八年级下册道德与法治课件-定稿-自觉维护正义.ppt

1、以正义感动中国的尾山宏以正义感动中国的尾山宏 这个如今睫毛都花白的老人，作为中这个如今睫毛都花白的老人，作为中国战争受害者的代理律师，从国战争受害者的代理律师，从1963年起参与年起参与了四十年来所有的对日诉讼案件：历时了四十年来所有的对日诉讼案件：历时32年年的的“教科书诉讼案教科书诉讼案”、“731人体试验案人体试验案”、“南京大屠杀南京大屠杀”、“遗弃化学武器及炮弹遗弃化学武器及炮弹案案”以他统领的以他统领的“中国人战争受害者索中国人战争受害者索赔要求日本律师团赔要求日本律师团”无偿代理这些诉讼，自无偿代理这些诉讼，自行垫付一切费用，律师团为案件已支付了近行垫付一切费用，律师团为案件已支

2、付了近千万元人民币的费用。他还多次自掏腰包将千万元人民币的费用。他还多次自掏腰包将中国受害者接到日本出庭。他的行为遭到了中国受害者接到日本出庭。他的行为遭到了国内右翼势力的恐吓，却赢得了中国人民乃国内右翼势力的恐吓，却赢得了中国人民乃至全世界人民的尊重。至全世界人民的尊重。2023-5-21 尾山宏：一位尾山宏：一位70多岁的日本老人，承受着巨大的压力，用多岁的日本老人，承受着巨大的压力，用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈地追问。自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈地追问。在他身上，人们看到了跨越国家和民族的正义力量，这力量启示着在他身上，人们看到了跨越国家和民

3、族的正义力量，这力量启示着人们，在捍卫正义的道路上，人们可以超越一切界限，而惟一不能人们，在捍卫正义的道路上，人们可以超越一切界限，而惟一不能失去的就是正义响在心中的声音。失去的就是正义响在心中的声音。2003年感动中国评选组委会授予的颁奖辞：年感动中国评选组委会授予的颁奖辞：2023-5-222023-5-23n初三某班有一个直升本校的保送名额，按学校规定综合考评成绩在前两初三某班有一个直升本校的保送名额，按学校规定综合考评成绩在前两名的同学有资格参加面试。经过综合考评，排在前面两名的小孙和小赵名的同学有资格参加面试。经过综合考评，排在前面两名的小孙和小赵入围面试。面试的当天。两人惊奇地发现

4、吴敏也出现在面试场上。面试入围面试。面试的当天。两人惊奇地发现吴敏也出现在面试场上。面试的结果没有公开。最后，吴敏获得了这个保送名额，小孙和小赵则名落的结果没有公开。最后，吴敏获得了这个保送名额，小孙和小赵则名落孙山，大家对此议论纷纷。孙山，大家对此议论纷纷。(一一)、遵守社会规则和程序、遵守社会规则和程序n保送名额为什么要通过综合考评的方式来确定人选？保送名额为什么要通过综合考评的方式来确定人选？n吴敏得到保送名额会带来什么影响？吴敏得到保送名额会带来什么影响？n在你的身边发生过类似的事情吗？在你的身边发生过类似的事情吗？n你们是如何对待的？你们是如何对待的？2023-5-241 1、我们遵

5、守社会规则和程序、我们遵守社会规则和程序,就是维护正义就是维护正义我们具体应该怎样做？我们具体应该怎样做？（1）从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识意识 （2 2）养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好）养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯习惯，以实际行动，以实际行动维护正义。维护正义。(一一)、遵守社会规则和程序、遵守社会规则和程序2023-5-25(一一)、遵守社会规则和程序遵守社会规则和程序 面对上例选拔的结果，两名同学采取了面对上例选拔的结果，两名同学采取了不同的态度和行为：不同的态度和行为：小赵忍气吞声；小赵忍气吞声；小孙找到班主

6、任，要求给个说法。小孙找到班主任，要求给个说法。小赵的态度会带来什么影响？小赵的态度会带来什么影响？如果小孙没有得到他想要的结果，他的如果小孙没有得到他想要的结果，他的行为还有意义吗？行为还有意义吗？生活中你遇到非正义行为是怎么做的？生活中你遇到非正义行为是怎么做的？怎么想的？怎么想的？2023-5-26 面对非正义的行为，或许有些人会选面对非正义的行为，或许有些人会选择消极的态度，但这无疑会助长非正义行择消极的态度，但这无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。的利益。2、非正义行为的危害：、非正义行为的危害：损害别人的权利和机会，进而

7、危损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。害整个社会。(一一)、遵守社会规则和程序遵守社会规则和程序3 3、面对非正义的行为的态度、面对非正义的行为的态度:2023-5-27马丁神父的忏悔诗马丁神父的忏悔诗“在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默因为我不是共产主义者；因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默接着他们追杀犹太人，我保持沉默因为我不是犹太人；因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我保持沉默后来他们追杀工会成员，我保持沉默因为我不是工会成员；因为我不是工会成员；追杀天主教徒，我保持沉默追杀天主教徒，我保持沉默因为我是新教教徒

