八年级上册生物第三章-动物在生物圈中的作用课件.ppt

1、第三章 动物在生物圈中的作用 “两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天一行白鹭上青天”。“千里莺啼千里莺啼绿映红绿映红”。在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下。在唐代诗人杜甫和杜牧的笔下,啁啾的鸟鸣使啁啾的鸟鸣使大自然充满生机大自然充满生机.一千多年后，美国科普作家蕾切尔一千多年后，美国科普作家蕾切尔卡逊作了杀虫卡逊作了杀虫剂破坏生态的大量调查，于剂破坏生态的大量调查，于19621962年出版了年出版了寂静的春天寂静的春天一书。一书。书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂书中描述人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们静世界。正是这本不寻常

2、的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环保意识。对野生动物的关注，唤起了人们的环保意识。“已经到了必须写这样一本书的时候了已经到了必须写这样一本书的时候了人类在地人类在地球上肆意妄为球上肆意妄为-我们在这条路上走得太远了，虽然人我们在这条路上走得太远了，虽然人们对某些问题有所意识，但是有些观念有待于澄清，有们对某些问题有所意识，但是有些观念有待于澄清，有待于放在一起综合考虑，假设我不写这本书，我相信别待于放在一起综合考虑，假设我不写这本书，我相信别人也会写。但我所了解的事实驱使我尽快指明这些问题，人也会写。但我所了解的事实驱使我尽快指明这些问题，引起公众的注意。引起公众的注意

3、。”1 1.举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。2 2.认同动物是生物圈中重要成员的观点。认同动物是生物圈中重要成员的观点。3 3.辩证地认识动物与人类的益害关系。辩证地认识动物与人类的益害关系。小故事小故事古城的呼唤古城的呼唤20012001年夏，重庆壁山县遭受了罕见年夏，重庆壁山县遭受了罕见的蝗虫灾害，铺天盖地的蝗虫像收的蝗虫灾害，铺天盖地的蝗虫像收割机一样把当地近千亩的农作物和割机一样把当地近千亩的农作物和果树林蚕食得面目全非，眼看数年果树林蚕食得面

4、目全非，眼看数年心血就要化为泡影。心血就要化为泡影。在维持生态平衡中的重要作用在维持生态平衡中的重要作用古城人可以怎样消灭蝗虫，控制蝗灾古城人可以怎样消灭蝗虫，控制蝗灾？当地人采取了什么样的办法，你能解释吗？当地人采取了什么样的办法，你能解释吗？请你帮助请你帮助小故事小故事狼医生狼医生 北美北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活。可是，它们经常受到狼的威胁。于是，人们为保护驯鹿，可是，它们经常受到狼的威胁。于是，人们为保护驯鹿，捕杀草原上的狼捕杀草原上的狼，使驯鹿，使驯鹿的家族繁盛起来的家族繁盛起来。可是可是，过了一些年，人们发现草原被驯鹿糟蹋的

5、很，过了一些年，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡。这是。这是什么原因呢什么原因呢？科学家科学家研究以后发现，北美驯鹿失去了天敌狼之后，研究以后发现，北美驯鹿失去了天敌狼之后，种群扩大了。草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病种群扩大了。草场不足，草原被破坏，而且那些老弱病残的鹿不能被淘汰，加剧了草场不足残的鹿不能被淘汰，加剧了草场不足的现象。的现象。而且，没而且，没有狼的追杀，驯鹿的运动少了，体质下降，有狼的追杀，驯鹿的运动少了，体质下降，病死率增加病死率增加了了。于是于是，人们又把狼，人们又把狼“请请”了回来。狼还是吃鹿，为了回来。狼还是吃

6、鹿，为了了避免被狼避免被狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种相互竞争中，捉到，狼一来鹿就跑，在这种相互竞争中，鹿的数目不但没有减少，鹿的数目不但没有减少，反而增加了反而增加了。自然界自然界就是这样的奇妙，狼成了鹿的医生了就是这样的奇妙，狼成了鹿的医生了。讨讨 论论1.1.通过对以上小故事的分析通过对以上小故事的分析,你认为人类能否随意灭杀某你认为人类能否随意灭杀某种动物种动物?为什么为什么?2.2.你认为在自然生态系统中你认为在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限各种动物的数量能不能无限增长增长?为什么为什么?3.3.你从上述资料中得到哪些启示你从上述资料中得到哪些启示?看图说话看图说话:请你说说

7、这幅漫画的含义。请你说说这幅漫画的含义。在在生态系统中，各种生物的数量和生态系统中，各种生物的数量和所占所占的比例总是维的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象持在相对稳定的状态，这种现象就叫就叫生态生态平衡。平衡。什么是生态平衡？什么是生态平衡？相互依赖、相互制约的关系。相互依赖、相互制约的关系。食物链和食物网中的各种生物之间存在着怎样的关系？食物链和食物网中的各种生物之间存在着怎样的关系？思思 考考请分析下图，进一步阐述动物在生态系统中的作用请分析下图，进一步阐述动物在生态系统中的作用。植物植物 动物动物遗体遗体 细菌、真菌细菌、真菌 遗体和排泄物遗体和排泄物二氧化碳、水、无机盐二氧化碳、

