的转化?哪些模型是你印象深刻

10、的?你能说出几个？.50有没有没感觉有没有没感觉?51右脑思维：模型化右脑思维：模型化做自己的模型，树自己的理论！做自己的模型，树自己的理论！用模型去武装你的逻辑，成自己的体系！用模型去武装你的逻辑，成自己的体系！52模型的模型的Model法则法则Management：管理性管理性模型中每个步凑反映的管理知识Operation：操作性操作性模型一定是可操作可时间的，体现是操作流程Date：数据性数据性优秀的模型是可以体现数据量化的，体现数据的输入和输出Epitomize：概括性概括性优秀的模型是可以通过形象的比喻去概括性描述的Loop：闭环性闭环性模型一定能够形成一种闭还式的循环，从而可复制可

11、传播！53右脑思维：跨界化右脑思维：跨界化商业战场中，总有这样一些人，他们总能敏锐地把握商界动向，第一时间占尽先机；他们似乎有着天才般的先见之明，敢于引领合作，向未知的市场进发；他们的天分很难被轻易界定，有时甚至叫人难以理解但正是这些不按常理出牌的人，却常常能在往往被忽略的地方点石成金，且无往不利，这些人就是“跨界者”。在新老事物之间构建桥梁；对于事物的模糊边界有着自己独特清醒的认识；跨越不同领域进行工作；能在两种文化之间进行沟通；具有前瞻性，能够预见未来；和人们交往时不忘背景环境，能够全面一体化地认识问题；54九点游戏九点游戏55“内容价值内容价值”创新在哪里创新在哪里?白白黑黑灰灰创新在关

12、联处创新在关联处!56内容价值挖掘内容价值挖掘显性价值显性价值隐性价值隐性价值挖掘挖掘创造创造尿布与啤酒苹果手机57Movie Learning58碟中谍碟中谍4学习项目管理学习项目管理59 Project in Movie60横看成岭侧成峰！横看成岭侧成峰！新视角新视角新视角新视角新视角新视角新视角新视角61右脑思维：跨界化右脑思维：跨界化新瓶装旧酒新瓶装旧酒当我们不能改变内容的时候当我们不能改变内容的时候就让我们去改变形式、载体、视角！就让我们去改变形式、载体、视角！形式与目标的平衡形式与目标的平衡附附4：看足球，学管理！：看足球，学管理！想一个管理培训形式或素材想一个管理培训形式或素材X

13、XXX Learning ！62右脑思维：营销化右脑思维：营销化 用培训的方式去用培训的方式去做营销做营销，用营销的方式去用营销的方式去做培训做培训；63右脑思维：营销化右脑思维：营销化传播传播对人对人64右脑思维：营销化右脑思维：营销化整合营销整合营销65右脑思维：营销化右脑思维：营销化方法方法渠道渠道人人66右脑思维：营销化右脑思维：营销化 组织学习传播传播什么？在哪个渠道渠道传播？传播什么内容内容？如何策划策划形式？组织学习的产品产品是什么？培训产品经理 如何优化体验体验？附附5:组织学习的影响力传播组织学习的影响力传播67基于服务蓝图的，培训营销管理基于服务蓝图的，培训营销管理学员学员

14、行为行为营销营销行为行为支持支持行为行为营销流程营销流程68培训经理培训经理 全脑思维全脑思维69左右脑的整合应用左右脑的整合应用 图形化 Visual 模型化 Model 跨界化 Cross 营销化 Marketing结构化 Structure数据化 Data逻辑化 Logic理论化 Theory整合整合70左右脑的整合应用左右脑的整合应用结构化结构化数据化数据化逻辑化逻辑化理论化理论化图形化图形化模型化模型化跨界化跨界化营销化营销化7172我最喜欢的课程设计模型我最喜欢的课程设计模型!Q&A73说几句心理话说几句心理话74十句十句实话实话培训理念到今天这个时代已经不能卖钱了，培训者要卖的是

15、系统的培训培训理念到今天这个时代已经不能卖钱了，培训者要卖的是系统的培训服务服务！这世界上没有优秀的理念，只有脚踏实地的结果。培训理念之所以优秀这世界上没有优秀的理念，只有脚踏实地的结果。培训理念之所以优秀不是理念本身，而是培训师不是理念本身，而是培训师脚踏实地的结果脚踏实地的结果！一个好的东西往往是说得清楚的，说不清楚的往往不是好东西。优秀的一个好的东西往往是说得清楚的，说不清楚的往往不是好东西。优秀的培训师就是把一切都给培训师就是把一切都给说得清楚说得清楚，这就是他的使命！，这就是他的使命！在企业里，特别是培训团队中，请你相信，并永远相信在企业里，特别是培训团队中，请你相信，并永远相信边上

16、的人比你聪边上的人比你聪明。明。企业培训的体系策划出来的，而是企业培训的体系策划出来的，而是踏踏实实的课程、服务踏踏实实的课程、服务和体系做出来和体系做出来的。的。75十句十句实话实话 作为一个企业培训者，要永远要记得进这家公作为一个企业培训者，要永远要记得进这家公司司第一天的那个梦想第一天的那个梦想！培训者有时候是孤独的，要学会用自己的左手培训者有时候是孤独的，要学会用自己的左手去去温暖自己温暖自己的右手！的右手！培训师，总是受到批评，老板的批评，学员的培训师，总是受到批评，老板的批评，学员的批评，永远把别人对你的批评，永远把别人对你的批评记在心里批评记在心里，别人，别人的表扬，就把它忘了。

17、的表扬，就把它忘了。培训师培训师没有秘密没有秘密，秘密不再是现代培训师的核，秘密不再是现代培训师的核心竞争力。心竞争力。别人可以拷我的课件内容，可以复制我的课程别人可以拷我的课件内容，可以复制我的课程理念理念,但不能拷走培训师的思维，不能拷走培训但不能拷走培训师的思维，不能拷走培训师的经历和他师的经历和他曾经的苦难曾经的苦难,和勇往直前的激情和勇往直前的激情。76有些事情是不能停的 我听别人说这世界上有一种鸟是没有脚的，它只能够一直的飞呀飞呀，飞累了就在风里面睡觉，这种鸟一辈子只能下地一次，那一次就是它死亡的时候。-阿飞正传77过去，你或许很成功！但，最美丽的风景永远在山的那边！每个人都会经过这个阶段，见到一座山，就想知道山后面是什么。-东邪西毒培训经理的开拓能力,HR里的BD！78我们永远走在自己脚印的最前端！-文化苦旅向前看，不要回头！79这个世界往往只有事情改变人这个世界往往只有事情改变人,很少有人去改变事情很少有人去改变事情培训还是改变了些事情的培训还是改变了些事情的!让培训去让培训去影响影响别人别人,最终最终改变改变一些事情一些事情,创造一些价值创造一些价值!80人与人的不同人与人的不同看过的书，听过的课；看过的书，听过的课；遇见的人，做过的事！遇见的人，做过的事！