8、；因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。”对待非正义不应采取消极态度对待非正义不应采取消极态度！(一一)、遵守社会规则和程序遵守社会规则和程序你从中得到什么启示？你从中得到什么启示？2023-5-28(二二)、做有正义感的人、做有正义感的人 看了以下图片，你会有什么受？请用一看了以下图片，你会有什么受？请用一个词形容你的心情。个词形容你的心情。2023-5-29(二二)、做有正义感的人、做有正义感的人2023-5-2101 1、在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊：、在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱

9、包，旁边有人高喊：“抓小偷；抓小偷；”2 2、一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢；、一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢；3 3、个别同学在考试中作弊；、个别同学在考试中作弊；4 4、罪大恶极的犯罪分子被判刑；、罪大恶极的犯罪分子被判刑；5 5、王林经常让老实厚道的李小华替自己做值日、王林经常让老实厚道的李小华替自己做值日n分析这些案例中哪些是正义行为，哪些是非正义行为？分析这些案例中哪些是正义行为，哪些是非正义行为？n如果你看到这些情形，又会有什么感受？如果你看到这些情形，又会有什么感受？(二二)、做有正义感的人、做有正义感的人2023-5-211（1）一个有正义感的人，）一个

10、有正义感的人，会对正义行为会对正义行为表现出赞表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动；把对正义的崇尚之情付诸行动；（2）面对非正义的行为面对非正义的行为，则会产生不安，则会产生不安、不满不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。(二二)、做有正义感的人、做有正义感的人1.正义感是怎样的感受？正义感是怎样的感受？（正义感的具体内容）（正义感的具体内容）2023-5-212为什么要做一个有正义感的人？为什么要做一个有正义感的人？2023-5-213公正的力量公正的力量模范法官宋鱼水模

11、范法官宋鱼水 法律的力量在于公正，法官的分量也在于公正。宋鱼水，女，法律的力量在于公正，法官的分量也在于公正。宋鱼水，女，现年现年3838岁，现任海淀区人民法院知识产权庭庭长岁，现任海淀区人民法院知识产权庭庭长。她独立办案她独立办案1111年，年，执著地守护着公正：审案执著地守护着公正：审案12001200余件，其中余件，其中300300余件属疑案难案，没余件属疑案难案，没有一件因裁判不公被投诉被举报，连败诉方也诚心送上锦旗有一件因裁判不公被投诉被举报，连败诉方也诚心送上锦旗“辩法辩法析理，胜败皆服析理，胜败皆服”。(二二)、做有正义感的人、做有正义感的人2023-5-214 19931993

12、年年8 8月月1717日，济南军日，济南军区某部通讯连班长徐洪刚，回云区某部通讯连班长徐洪刚，回云南省彝良县探亲归队途经四川省南省彝良县探亲归队途经四川省筠连县时，车上名歹徒抢掠，筠连县时，车上名歹徒抢掠，徐洪刚挺身而出与之搏斗，身中徐洪刚挺身而出与之搏斗，身中刀伤刀伤1414处，小肠流出体外处，小肠流出体外5050多厘多厘米仍顽强追逐歹徒米仍顽强追逐歹徒 。(二二)、做有正义感的人、做有正义感的人2 2、社会发展需要社会发展需要正义，需正义，需要有正义感的人要有正义感的人2023-5-215惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃；惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自

13、古谁无死，留取丹心照汗青。-文天祥文天祥正气歌正气歌粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间 -于谦于谦石灰吟石灰吟砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，自有后来人砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，自有后来人 -夏明翰夏明翰就义诗就义诗富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。-孟子孟子(二二)、做有正义感的人、做有正义感的人3 3、有正义感、为人正直是做人、有正义感、为人正直是做人的的优良品德优良品德。2023-5-216(二二)、做有正义感的人、做有正义感的人2023-5-217v有正义感的人应该做到：有正义感的

14、人应该做到：（1）如果非正义的事情发生在）如果非正义的事情发生在自己自己身上，自己能够采身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；用正当方式，奋起抗争；（2）如果看到非正义的事情发生在）如果看到非正义的事情发生在他人他人身上，能够见身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。（3）如何做一个有正义感的人？如何做一个有正义感的人？(二二)、做有正义感的人、做有正义感的人2023-5-218借点钱花花！借点钱花花！2023-5-2192023-5-220匪警：匪警：110110火警：火警：119119急救：急救：1201202023-5-22

15、12023-5-222课堂小结课堂小结 自自觉觉维维护护正正义义遵守社会规则和程序遵守社会规则和程序做一个有正义感的做一个有正义感的人人1 1、遵守社会规则和程序，就是在维、遵守社会规则和程序，就是在维护正义护正义2 2、对于非正义行为的态度、对于非正义行为的态度1 1、正义感的具体内容、正义感的具体内容3 3、有正义感、为人正直是做人的优、有正义感、为人正直是做人的优良品德。良品德。4 4、如何做一个有正义感的人？、如何做一个有正义感的人？2 2、社会发展需要正义，需要有正、社会发展需要正义，需要有正义感的人义感的人 为什为什么要做一么要做一个有正义个有正义感的人？感的人？2023-5-223作业：作业：1、9号自习前整理、背诵第10课2、做第10课基础训练，9号早上交3、复习第9、10课，假期后测试2023-5-224