8、水、无机盐有机物有机物动物促进生态系统的物质循环动物促进生态系统的物质循环想一想：想一想：还记得以下两个反应式吗还记得以下两个反应式吗?它们分别是哪些生物的什么它们分别是哪些生物的什么生命活动生命活动?1 1、二氧化碳、二氧化碳+水水 有机物（贮存能量）有机物（贮存能量）+氧气氧气2 2、有机物（贮存能量）、有机物（贮存能量）+氧气氧气二氧化碳二氧化碳+水（释放能水（释放能量）量）光光叶绿体叶绿体 动动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在

9、动物体内经过分解，释放能量，同时也产生这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生COCO2 2、尿液等物质。、尿液等物质。这这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出遗体经过分解者的分解后，也能释放出COCO2 2、含氮的无、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。渡渡鸟和大颅榄树的故事渡渡鸟和大颅榄树的故事非洲的岛国毛里求斯，曾有两种特有的非洲的岛国毛里求斯，曾有两种特有的生物，一种是渡渡鸟，另一种是大颅榄生物，一种是渡渡鸟，另一种是大颅榄树。十

10、六世纪，带着来福枪和猎犬的欧树。十六世纪，带着来福枪和猎犬的欧洲人来到毛里求斯。不会飞、跑不快的渡渡鸟的厄运降洲人来到毛里求斯。不会飞、跑不快的渡渡鸟的厄运降临了。枪打狗咬，鸟飞蛋打，没有多少年，渡渡鸟越来临了。枪打狗咬，鸟飞蛋打，没有多少年，渡渡鸟越来越少。越少。16811681年，最后一只渡渡鸟被人类杀死了，从此，年，最后一只渡渡鸟被人类杀死了，从此，地球上再也见不到渡渡鸟了。奇怪的是渡渡鸟绝灭以地球上再也见不到渡渡鸟了。奇怪的是渡渡鸟绝灭以后，大颅榄树也日渐稀少，似乎患上了不育症。到后，大颅榄树也日渐稀少，似乎患上了不育症。到2020世纪世纪8080年代，毛里求斯只剩下年代，毛里求斯只剩

11、下1313株大颅榄树，这种名株大颅榄树，这种名贵的树眼看就要从地球上消失了。贵的树眼看就要从地球上消失了。开动脑筋开动脑筋渡渡鸟和渡渡鸟和大颅榄树大颅榄树存在怎样的关系存在怎样的关系？自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形形成了相互适应成了相互适应,相互依存的关系相互依存的关系。动物可以帮助植物传粉、传播种子动物可以帮助植物传粉、传播种子据估计：在开花植物中，约有据估计：在开花植物中，约有8484的植物是通过昆虫的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的来帮助它们授粉的。植物：为各种动物制造营养物质，并提供栖息场所植物：为各种动物制造营养物质，并提供

12、栖息场所。动物：帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大动物：帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围植物的分布范围。点拨点拨“飞蝗飞蝗”-明明 郭敦郭敦飞蝗蔽空日无色飞蝗蔽空日无色野老田中泪垂血野老田中泪垂血讨讨 论论 回回 答答利用杀虫剂消灭蝗虫等害虫，效果怎样？利用杀虫剂消灭蝗虫等害虫，效果怎样？在防治害虫方面有什么新途径吗？在防治害虫方面有什么新途径吗？赤眼蜂与生物防治赤眼蜂与生物防治课课 后后 延延 伸伸你喜欢动物吗？通过本课的学习你有什么体会，请你你喜欢动物吗？通过本课的学习你有什么体会，请你写一篇写一篇300300字左右的小论文，论述动物在自然界中的重字左右的小论文

13、，论述动物在自然界中的重要作用。要作用。1 1动物动物能够能够维持生态平衡维持生态平衡2.2.动物动物促进生态系统的物质循环促进生态系统的物质循环3.3.动物有能动物有能帮助植物传粉、传播种子等方面的作用帮助植物传粉、传播种子等方面的作用4.4.某些动物太多会危害其他生物，如蝗虫某些动物太多会危害其他生物，如蝗虫1.1.你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项？（）A.A.在维持生态平衡中起着重要作用在维持生态平衡中起着重要作用 B.B.促进了生态系统中的物质循环促进了生态系统中的物质循环C.C.能帮助植物传粉，传播果实的种子能帮助植物传粉，传

14、播果实的种子 D.D.能够净化空气能够净化空气D D2.2.老鼠对人类有害并被列为老鼠对人类有害并被列为“四害四害”之一，我们对它应之一，我们对它应 （）A.A.想尽办法赶尽杀绝想尽办法赶尽杀绝 B.B.顺其自然不加控制顺其自然不加控制C.C.大力保护并减少其天敌的数量大力保护并减少其天敌的数量 D.D.设法控制其数量，减少危害设法控制其数量，减少危害D D3.3.鬼针草的果实表面有刺毛鬼针草的果实表面有刺毛,可以黏附在动物的体表传可以黏附在动物的体表传播播.枸杞的颜色鲜艳枸杞的颜色鲜艳,有香甜的浆液有香甜的浆液,能诱使动物来吃能诱使动物来吃,动物吃下果实后动物吃下果实后,种子随着粪便排除而分散种子随着粪便排除而分散.这些事实这些事实表明（表明（）动物和植物形成了相互依存、相互适应的关系动物和植物形成了相互依存、相互适应的关系 动物帮助植物传播种子和花粉动物帮助植物传播种子和花粉 所有的植物都能靠动物传播种子和果实所有的植物都能靠动物传播种子和果实 所有的动物都能帮助植物传粉和传播种子所有的动物都能帮助植物传粉和传播种子A.A.B.B.C.C.D.D.B B